Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Religión de Bachillerato

Símbols i Significats Profunds

L'Espiral: Evolució i Transició

L'espiral és un símbol ric en significat. Quan gira cap a la dreta, representa el desenvolupament i el creixement, significant evolució, futur i la lluna creixent. Per contra, si gira cap a l'esquerra, simbolitza la involució, la fi del món i la superació de la força de la gravetat. Per tant, l'espiral és un símbol del viatge de les ànimes d'una eternitat a una altra.

En un sentit més ampli, aquesta simbologia pot significar que el Salvador és sobirà de la vida i de la mort, però també mostra el camí que porta d'allò terrenal a allò celestial i d'allò transitori a allò etern.

El Mar: Perill i Domini

El mar representa la nit, la foscor i el perill. Quan Jesús camina... Continuar leyendo "Símbols i Significats: Un Viatge a través de la Simbologia Antiga i Cristiana" »

La Prehistòria: En el Paleolític apareix per primera vegada un gran nombre de creus, de creus esbiaixades o en diagonal, tallades o covades en ossos o adherides a les parets de les coves on es practicaven cultes. En el Neolític i a l'Edat de Bronze es troben creus en diagonal, a les quals es donen diferents interpretacions. Es podria explicar com un intent de protegir els aliments, sobretot quan es tracta de recipients per a les ofrenes funeràries o d'urnes.

Creu Gammada

És un dels signes més donats a les interpretacions i malentesos, presidint l'ús i explicació en els moviments nacionalistes i feixistes de la primera meitat del segle XX, amb una forta càrrega antisemita. Va sorgir de la creu radiada, eliminant la línia circular i transformant-... Continuar leyendo "La Creu: Origen, Simbolisme i Evolució Històrica" »

La Literatura Egípcia

No tots els textos conservats de l'antic Egipte poden ser considerats literaris. N'hi ha, també, de científics, jurídic-administratius i de privats. Els textos pròpiament literaris tenen caràcter religiós, mitològic i didàctic. Entre els textos més destacats de l'Imperi Mitjà trobem:

• Textos de caràcter màgic-religiós que es troben en els sarcòfags.
• Himnes dedicats a les diferents divinitats i als faraons.
• Textos autobiogràfics, amb cert caràcter èpic.
• Textos de caràcter didàctic en què el faraó ensenya les arts de la guerra i del govern als seus successors.
• Textos satírics.
• Textos narratius de ficció:

Antiguitat (I). Literatures Orientals* Les aventures de Sinuhé, que explica la història d'un oficial... Continuar leyendo "Literatura Antiga: Egipte, Hebrea, Xinesa i Mesopotàmica" »

Preguntas Frecuentes sobre la Doctrina Moral Cristiana

<section>
    <h3>¿Por qué Dios quiso revelar a Moisés los Diez Mandamientos de la Ley de Dios?</h3>
    <ol>
        <li>Para que los preceptos más importantes de la **ley natural** fuesen bien conocidos por todos sin error.</li>
    </ol>
</section>

<section>
    <h3>¿Las enseñanzas morales se cambian o actualizan? ¿Según qué condiciones? ¿Por medio de quiénes?</h3>
    <ol>
        <li>No, las enseñanzas morales no se actualizan ni se cambian; lo que sí sucede es que se actualiza el modo de aplicarlas según las diversas circunstancias a lo largo de la historia de la humanidad por medio del **Papa*

Materialisme Històric

El materialisme històric és una part del materialisme dialèctic. El materialisme dialèctic és la teoria de la realitat que defensa que la realitat és matèria. És una teoria per interpretar la història i l’evolució de la societat. Característiques:

1. Els canvis socials no són el resultat de canvis en les idees, sinó el canvi en les situacions econòmiques de la vida.
2. La història és el resultat de la lluita de classes. Diu que el pas d’una estructura econòmica a una altra es produeix per les lluites socials antagòniques. Aquest pas no és mecànic; en aquest cas, s'ha de manifestar una revolució social, això és fonamental.

