Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Primaria

Trastornos del Estado de Ánimo

Los trastornos del estado de ánimo se caracterizan por perturbaciones emocionales de diversos tipos capaces de alterar los procesos físicos, perceptuales, sociales y del pensamiento. Se dividen principalmente en dos tipos:

• Unipolares: El ánimo se vuelve exagerada y crónicamente triste.
• Bipolares: Los que presentan un trastorno bipolar son vulnerables a ambos extremos emocionales del continuo, pasando por periodos tanto de depresión como de manía.

Trastorno Depresivo

Se caracteriza por sentimientos persistentes de tristeza y desesperación, sentimientos de culpa excesiva o de minusvalía, además de la pérdida de interés por las actividades que anteriormente le causaban placer. El depresivo suele entrar en... Continuar leyendo "Trastornos del Estado de Ánimo, Depresión, Bipolaridad y Psicosis: Síntomas y Características" »

Influencia de la Ansiedad y la Atención en la Experiencia Subjetiva del Dolor

La **ansiedad** incrementa la percepción del dolor. Diversos estudios apuntan que:

• Altos niveles de **ansiedad** están asociados con una percepción más elevada del dolor en mujeres sometidas a pruebas invasivas.
• En estudios experimentales, se ha encontrado que personas con niveles más bajos de **ansiedad rasgo** informan de un dolor menos intenso que aquellas con altos niveles.
• En el caso del **estrés agudo**, el dolor incrementa la ansiedad y, a medida que este desaparece, disminuyen también los niveles de ansiedad.

La Atención y la Intensidad del Dolor

La **atención** que se presta al dolor se relaciona estrechamente con su intensidad. Todas las personas no... Continuar leyendo "Percepción del Dolor: Factores Psicológicos y Tipos de Cefaleas" »

Procedimiento de Ainsworth para Evaluar el Apego

El procedimiento de Ainsworth es una herramienta observacional que permite medir el tipo de apego en niños. Este procedimiento identifica cuatro tipos principales de apego:

1. Seguro
2. Evitativo
3. Resistente (ambivalente o ansioso)
4. Desorganizado

Evaluación e Intervención: Enfoque en el Autocontrol

La hipótesis diagnóstica, la evaluación y el tratamiento son pilares fundamentales en la práctica clínica. En el contexto del autocontrol, se utilizan técnicas recomendables y beneficiosas que se centran en el presente y el futuro del niño. Algunas de estas técnicas incluyen:

Técnicas de Autocontrol

• Autoobservación: La técnica de la tortuga, por ejemplo, ayuda a niños con conductas impulsivas a través

Conceptos Fundamentales de la Memoria

Memoria y Olvido

La memoria es la capacidad cognitiva de codificar, almacenar y recuperar información.

El olvido se define como la pérdida o inaccesibilidad de un recuerdo previamente almacenado en la memoria.

Tipos de Amnesia

La amnesia es una patología caracterizada por la pérdida de memoria. Se clasifica principalmente en:

• Amnesia Retrógrada: Incapacidad de recordar eventos ocurridos antes de la lesión cerebral o el evento traumático que causó la amnesia.
• Amnesia Anterógrada: Incapacidad para formar nuevos recuerdos a largo plazo después del evento causante de la amnesia.

Además, la amnesia puede tener diferentes orígenes:

• Amnesia Psicógena: Una pérdida de memoria severa provocada por un episodio

Estilos y Trastornos de la Personalidad

Clasificación de los Trastornos de la Personalidad (Clusters)

Los trastornos de la personalidad se agrupan tradicionalmente en clusters basados en características comunes:

• Cluster A: Extraños y Excéntricos

  Incluye el Trastorno Paranoide de la Personalidad (TPP), el Trastorno Esquizoide de la Personalidad (TEP) y el Trastorno Esquizotípico de la Personalidad (TETP).

• Cluster B: Dramáticos, Emocionales e Impulsivos

  Incluye el Trastorno Limítrofe de la Personalidad (TLP), el Trastorno Narcisista de la Personalidad (TNP), el Trastorno Histriónico de la Personalidad (THP) y el Trastorno Antisocial de la Personalidad (TAP).

