Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Formación Profesional

Teoría del Autocontrol y Delincuencia

Los delincuentes tienden a incurrir en otros comportamientos desviados. Los delincuentes no solo incurren en hechos delictivos, sino también en muchos otros comportamientos desviados, como, por ejemplo, el consumo de alcohol y drogas.

De acuerdo con Gottfredson y Hirschi, las personas que más probablemente delinquirán serán las personas con un autocontrol bajo. La idea del autocontrol bajo encaja perfectamente con todas las características de los delincuentes que acabamos de describir. El autocontrol bajo no es algo que se cree, sino que más bien es el resultado de que no se pongan los medios para desarrollar un autocontrol en los sujetos.

La idea de autocontrol bajo no tiene nada que ver con el concepto... Continuar leyendo "Teoría del Autocontrol y Delincuencia: Un Análisis Profundo" »

Educación Social como Prevención y Control Social

Aunque la educación social no puede reducirse a una mera formación política del ciudadano, no puede olvidarse que todo proceso educativo lleva emparejada una cierta acción de control que podrá adoptar la forma de control social, psicológico, moral, cultural, etc.

La educación social entendida como prevención de la desviación social y como control de esa desviación, supondrá un conjunto de procedimientos utilizados por las sociedades con el fin de que todos sus miembros observen aquellas normas de conducta consensuadas y catalogadas como necesarias para conseguir el orden social.

La educación social será la influencia intencional ejercida sobre las personas, o sobre la realidad social,... Continuar leyendo "Educación Social: Prevención, Control y Trabajo Social Educativo" »

Físico y por la salud. Aparece también el peligro del régimen deportivo severo en aquellas personas sedentarias que quieren recuperar el tiempo perdido.

Según la escalera de Levinson, la edad adulta podría considerarse desde los 22 años, donde se produce una separación del mundo de la niñez, hasta los 60 años, donde comienzan a retirarse los reconocimientos de la sociedad con una aceptación corporal declinante.

La Senectud: El Final de la Edad Adulta

(Final de la edad adulta, a partir de los 60 años). Forman un bloque de población cada vez más grande, debido al crecimiento de las bajas tasas de natalidad y al aumento de la esperanza de vida.

El individuo llega a una época en la que puede aspirar a un cierto descanso y a disfrutar... Continuar leyendo "Etapas de la Vida Adulta y Componentes de la Personalidad: Perspectivas y Factores Clave" »

Tipos de Saberes

Podemos hablar de tres tipos de saberes:

• Saber Vulgar

  Nos enseña cómo son las cosas tal cual las vemos y sentimos. El ser humano dispone de un conocimiento aprendido por la **razón** y el **sentido común**. Aquí están presentes los **prejuicios** y el pensamiento **acrítico**. Esto ayuda a conocer la cultura de diferentes pueblos.

• Saber Científico

  Es un **conocimiento más profundo**, un **saber descriptivo** que nos dice cómo son las cosas y de qué están hechas, lo que distingue unas de otras dependiendo de lo que se estudia.

• Saber Filosófico

  Intenta buscar la **esencia de las cosas** y **cuestionar el saber científico**.

El Proceso Evolutivo del Ser Humano: La Hominización

Humanos y chimpancés descienden ambos de los... Continuar leyendo "La Evolución del Ser Humano: Conocimiento, Hominización y Cultura" »

Fundamentos Epistemológicos y su Aplicación en la Educación

Definición de Epistemología

Se conoce como epistemología a los discursos, ensayos y doctrinas que tienen como base los métodos y fundamentos del conocimiento considerados científicos, así como la precisión de métodos y parcelas epistemológicas atribuidas a una determinada ciencia. Trata, en suma, de ir construyendo un saber homogéneo y generalmente asumido por la comunidad científica.

La Epistemología en el Ámbito Educativo

Necesitamos de las reflexiones y estudios epistemológicos para lograr discernir con precisión cuáles son nuestros propósitos y objetivos educativos, y para determinar qué situación pedagógica o procedimientos didácticos utilizar para el logro... Continuar leyendo "Epistemología Educativa: Fundamentos del Conocimiento y su Rol en la Pedagogía de la Educación Física" »

Rechazo de transplantes

Desde hai algún tempo recórrese á técnica de transplantes para solucionar situacións que poñen en perigo a saúde dun individuo.

En os transplantes prodúcese a eliminación do tecido ou do órgano danado e a implantación de outro que reúna as condicións axeitadas para a supervivencia do receptor.

Autoinjertos

No caso dos autoinjertos, o transplante procede do mesmo organismo e o tecido simplemente é movido de posición.

• Técnicas quirúrgicas e asépticas adecuadas garanten o éxito.
• Transplantes entre xemelgos xemelgos tamén son exitosos.
• Transplantes entre individuos da mesma especie pero xeneticamente diferentes son posibles.
• Transplantes entre especies diferentes, xenoinxertos, tamén se realizan.

Anticorpos monoclonais

Os... Continuar leyendo "Rechazo de transplantes: causas e tratamentos" »

La Escuela Nueva es una tendencia pedagógica que surgió durante los últimos años del Siglo XIX y que intentaba revolucionar las técnicas educativas de la educación tradicional.

Comenio, Jan Amos

Nació en 1592 en Moravia. La obra que le dio fama fue “La Didáctica Magna”, en la que refleja su planteamiento sobre la educación.

Dio importancia al estudio de las lenguas y se le conoce como el Padre de la Pedagogía, ya que fue quien la estructuró como ciencia autónoma y estableció sus principios fundamentales.

En su obra hace referencia a una reforma de la organización escolar, distinguiendo cuatro tipos de escuelas, entre ellas menciona la escuela maternal hasta los 6 años.

Rousseau, Jean Jacques

Nació en Ginebra en 1712, es precursor

Tallers Artesans: L'Economia Preindustrial

Durant segles, la immensa majoria de la població vivia al camp dedicada a les activitats agrícoles. Les famílies elaboraven els objectes que necessitaven o els encarregaven als artesans, que tenien els seus propis tallers.

La Indústria Moderna i la Revolució Industrial

Al final del segle XVIII van aparèixer a Anglaterra les primeres fàbriques modernes.

• Les màquines van passar a fer una part del procés de producció que fins llavors es feia manualment.
• Es van començar a fer servir noves fonts d'energia per al funcionament de les màquines: primer el carbó i després l'electricitat i el petroli.
• Els treballadors feien només una tasca concreta en la producció, és a dir, que hi va haver una divisió

Controversias en torno al objeto y al método de la psicología científica:

Documentación Relativa al Menor (CRAE)

• Protocolo de observación de ingreso
• El Proyecto Educativo Individualizado (PEI)
• Hojas de protocolo y seguimiento
• Informes socioeducativos

El Proyecto Educativo Individualizado (PEI)

• Documento que planifica la intervención educativa del menor.
• Conjunto de estrategias destinadas a la atención integral personalizada del niño.
• Se parte de la información anterior, documentación que se haya recogido en los servicios sociales.
• El tutor es responsable de elaborar el PEI.
• Marca objetivos, las actuaciones a realizar y la temporalización.
• El centro establece la frecuencia de las evaluaciones.

El Acogimiento Familiar

• Es una medida de protección del menor.
• Es temporal (se agota algún día).
• El principal objetivo es proporcionar