Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Universidad

UNIDAD II – Estilos de Liderazgo

La Rejilla del Liderazgo (desarrollada por Blake y Mouton) analiza los estilos directivos basándose en dos ejes fundamentales: la preocupación por la producción y la preocupación por las personas. Este modelo permite identificar con precisión el perfil del líder dentro de una organización.

Principales estilos de liderazgo:

• Autoritario: Se caracteriza por la toma de decisiones sin consulta previa; resulta sumamente útil en situaciones de crisis.
• Participativo: Involucra activamente al equipo en los procesos, fomentando un alto nivel de compromiso.
• Delegativo: Otorga una amplia autonomía a los colaboradores, siendo eficaz con equipos de alta madurez profesional.
• Visionario: Logra motivar a los seguidores

La herencia y el medio donde se desenvuelve [el individuo] no aceptan las normas impuestas por la sociedad; indudablemente, al transgresor se le aplicará una sanción.

Clasificación de los Delincuentes

Tipos Caracterológicos

Delincuentes Definidos

• Enfermos mentales
• Alcohólicos
• Toxicómanos
• Débiles mentales

Delincuentes No Definidos

• Ocasionales
• Del momento o circunstancia

Tipos Biológicos (Herencia)

• Por disposición constitucional predominante (antropología)
• Por información del mundo circundante (situaciones que influyen)

Psiquiatría y Psicoanálisis

Sigmund Freud y la Estructura de la Mente

El padre del Psicoanálisis fue Sigmund Freud, de origen vienés. Médico. Murió de cáncer.

Freud divide la mente en tres ámbitos:

• El Inconsciente: Acumula todos

Societat de la Informació (SI)

SI: forma específica d'organització social en què la generació, processament i transferència d'informació es converteixen en fonts fonamentals de productivitat i poder, a causa de les noves condicions tecnològiques que sorgeixen en aquest període. La convergència tecnològica entre internet (nou espai de socialització), comerç i accés a la informació. Reconceptualització constant d'allò en xarxa. Les TIC i la informació van de la mà i incideixen en aspectes de la vida:

• Nous models de relacions socials i culturals en xarxa
• Maneres d'organitzar i concebre el treball
• Formes d'educació, formació i aprenentatge
• Maneres de proveir i adquirir béns i serveis
• Organitzacions sociopolítiques

Canvis Estructurals

Sistemes... Continuar leyendo "Societat de la Informació i Exclusió Digital: Claus" »

Exploraciones Narrativas de la Condición Humana

Este compendio de relatos breves sumerge al lector en las complejidades de la psique humana y las dinámicas sociales, revelando las múltiples facetas de la existencia a través de experiencias íntimas y universales.

Irman

Dos amigos descubren una caja llena de cartas y recuerdos de un tal Irman, simbolizando la fragilidad de las historias personales frente a la indiferencia del presente.

Conservas

Una joven enfrenta un embarazo inesperado, explorando los cambios emocionales y el impacto en sus relaciones, especialmente la creciente desconexión con su pareja y la resignación de la familia.

Mariposas

Un hombre daña una mariposa accidentalmente, desencadenando un fenómeno misterioso donde mariposas... Continuar leyendo "Relatos Profundos: Explorando la Condición Humana y sus Dilemas Psicosociales" »

Normas Oficiales Mexicanas (NOMs) en Salud

NOM-001-SSA3-2012: Programas de Salud en el Sistema Educativo Mexicano

Esta norma establece lineamientos para incorporar programas de salud en escuelas mexicanas (preescolar a medio superior), promoviendo estilos de vida saludables y la prevención de enfermedades. Sus objetivos principales son:

• Educación en salud: Nutrición, actividad física, higiene, prevención de adicciones, salud mental y educación sexual.
• Capacitación de docentes y personal: Para implementar los programas de salud.
• Participación comunitaria: Involucrando padres y servicios de salud locales.
• Evaluación y seguimiento: Para garantizar la efectividad y actualizar contenidos.

NOM-004-SSA3-2012: Expediente Clínico

Esta norma regula... Continuar leyendo "Salud, Normas Oficiales Mexicanas y Proceso de Duelo" »

ICEBER: aspectos vivibles: estrategias objetivo y metas, política, procedimiento, autoridades

aspectos ocultos: actitudes, percepciones,aspiraciones.