• Cluster C: Ansiosos y Temerosos

  Incluye el Trastorno de la Personalidad por Evitación

Beneficios de la Música en el Desarrollo Infantil

La práctica musical puede potenciar el desempeño escolar. Diversos teóricos sugieren que la música fomenta la disciplina y el orden, lo que se traduce en un mejor rendimiento académico para los niños que desarrollan habilidades musicales.

Estudios demuestran que el contacto con música agradable genera endorfinas, promoviendo la felicidad y aliviando el estrés.

Al estar en un ambiente musical, el cuerpo tiende a moverse de forma inconsciente. Además, la manipulación de un instrumento permite al individuo crear su propia música y desarrollar la motricidad fina.

Inspiración para un Proyecto Musical Innovador

Nos permitimos iniciar con una frase que fue impulsora para nuestro proyecto. A... Continuar leyendo "Desarrollo Infantil a Través de la Música: Beneficios y Enfoques Pedagógicos" »

Espacio Geográfico y Subjetivo

El espacio geográfico es el objeto de estudio de la geografía y se define como el marco donde “entran en interacción los elementos del medio físico-natural y social”. En la etapa de primaria, ha de referirse igualmente al propio entorno del alumno: el aula, la casa, la escuela o el barrio.

El espacio subjetivo es único y personal, cuyas características y representación dependerán de la percepción propia del individuo, que bebe del entorno sociocultural en el que se mueve, de las experiencias en él vividas y la vinculación emocional o sensaciones que estos lugares producen.

La experiencia espacial está condicionada por múltiples factores: la capacidad de movilidad de los individuos (con mayor movimiento... Continuar leyendo "Explorando el Espacio: Geográfico, Subjetivo y Desarrollo Cognitivo" »

PSICOFARMACOS: psiquiatría moderna, liberación de enfermos Mentales por Pinel. Psicoanalasis de Freud, incorporación de fármacos en tto. Mental. Disminución de los periodos prolongados y/o hospitalizaciones de por Vida de los pacientes psiquiátricos. • Reducción de episodios de agitación o de Violencia en las instituciones psiquiátricas. • Disminución de medidas Coercitivas empleadas con pacientes agitados o violentos. • Mejoramiento de los Programas de rehabilitación.

Acetilcolina estimulación de los músculos, músculos del sistema Gastrointestinal, neuronas sensoriales y en SNA  y programación del Sueño REM. 

Norepinefrina aumenta PA vasoconstricción, se relaciona con Los impulsos, vigilia, alerta y excitación sexual.... Continuar leyendo "Gaba contraindicaciones" »

Intervenció en Situacions de Salut d'Especial Dificultat

Salut: estat de benestar complet, físic, mental i social, no solament l'absència d'infeccions o malalties.

5 Components de la Salut

• Físic: relacionat amb l'estructura i funcionament del cos.
• Ètic: habilitat per mantenir relacions socials.
• Emocional: reconèixer i expressar sentiments.
• Intel·lectual: relacionat amb les capacitats cognitives.
• Social: construir relacions amb altres.

Educació per a la Salut: procés d'informació, conscienciació i captació de la persona per adquirir els coneixements i hàbits necessaris per promoure la salut.

Objectius: intervenir amb les persones per desenvolupar les capacitats i aconseguir un estil de vida saludable.

Agents de Salut en la Infància

• La família:

La Controversia de la Penalidad Juvenil en el Perú: ¿Juzgar a Menores como Adultos?

En la actualidad, la **delincuencia** que se vive en el Perú es muy cotidiana. Hoy en día, va aumentando considerablemente el número de crímenes, especialmente entre jóvenes de **13 y 18 años**. Ante esta situación, el Estado está tomando medidas drásticas respecto a la penalidad que se les debe otorgar. Esto se produce gracias al fácil acceso que estos menores tienen a las **pandillas**. Esto se da, en parte, por la escasez de personal policial para frenar a las pandillas y evitar que más jóvenes lleguen a ser delincuentes. Es por eso que actualmente existe una gran preocupación en la sociedad y surge la siguiente controversia: ¿Los jóvenes... Continuar leyendo "Debate sobre la Imputabilidad Penal Juvenil en Perú: ¿Tratamiento Adulto o Especializado?" »