Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Bachillerato

La Educación en el Movimiento Ilustrado

La Ilustración

La Ilustración fue un movimiento filosófico, pedagógico y político que abarcó el siglo XVIII y sedujo a las clases cultas y a la burguesía en ascenso en Europa. El elemento central de cualquier doctrina ilustrada es la confianza en la razón humana, que libera del dogma, de la superstición y del poder ciego.

El entusiasmo de los ilustrados por la razón hace que su pensamiento sea optimista y que confíen en la educación. Buena parte de los ilustrados escribirán y pensarán sobre la educación.

La Ilustración sueña con un ser humano nuevo que podrá realizar los ideales de libertad e igualdad de una ciudadanía pensada y construida por los filósofos. Este modelo no podía articularse... Continuar leyendo "Educación en la Ilustración: Transformación Pedagógica en el Siglo XVIII" »

El sistema local y sus unidades territoriales inferiores representan espacios sociales de intervención capaces de:

• Proporcionar una identidad comunitaria
• Favorecer la cohesión y vinculación sociales: sentimiento de pertenencia
• Generar relaciones de apoyo mutuo: relaciones de ayuda mutua
• Fomentar las relaciones de sociabilidad e intercambio: ecuadres favorecedores de otras interacciones en situación de dificultad
• Facilitar la creación y reconstrucción de estructuras formales e informales de autoayuda y apoyo social: apoyo social
• Promover estructuras democráticas de participación ciudadana: recogida de inquietudes, potenciación de manifestación pública y privada y creación de asociaciones y equipamientos
• Compactar políticas e instituciones:

Revolució Industrial

Cronologia - A partir de 1750

Ubicació - Gran Bretanya

Expansió - Per Europa, després USA i finalment Japó

Causes

• Rev. Agrícola
• Rev. Demogràfica
• Rev. Tecnològica
• Rev. en els transports
• Rev econòmica i social

Conseqüències

• Urbanització
• Capitalisme
• Societat de classe

Característiques

Nou sistema de producció

Sistema fabril

Mecanització

Producció en massa

Nous sectors industrials

• Textil
• Siderúrgia

Definicions

Industrialització - Fenomen històric basat en la mecanització dels processos de producció.

Productivitat - Relació entre la quantitat produïda i els mitjans utilitzats.

Aranzel - Tarifa oficial que determina la quantitat que s'ha de pagar pels productes importats en un país.

Capitalisme - Sistema econòmic fonamentat en... Continuar leyendo "Revolució Industrial: Causes, Conseqüències i Característiques" »

_{Lamarck y Darwin fueron dos teóricos que intentaron explicar con sus teorías la evolución de las especies. Ambos aseguraban que las especies cambian de forma gradual en atención a las necesidades de adaptación al entorno. No obstante, las teorías de Lamarck y Darwin presentaban grandes diferencias, las cuales presentaremos en este artículo para consideración de nuestros lectores.}

Lamarck planteó los principios de uso y desuso, aumento de la complejidad y transmisión de caracteres adquiridos, mientras que Darwin planteó los principios de variabilidad, herencia y supervivencia del más apto. Lamarck no consideraba la extinción de las especies, en cambio Darwin sí lo consideraba.

Teoría Educativa de María Montessori

La teoría educativa de María Montessori se centra en el autodesarrollo del niño. Inicialmente diseñada para niños con necesidades especiales, su metodología se basa en materiales educativos específicos que luego se adaptaron para niños sin necesidades especiales. Se apuesta por la autoeducación y la individualización de la enseñanza.

El docente actúa como guía, dirigiendo en lugar de enseñar directamente. La clase se divide en rincones de aprendizaje, y se realiza un seguimiento individualizado de cada alumno a través de fichas. Montessori creó las escuelas de párvulos para niños en edad preescolar que no podían ser atendidos por sus padres durante el día.

Teoría Educativa de Decroly

Al... Continuar leyendo "Teorías Educativas de Montessori, Decroly y Dewey" »

L'Edat Mitjana

Concepte d'Edat Mitjana

L'edat mitjana és el període històric que va des de la caiguda de l'Imperi Romà fins al Renaixement. L'edat mitjana es divideix en dos períodes: l'alta edat mitjana i la baixa edat mitjana.