Mode de Producció, Forces Productives i Relacions de Producció

Marx diferencia... Continuar leyendo "Materialisme Històric: Lluita de Classes i Societat Comunista" »

Datu Historikoak eta Testuingurua

XII. Mendea: Gune Intelektualen Aldaketa

• Unibertsitateak sortzen hasi ziren, eta horrela monasterioen ordez gune intelektual nagusi bihurtu ziren.
• Arabiarrek greziarren zientzia eta filosofia Europara ekarri zuten, teologia agustindarrari kalte handia eginez.
• Toledoko Itzultzaileen Eskolak lehen ulertzen ez ziren arabiarren liburuak itzuli zituen. Hauek Donejakue Bidearekin zabaldu ziren Europa osora, arrazoiari garrantzia ematen zion mentalitate berria hedatuz.

XIII. Mendea: Krisi Anitzeko Garaia

Krisi Motak

Garai honetan krisi sakonak bizi izan ziren:

• Politikoa
• Erlijiosoa
• Intelektuala (Teologoak vs. Artistak)

Paris, Gune Intelektual Nagusia

Paris zen gune intelektual garrantzitsuena. Unibertsitatean bi fakultateren artean... Continuar leyendo "Tomas Aquinokoa: Bizitza eta XIII. Mendeko Testuingurua" »

L'educació medieval i el seu sistema

Cada lliçó tenia tres parts:

• LECTIO (llegir): el professor llegia un capítol d'una obra de filosofia grega i tothom escoltava en silenci.
• DISPUTATIO (discutir): diàleg i dialèctica sobre els capítols llegits.
• AUTORITATES: el professor interrompia la discussió i buscava un apartat de la Bíblia per mostrar si la teoria filosòfica era compatible o no amb la Bíblia. Si una tesi contradeia la Bíblia, era considerat un error; i si algú defensava un error amb insistència, també era un error.

Aquest sistema educatiu intentava justificar la piràmide estamental de poders medieval, on a la cúspide es trobava el papa i la clerecia, després venien el rei i els cavallers, i finalment els camperols. Les escoles... Continuar leyendo "L'educació medieval, la ciència i la revolució científica" »

1. San Agustinen Biografia

Aurelio Agustinen Jatorria eta Lehenengo Urteak

Aurelio Agustin Ipar Afrikako Tagaste hirian jaio zen, antzinako Numidia erromatar probintzian, 354. urtean. Bere aita, Patrizio, paganoa zen; ama, Monika, berriz, kristaua, eta kristautasunean hezi zuen Agustin. Agustinek, hasieran, kristau-doktrina eta praktika baztertu egin zituen, baina geroago berriro besarkatu zuen kristau-fedea.

Ikasketak eta Bilaketa Espirituala

Agustin, lehenengo ikasketak Tagasten egin ondoren, gramatika eta latin klasikoak ikastera Madaurara joan zen 365ean. Ondoren, Tagasten urtebete egin eta gero, Kartagora aldatu zen 370ean erretorika ikastera. Bertan, Zizeronen Hortensius lana irakurri, eta, arazo filosofiko-teologikoez kezkaturik, bere bilaketa... Continuar leyendo "San Agustinen Biografia: Bizitza, Lanak eta Filosofia" »

Elementos que Componen el Fenómeno Religioso

El fenómeno religioso se compone de varios elementos interconectados:

• La creencia en un ser supremo, comúnmente llamado Dios.
• La manifestación de este ser en lo sagrado.
• La generación de una actitud religiosa en la persona.

Mitos y Relatos

Los mitos son relatos situados en un pasado remoto que buscan explicar el porqué y el para qué de todo lo que existe. En ellos, Dios suele ser el personaje más importante. Estos relatos transmiten las enseñanzas más importantes del fundador y se enmarcan dentro del género épico.

Ritos y Fiestas

Los ritos son acciones de carácter simbólico que se repiten siguiendo un esquema fijo. Su objetivo es poner en contacto a la persona con la divinidad, buscando la... Continuar leyendo "Componentes Esenciales del Fenómeno Religioso: Mitos, Ritos, Oración, Moral y Más" »