C.O individual: incluye actitudes,personalidad,percepciones.

C.O de grupos: incluye normas y roles,conflictos y otros.

Objetivos. C.O: consiste en explicar y predecir el comportamiento, el gerente debe ser capaz de predecir como responderán los trabajadores antes diversas acciones.

Comportamiento que la gerencia debe predecir: productividad, aucentismo,rotación de empleos,satisfacción en el trabajo.

Actitudes: son manifestaciones de evaluación favorables o desfavorables acerca de objetos, persona u eventos. Reflejan sentimientos frente a algo.

Componentes de la actitud

Cognitivo: creencias u opiniones,... Continuar leyendo "Persona leptosomica" »

Desarrollo Cognitivo

Teoría de Piaget: Etapas del Desarrollo Cognitivo

• Estadio Sensoriomotor (nacimiento - 2 años): Desarrollo de la permanencia del objeto.
• Estadio Preoperacional (2-7 años): Pensamiento simbólico, pero con egocentrismo y falta de lógica (no comprende la causalidad).
• Estadio Operacional Concreto (7-11 años): Desarrollo de operaciones lógicas con objetos concretos (conservación, reversibilidad, clasificación).
• Estadio Operacional Formal (11 años en adelante): Pensamiento abstracto, formulación de hipótesis y deducción.

Teoría de Vygotsky: El Rol de la Interacción Social

El desarrollo cognitivo se basa en la interacción social, y el aprendizaje mediado es esencial, destacando la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) y el... Continuar leyendo "Desarrollo Humano Integral: Perspectivas Psicológicas y Sociológicas Esenciales" »

Hezkuntzaren Soziologiaren Oinarriak

1. Hezkuntzaren Soziologiaren Objektu Okerra

Zein izan da orain arte hartu den objektua Hezkuntzaren Soziologian? Zergatik deuseztatzen dizkigu Soziologia egiteko aukera guztiak objektu oker honek?

Soziologia gizarte zientziak edo giza zientziak bezala ezagutzen dugun horietako bat da. Bere ikerlana gizartea da eta gizakia bere barnean; baita gizakiek osatzen dituzten elkarte, talde, erakunde edo instituzioak aztertzea ere. Sozialak diren erlazioak, fenomenoak, gertakizunak, estrukturak, taldeak eta instituzioak ere aztertzen ditu.

Hezkuntzaren Soziologiak hezkuntza-erlazioak, fenomenoak, taldeak eta instituzioak aztertuko ditu. Baina aurreko kontzeptu hauek definitu ahal izateko eta objektua (Hezkuntzaren Soziologiarena)... Continuar leyendo "Hezkuntzaren Soziologia: Oinarrizko Kontzeptuak eta Durkheim-en Ekarpenak" »

Teoría del Desarrollo Cognitivo de Piaget

Jean Piaget, psicólogo suizo, desarrolló una de las teorías más influyentes del desarrollo cognitivo. Piaget creía que los niños pasan por cuatro etapas distintas de desarrollo, cada una caracterizada por diferentes formas de pensar y entender el mundo.

Etapas del Desarrollo Cognitivo

• 1. Etapa sensoriomotora (0-2 años): En esta etapa, los bebés aprenden sobre el mundo a través de sus sentidos y acciones como mirar y tocar. Desarrollan la permanencia de los objetos, la comprensión de que los objetos siguen existiendo aunque no puedan verse ni oírse, y la importancia del juego.
• 2. Etapa preoperacional (2-7 años): Durante esta etapa, los niños empiezan a utilizar el lenguaje para representar

Psicofísica: Definición y Alcance

La Psicofísica es el estudio de la relación cuantitativa entre los estímulos ambientales y la experiencia sensorial. Intenta cuantificar y relacionar los cambios en nuestra experiencia mental interna con los cambios en la estimulación física externa.

Tipos de Umbrales Sensoriales

Umbral Absoluto (UA)

Estímulo mínimo necesario para la detección que se presenta el 50% de los ensayos.

Umbrales Relacionados con la Detección

• Subumbral (Subliminal): Estímulo demasiado débil; no produce una respuesta confiable.
• Supraumbral: Estímulo alto que supera el umbral de detección.

Umbral Diferencial (UD)

Diferencia mínima que se necesita entre dos estímulos para detectarlos como diferentes. También conocida como Diferencia