Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Universidad

Definición de las Dimensiones Religiosa y Moral

Para comprender la formación integral del ser humano, es fundamental explicar qué se entiende por «dimensión religiosa» y «dimensión moral» de la persona, destacando sus semejanzas y diferencias.

La Dimensión Religiosa: Relación con lo Trascendente

La «religiosidad» es la faceta actitudinal y comportamental de la persona en su relación con el Misterio, con el Trascendente, con el radicalmente «Otro», con lo sagrado... con Dios. La religiosidad es una experiencia profunda que «toca» a todas las otras facetas del ser: mente, corazón, sentimiento y sociabilidad. Lo religioso en la persona es un factor que lo conforma totalmente. De ahí que el hombre, basado en la religión, se sienta... Continuar leyendo "Dimensiones Religiosa y Moral del Ser Humano: Conceptos y Educación Integral" »

P. buguental: postulados básicos 1) el h es mas q la suma de sus componentes. 2)existencia de un sh se consuma en el seno de las relaicones 3) el h vive de forma cc 4)el sh elige y decide 5)vive orientado a metas. postura de la ph: 1) el sh esta en el centro de la psico., contra la exigencia cientifica de obejtividad. 2) confieren mas importancia al sentido de las cuestiones q al proceidmiento. 3) validaciones se basan en criterios humanos. 4) confia en la orientaciòn fenomenologica 5) otorga importancia a los met cuali. concepto de ph: 1) es una totalidad. 2 es poseedor de un mundo subjetivo 3 posee nucleo central estructurado (si mismo) 4. tendencia a autorrealizacion 5. auto cc y simbolizacion 6. creatividad 7. es libre 8. autoregulacion... Continuar leyendo "Psicologia humanista: tecnicas utilizadas" »

Coneixement i Reconeixement de la Persona

El Valor del Coneixement Global

Un bon coneixement de la persona no ha de servir només per identificar les seves actuals necessitats de cura o fer-li el suport necessari, sinó perquè els professionals puguin reconèixer cada persona com un individu únic i valuós amb un projecte vital singular.

La Vida Desitjada i el Benestar

La vida desitjada es tradueix en el respecte a la identitat de la persona (valors, costums, manera de mostrar-se i de tractar-la, etc.) i en la recerca del millor benestar físic, emocional i social possible. Per això és necessari conèixer:

• Allò que realment és important per a la persona.
• Allò que fa que la seva vida adquireixi sentit.

Pilars de l'Acompanyament Individualitzat

Identificació

Historia de la PC: 1879: inicio de la ø, wund funda el primer laboratorio. 1896: wittmer, fundador de la PC, creo la primera clínica psicológica. ´70 se comienza a hablar de terapia cognitiva conductual. Muy fuerte en Chile el enfoque centrado en la persona y la teoría gestaáltica. Auge de la terapia familiar. Hisotria de la psicoterapia: 1) psicoanálisis: ´10 ´20 ´30, se desarrolla el psicoanálisis freudiano. ´20 se universaliza y se instala en Sudamérica. ´40, ´50: teoría de las relaciones objetales de melanie klein. ´50: psicología del yo (Kris y HARTMANN ) ´60 Y 70: psicología del self (Kohut). Psicoterapia relacional: se acerca a lo que ocurre en tre el terapeuta y el paciente. corrientes: PA Lacaniano (LACAN, ENTRE... Continuar leyendo "Técnicas utilizadas en terapia humanista" »

Amnesia Infantil y Desarrollo Cognitivo

No podemos recordar experiencias de cuando teníamos un año de vida debido a la amnesia infantil. Esta ocurre principalmente porque la corteza cerebral aún no está lo suficientemente desarrollada en los primeros años para almacenar recuerdos a largo plazo. Además, en esta etapa, los recuerdos se codifican principalmente en modos sensoriales, y aún no se ha desarrollado plenamente la autoconciencia o el “yo” psicológico, lo cual es fundamental para los recuerdos episódicos.