La Romanització

Els romans dominaven tota la Mediterrània i grans extensions terra endins. Es tractava d'un territori tan gran, que prompte començaren els problemes per a controlar-lo des del centre del poder. Es va intentar solucionar-ho dividint-lo en dos: l'Imperi Romà d'Occident, amb la capital a Roma, i l'Imperi Romà d'Orient, amb la capital a Constantinoble.

Els romans van estendre la seva llengua, el llatí, i la seva cultura, que van imposar als pobles conquerits. Aquest procés s'anomena romanització... Continuar leyendo "L'Edat Mitjana: De la Caiguda de Roma al Naixement del Català" »

Monarquia Autoritària

Forma de govern en la qual el rei posseeix els tres poders (legislatiu, executiu i judicial). El rei es basa en la llei divina i el poder és atribuït hereditàriament.

Tribunal de la Santa Inquisició

Institució creada pel papat al segle XIII per imposar l'ortodòxia catòlica i reprimir l'heretgia, la superstició i la bruixeria. Va ser reimplantada pels Reis Catòlics als regnes hispànics.

Mudèjar

Nom dels musulmans que vivien a Granada després de la conquesta dels Reis Catòlics.

Muladís

Hispànics convertits a l'islam per no haver de pagar impostos especials, però també perquè la professió de la fe islàmica no els duia a renegar de Jesús ni de la Verge Maria.

Antic Règim

Sistema econòmic, social i polític que... Continuar leyendo "Glossari Històric: Conceptes Clau de l'Antic Règim" »

L'Imperialisme

Definició i Context Històric

L'Imperialisme va ser una conquesta per part de les potències europees, que van conquerir altres territoris per formar imperis. Els europeus van produir aquesta expansió territorial a Àfrica, Àsia i Oceania.

Àfrica se la van repartir els europeus. Àsia i Oceania se les van repartir entre Europa, Japó i Amèrica del Nord. Van fer això durant la segona meitat del segle XIX.

El colonialisme europeu es va desenvolupar principalment entre els segles XV i XVIII.

Al segle XVIII, va esclatar el liberalisme. El 1776, es va produir la independència de les 13 colònies a Amèrica i la creació dels EUA. El 1898, Espanya va perdre les seves possessions ultramarines.

L'Imperialisme és una ideologia i pràctica... Continuar leyendo "L'Imperialisme Europeu del Segle XIX: Causes i Expansió" »

Evolució Humana

Cronologia i Característiques dels Homínids

Ardipithecus Ramidus

• Lloc: Àfrica Oriental
• Anys: -5.8 / -5.2 milions d'anys
• Capacitat Cranial: 400-500 cc
• Locomoció: Quadrúpeda
• Estatura: 105-120 cm
• Eines: Pedres

Australopithecus Anamensis

• Lloc: Àfrica Oriental
• Anys: -4.2 / -3.9 milions d'anys
• Capacitat Cranial: -
• Locomoció: Bípede
• Estatura: 152 cm
• Eines: Pedres

Australopithecus Afarensis

• Lloc: Etiòpia i Àfrica Oriental
• Anys: -4 / -2.9 milions d'anys
• Capacitat Cranial: 400-500 cc
• Locomoció: Bípede
• Estatura: 105-135 cm
• Eines: Pedres

Australopithecus Africanus

• Lloc: Sud-àfrica
• Anys: -3 / -2.5 milions d'anys
• Capacitat Cranial: 460-500 cc
• Locomoció: Bípede
• Estatura: 130-135 cm
• Eines: Pedres i pals

Homo Habilis

• Lloc: Etiòpia, Kenya, Tanzània i Àfrica

Antic Règim vs. Societat Burgesa Capitalista

Política

A l'Antic Règim, la sobirania requeia en el monarca, qui ostentava tot el poder per dret diví. Els habitants eren considerats súbdits i li devien obediència. Per tant, imperava una monarquia absolutista.

En canvi, en la societat capitalista, la sobirania era nacional, és a dir, l'origen del poder residia en la nació. Aquesta sobirania podia ser:

• Restringida: amb sufragi censatari, on només els homes més rics podien votar.
• No restrictiva: amb sufragi universal, inicialment masculí, però que, gràcies als moviments sufragistes, es va estendre a les dones.

Els habitants eren ciutadans amb drets, lliures i iguals. Es va establir un règim parlamentari constitucional, on la llei fonamental... Continuar leyendo "Antic Règim vs. Capitalisme: Diferències Clau" »