Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas

Gestión de la disruptividad en el aula de Primaria

La disruptividad hace referencia al conjunto de conductas que alteran el funcionamiento normal del aula y dificultan el aprendizaje o la convivencia escolar. No siempre implica comportamientos graves, sino pequeñas acciones que interrumpen la dinámica de clase, como:

• Hablar constantemente.
• No respetar turnos de palabra.
• Distraerse con facilidad.
• Levantarse sin permiso.
• Interrumpir al docente.

Estas conductas afectan al clima del aula y dificultan tanto el aprendizaje individual como el del grupo. Durante mis prácticas en 1.º de Primaria, pude observar algunas conductas disruptivas propias de la edad y del momento evolutivo del alumnado, como la dificultad para mantener la atención, la impulsividad... Continuar leyendo "Estrategias para la Gestión de la Disruptividad y la Acción Tutorial en Primaria" »

Conceptos Fundamentales del Lenguaje y la Comunicación

Lenguaje: Capacidad propia del ser humano que permite comunicarse. Comunicación: Esencial para la interacción y el desarrollo humano; puede verse afectada por trastornos que dificultan la expresión y comprensión de ideas.

Psicología Infantil

Se define como el estudio científico de la conducta anormal en la infancia. Comprende la descripción, explicación y clasificación de alteraciones conductuales. Para su estudio, se consideran los siguientes factores:

• Desarrollo cognitivo y sexo.
• Contexto social y familiar.
• Consecuencias negativas para el niño o su entorno.
• Edad, etapa evolutiva y frecuencia de la conducta.

Psicología del Lenguaje y la Comunicación

Estudia las alteraciones del lenguaje... Continuar leyendo "Trastornos del Lenguaje y la Comunicación en el Desarrollo Infantil" »

El Orden Geopolítico: De la Bipolaridad a la Multipolaridad

El equilibrio de poder en el mundo ha pasado por diversas etapas históricas fundamentales:

• Bipolar: Se produjo cuando había dos potencias mundiales enfrentadas durante la Guerra Fría: EE. UU. (capitalista y democrática) y la URSS (comunista y dictatorial).
• Multipolar: Es la situación en la que existen muchos centros de poder. Pasa en la actualidad y los principales actores son la Unión Europea, Rusia, India, EE. UU. y China.
• Unipolar: Ocurre cuando solo hubo una potencia mundial. Se produjo después de la Guerra Fría, liderada por EE. UU., y duró hasta la primera década del siglo XXI. Después de los ataques terroristas y las crisis financieras, se cuestionó la capacidad de

Evaluación de Conocimientos en Electrónica de Potencia

Sección 1: Fundamentos y Parámetros de Tiristores

• In the area of power thyristors, what does the expression dV/dt represent?
  • Respuesta: None of the above.
• Seleccione algunas de las ventajas que tiene la implementación de un SSR (Solid State Relay) dentro del control de potencia de una carga (seleccione únicamente dos):
  • Altas velocidades de conmutación.
  • Capacidad de cargas de hasta 100 Amperes.
• El voltaje de cebado de un tiristor triodo de corriente alterna es la caída de tensión que se requiere para que dicho dispositivo pase del estado de conducción al estado de reposo.
  • Respuesta: Falso.
• Es posible generar un sistema de rectificación trifásica controlada por medio de SCRs (Media

La Lucha por los Derechos: Olympe de Gouges y Mary Wollstonecraft

El feminismo ilustrado surge en el siglo XVIII en el contexto de la Ilustración y de la Revolución Francesa. Este movimiento pone de manifiesto una contradicción fundamental de la época: mientras se proclaman los ideales universales de libertad, igualdad y derechos naturales del ser humano, en la práctica las mujeres quedan excluidas de la ciudadanía y de la vida política. Aunque la Ilustración defendía la razón como base del conocimiento y de la organización social, esa igualdad no se aplicó a la mitad de la población.

En este contexto se desarrollan dos grandes formas de entender la situación de las mujeres:

• Teorías biologicistas: Justificaban la desigualdad a partir

Qüestionari de Literatura Catalana del Segle XIX

Secció 2

• 1. Un mestre en Gai Saber és? → b) El guardó que s'entregava als que guanyaven tres vegades un premi ordinari als Jocs Florals.

• 2. Quins d'aquests autors són importants en l'escena teatral del XIX? → d) Frederic Soler i Àngel Guimerà.

• 3. Què reivindicava Rubió i Ors? → a) La recuperació d'una literatura en català, entre altres coses.

• 4. Com es presenta Verdaguer a recollir un premi dels Jocs Florals? → d) Vestit de mossèn.

• 5. Què critica Zola de La Papallona en el pròleg de la traducció? → c) L'excessiva emotivitat dels protagonistes.

• 6. Quins d'aquests són objectius de la Renaixença? → c) Recuperar i depurar la llengua catalana, fomentar l'aparició de nous escriptors

El inicio del constitucionalismo en España

En 1807, Godoy firma el Tratado de Fontainebleau, aliando a Francia y España para invadir Portugal. El 17 de marzo de 1808, se produjo el Motín de Aranjuez, que provocó la caída de Godoy y la subida al trono de Fernando VII. Napoleón unió a toda la familia en Bayona para que José I consiguiera el trono. El Estatuto de Bayona fue el primer texto constitucional español.

Durante la Guerra de Independencia, el Gobierno se organizó en Juntas populares y, para coordinarlas, se formó una Junta Suprema Central que estuvo en Aranjuez hasta que fue movida a Cádiz. La misión principal era coordinar la guerra, pero también sirvió para reconstruir el viejo Estado. Para cambiar esta situación había... Continuar leyendo "Historia de las Constituciones Españolas: Del Siglo XIX a la Actualidad" »

Habilidades sociales

Las habilidades sociales son las capacidades que nos permiten relacionarnos correctamente con otras personas. Son fundamentales tanto en la vida personal como en la laboral porque facilitan la comunicación, la cooperación y la resolución de conflictos.

Empatía

La empatía es la capacidad de ponerse en el lugar de otra persona para comprender cómo se siente y entender su punto de vista.

Existen dos tipos:

• Empatía limitada: comprendemos a alguien porque hemos vivido una situación parecida.
• Empatía en sentido amplio: comprendemos a la otra persona aunque nunca hayamos pasado por la misma situación.

La empatía mejora la comunicación, fortalece las relaciones y ayuda a evitar conflictos.

Relaciones interpersonales

Son los... Continuar leyendo "Dominio de Habilidades Sociales, Inteligencia Emocional y Fundamentos Económicos" »

CONTEXTO HISTÓRICO (1939-1975)

• Fin de la Guerra Civil (1939): Inicio de la dictadura de Franco que dejó al país completamente dividido.
• Censura feroz: Control estricto del gobierno sobre todas las ideas, prohibiendo los libros que no seguían el pensamiento oficial.
• El Exilio: Huida de muchos escritores fuera del país (exilio exterior) y silenciamiento de los que se quedaron dentro (exilio interior).
• Apertura y Desarrollismo (1959): Época de mejora económica y pequeños pasos para abrirse hacia el extranjero.
• La evolución en 3 pasos: Regla de oro que siguen la poesía, la novela y el teatro, pasando de lo existencial en los años 40 (tristeza), a lo social en los 50 (protesta) y a lo experimental en los 60 (juegos con el lenguaje).

POESÍA

• Poeta

La cohesión textual

Los enunciados que forman un texto se presentan conectados o enlazados entre sí mediante diversos procedimientos lingüísticos:

• Repetición de palabras o sustitución por sinónimos o por expresiones equivalentes en distintas oraciones.
• Uso de pronombres personales, posesivos o demostrativos.
• Presencia de palabras de la misma familia léxica.

Modalidades textuales

• La narración: es un texto en el que se cuenta una sucesión de acontecimientos.
• La descripción: es un texto en el que se dice cómo es algo o alguien.
• El diálogo: es un texto en el que dos o más interlocutores intercambian mensajes, adoptando alternativamente los papeles de emisor y receptor.
• La exposición: es un texto cuya finalidad es informar o proporcionar conocimientos