Teoría de Piaget y la Representación Simbólica

Según la teoría de Piaget, jugar a fingir, dibujar, hablar e imitación diferida comparten en común que son actividades relacionadas con la capacidad de representación simbólica.... Continuar leyendo "Entendiendo la Amnesia Infantil y el Desarrollo Cognitivo en Niños" »

La Formación de la Identidad: Procesos y Mecanismos

• La formación de la identidad comienza donde termina la utilidad de la identificación. Surge del rechazo selectivo y de la asimilación mutua de las identificaciones infantiles y de su absorción en una nueva configuración que, a su vez, depende del proceso por el cual una sociedad (con frecuencia por medio de subsociedades) identifica al joven, reconociéndolo como alguien que tenía que convertirse en lo que es y a quien, por ser lo que es, lo reconoce.
• La identificación es un mecanismo de incorporación del Otro, constitutivo del Sujeto a lo largo de la vida. La identidad para Erikson implica las identificaciones, pero se hace con ellas algo diferente y original.
• Erikson alude a la identidad

Enfoques terapéuticos/explicativos

Cognitivo-conductual

Cognitivo-conductual: analiza la relación Situación — ¿qué es lo que ha pasado? → Pensamientos → Emociones → Conducta.

Terapia familiar sistémica

Terapia familiar sistémica: el problema se entiende en el contexto de los sistemas de relación (familia), sus patrones e interacciones.

Psicoanálisis

Psicoanálisis: considera la estructura de la personalidad (ello-yo-superyó), los niveles de la mente (inconsciente — IC, preconsciente — PC, consciente — CC), los conflictos y los traumas infantiles; los síntomas se interpretan como expresión simbólica.

¿Por qué una persona enferma? → Traumas inconscientes (IC) que se expresan a través de problemas conductuales y de personalidad;... Continuar leyendo "Principales enfoques terapéuticos en psicología: cognitivo-conductual, sistémico, psicoanálisis, humanista y coaching" »

Violencia y agresión

5 perspectivas teóricas sobre la agresividad

• Teoría del instinto: Sugiere que la agresividad proviene de una tendencia innata que poseían todos los miembros de una especie; fue propuesta por Freud y Lorenz.
• Teoría biológica: Sugiere que la agresividad es producto de ciertas sustancias generadas por el organismo, por ejemplo, las hormonas.
• Teoría del impulso: Sugiere que es producto de unas condiciones externas que despiertan motivos para dañar a los demás, como la frustración.
• Aprendizaje social: Explica que los comportamientos agresivos se aprenden, ya sea a través de la experiencia práctica o la observación de los demás; fue propuesto por Albert Bandura.
• Teoría cognitiva de la agresividad: Teoría moderna que

Discapacidad Intelectual (DI)

La discapacidad intelectual se caracteriza por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en la conducta adaptativa, tal y como se ha manifestado en habilidades adaptativas, conceptuales y prácticas. Esta discapacidad se origina antes de los 18 años.

Clasificación:

• Leve
• Moderado
• Grave
• Profundo

La evaluación cumple la función de:

• Diagnóstico
• Diseño de currículo
• Determinar los apoyos

Síndrome de Down (SD)

Genopatía provocada por la trisomía del par 21, considerada una de las principales causas de discapacidad intelectual.

Consiste en la presencia de un cromosoma extra en el par 21, es decir, 47 cromosomas en lugar de 46.

Diagnóstico:

• Antes del nacimiento:
  • Ecografía de las 14 semanas (ausencia

Definición y Terminología del Autismo

El término "persona autista" es generalmente preferido por la comunidad, ya que se considera una parte integral de su identidad. La expresión "persona con autismo" puede percibirse como si el autismo fuera un accesorio o algo separable de la persona. Sin embargo, es fundamental respetar la preferencia individual de cada persona sobre cómo desea ser llamada. La sigla TEA (Trastorno del Espectro Autista) puede interpretarse como algo patológico o un trastorno. La palabra "espectro" se refiere a la amplia gama de variaciones en las características y criterios que conforman el autismo.

Historia y Evolución del Concepto de Autismo

En 1944, Hans Asperger, psicólogo y pediatra, publicó el artículo "Psicopatía... Continuar leyendo "Comprendiendo el Autismo: Perspectivas Actuales y Enfoques de Apoyo" »