Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Primaria

La Regulación Emocional en Niños

Factores Familiares

• **Prácticas de Crianza:** Las prácticas de crianza socializadoras de la emoción contribuyen a una mejor comprensión emocional, competencia con los iguales y menos problemas internos y de ansiedad.
• **Apego Seguro:** Los padres sensibles ayudan a los niños a manejar las emociones, lo que se relaciona con una mejor autorregulación emocional.
• **Reacción Parental:** La reacción parental a las conductas emocionales de los hijos es clave en la socialización emocional. La minimización o el castigo de las emociones negativas se relacionan con la falta de competencia emocional.
• **Creencias de los Padres:** Las creencias de los padres sobre las emociones influyen en su estilo educativo, respondiendo

Procedimiento de Ainsworth para Evaluar el Apego

El procedimiento de Ainsworth es una herramienta observacional que permite medir el tipo de apego en niños. Este procedimiento identifica cuatro tipos principales de apego:

1. Seguro
2. Evitativo
3. Resistente (ambivalente o ansioso)
4. Desorganizado

Evaluación e Intervención: Enfoque en el Autocontrol

La hipótesis diagnóstica, la evaluación y el tratamiento son pilares fundamentales en la práctica clínica. En el contexto del autocontrol, se utilizan técnicas recomendables y beneficiosas que se centran en el presente y el futuro del niño. Algunas de estas técnicas incluyen:

Técnicas de Autocontrol

• Autoobservación: La técnica de la tortuga, por ejemplo, ayuda a niños con conductas impulsivas a través

Conceptos Fundamentales de la Memoria

Memoria y Olvido

La memoria es la capacidad cognitiva de codificar, almacenar y recuperar información.

El olvido se define como la pérdida o inaccesibilidad de un recuerdo previamente almacenado en la memoria.

Tipos de Amnesia

La amnesia es una patología caracterizada por la pérdida de memoria. Se clasifica principalmente en:

• Amnesia Retrógrada: Incapacidad de recordar eventos ocurridos antes de la lesión cerebral o el evento traumático que causó la amnesia.
• Amnesia Anterógrada: Incapacidad para formar nuevos recuerdos a largo plazo después del evento causante de la amnesia.

Además, la amnesia puede tener diferentes orígenes:

• Amnesia Psicógena: Una pérdida de memoria severa provocada por un episodio

Trastornos de la Personalidad

Son formas de conducta desadaptadas que podemos descubrir en nuestro entorno laboral, social o familiar.

Normal / Anormal

En la vida cotidiana, ciertas personas explican la conducta de alguien que no les gusta llamándole loco, sádico o paranoico, y así lo excluyen del resto de las personas "normales". Las situaciones de presión causan que personas normales se comporten de forma desequilibrada. Hay tres criterios para determinar un trastorno:

1. Presenta una fragilidad o incapacidad de adaptación en condiciones de estrés y percibe la realidad de forma distorsionada.
2. Es inflexible desde el punto de vista adaptativo. La persona normal es flexible y toma la iniciativa.
3. Los repertorios patológicos que dominan su vida

Intenciones y Tácticas: La Importancia de las Metas

Decisiones Automatizadas

• Las decisiones automatizadas pueden ser: adquiridas o genéticas.

Autorregulación

• La autorregulación: Todas son correctas.

Principios de Juego

• ¿Cuáles son los tres principios de juego? Seguridad, efectividad e incertidumbre.

Objetivos de Juego

• ¿Cuál de estos NO es un objetivo de juego? Reducir el número de errores del contrario.

Formación de Hábitos

• ¿Qué convierte una acción en hábito? La repetición exitosa de una acción consciente.

Entrenamiento para Mapas Neuronales Eficaces

• ¿Cómo debe ser mayoritariamente el entrenamiento para conseguir mapas neuronales eficaces? Ejercicios con situaciones de juego reales.

Principio de Efectividad en la Recepción

• En la acción

FANTASÍA:

• Están más cerca del YO y pueden volverse conscientes.
• Son inferidas siempre. Es anterior a la palabra y a cualquier otro medio de expresión (el bebé desde que nace fantasea).
• Son el contenido primario de los procesos mentales inconscientes.
• Es el representante psíquico del instinto, la expresión de este. No hay impulso ni necesidad instintiva que no sea vivida como fantasía inconsciente.
• Para que una pulsión llegue a satisfacerse tiene que haber una fantasía, la cual hace de vehículo entre pulsión y satisfacción.
• La vivencia de satisfacción es fantasía pura.

Freud

• Las primeras son nómadas placenteras del bebé (alucina el pecho, se satisface).
• Interactúa con la realidad y, en base a eso, se va complejizando. Los contenidos

La Libertad Humana

Una creencia fundamental del marxismo es que no hay libertad individual si no hay libertad colectiva, si la libertad no es de todos. Es un rasgo específico del ser humano. Gracias a ella, puede vivir su vida de acuerdo con los proyectos que se marque. El ser humano, al carecer de necesidades, necesita inventar la forma de satisfacerlas. En esta carencia de respuesta innata a los estímulos que le presenta el medio en el que vive se encuentra la base de la libertad.

Para los defensores de la existencia humana hay algo llamado "la vida buena". En el siglo XX, fue sustituido porque hay muchas vidas igualmente valiosas y el mejor entorno es aquel donde los seres humanos pueden vivir la vida que desean. "El ser humano no posee...

La motivación es un proceso adaptativo con una función fundamental en la vida de todos los organismos. Podría definirse como el proceso psicológico que activa, mantiene y dirige una acción enfocada a una meta.

1. Naturaleza de la Motivación

Características principales de la motivación:

• Activación: Hace referencia a la intensidad en la movilización de la energía o cantidad de esfuerzo que es necesario realizar para llevar a cabo la acción.
• Dirección: Hace referencia a la forma selectiva en que la energía es empleada, es decir, nos indica hacia qué objetivo se dirige la acción.

A grandes rasgos, se pueden establecer dos tipos de motivos, que son las causas concretas de la conducta motivada:

• Motivos primarios: Funcionan desde el nacimiento.

Teoría Gestalt

La Teoría Gestalt explica cómo el cerebro interpreta un conjunto de elementos diferentes como un único mensaje, agrupando la información de forma que el todo es más que la suma de sus partes. Esta teoría no se centra específicamente en potenciar el desarrollo humano, sino en la percepción.

Niveles

• Objeto real: La realidad que vemos.
• Estímulo visual: La imagen que percibimos.
• Experiencia perceptiva: Produce el conocimiento de las formas.

Las 6 Leyes de la Gestalt

• Figura y fondo: No se puede percibir ambos al mismo tiempo.
• Continuidad: Varios elementos, al estar unidos, se ven como un todo.
• Proximidad: Elementos juntos se perciben como una unidad.
• Similitud: Elementos parecidos se perciben como si fueran de la misma forma.
• Cierre:

Valores Personales: Fundamentos de Nuestra Identidad

¿Qué son los valores personales? Son aquellas características que nos definen como miembros de una sociedad determinada. La persona adquiere los valores a partir de su entorno directo, es decir, madres, padres y familiares. La familia es la responsable directa de dar a conocer y asumir los rasgos culturales de la sociedad en la que se vive.

Los valores personales, cuando son reconocidos, se convierten en cualidades y herramientas que nos permiten posicionarnos de manera positiva y efectiva dentro de nuestro grupo social.

Todas las personas tenemos cualidades y defectos, y no debemos permitir que los defectos sobrepasen las virtudes.

Vicios y sus Efectos en la Vida Personal

Vicios y sus efectos: