Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Otros cursos

Sistema Sudanés

Otro sistema de terminología de parentesco asociado a la descendencia unilineal es el sistema sudanés. Al contrario que los sistemas Omaha, Crow e Iroqués, el sudanés no suele agrupar a ningún familiar de las generaciones de los padres o del ego. Es decir, el sistema sudanés suele ser un sistema descriptivo en el que se utiliza un término descriptivo para cada familiar.

Contexto social del sistema sudanés

¿Qué clases de sociedades tienen este tipo de sistema? Aunque las sociedades con terminología sudanesa suelen ser patrilineales, probablemente difieran de la mayoría de las sociedades patrilineales con términos Omaha o iroqueses. La terminología sudanesa se asocia a:

• Gran complejidad política.
• Estratificación de

Benedict Anderson: Comunidades Imaginadas y el Origen de la Conciencia Nacional

Introducción y el Capítulo 3 ("El origen de la conciencia nacional") de Benedict Anderson, Comunidades imaginadas.

Resumen de la Obra

En Comunidades imaginadas, Benedict Anderson busca explicar cómo surgieron las naciones y por qué millones de personas sienten un fuerte vínculo con personas que nunca han conocido. El autor sostiene que el nacionalismo no es un fenómeno natural ni ha existido siempre, sino que es una construcción histórica y cultural que apareció a finales del siglo XVIII. Además, señala que tanto las teorías liberales como las marxistas no han logrado explicar completamente el origen del nacionalismo, a pesar de su enorme importancia en... Continuar leyendo "Evolución de la Identidad Nacional y la Construcción del Estado en el Perú" »

La Globalización frente a la Religión: Transformaciones y Nuevas Identidades

La globalización es la fase actual del proceso de mundialización y se caracteriza por la intensificación de las relaciones económicas, políticas, sociales y culturales a escala global. Este proceso ha transformado profundamente las identidades colectivas y, entre ellas, las identidades religiosas. Lejos de provocar la desaparición de la religión, la globalización ha favorecido su diversificación, su reconfiguración y la aparición de nuevas formas de vivir la espiritualidad.

El debate sobre el declive de la religión

Durante mucho tiempo, autores evolucionistas como Tylor o Frazer consideraron que el avance de la ciencia y de la racionalidad conduciría progresivamente... Continuar leyendo "Impacto de la Globalización en las Religiones y la Identidad Cultural" »

El Legado de Flexner y la Formación Médica en México

Cuando Flexner, a principios del siglo pasado, logró a través de su estudio que se cerraran las escuelas de medicina que no cumplían con las condiciones necesarias para funcionar con calidad, dio un paso muy importante a la formación ética de médicos con los conocimientos y las destrezas necesarias para un ejercicio médico de calidad, obligación ética indispensable, antes que otras. En nuestro medio, aún esperamos un movimiento como el de Flexner que limite las escuelas de medicina a las que aseguren un nivel adecuado. Este es un problema ético fundamental de la medicina en México.

Inversión en Salud y sus Implicaciones Éticas

Mientras el país invierta menos del 3% del PIB... Continuar leyendo "Ética y Desafíos de la Medicina en México: Inversión, Investigación y Regulación" »

Capital Cultural y Dinámicas Sociales

La cultura no se entiende como un conjunto cerrado de creencias y prácticas, sino como un código compartido que permite a las personas comprenderse y comunicarse. Cuando una persona se integra en una cultura diferente (aculturación), ambas culturas se transforman: la de origen incorpora nuevos elementos y la de acogida adopta algunas prácticas de los recién llegados. Este proceso también lleva a cuestionar la propia cultura, que antes se consideraba natural.

Dentro de una sociedad pueden existir subculturas, es decir, grupos con valores y prácticas diferentes a los de la cultura dominante. Cuando estos grupos no solo se diferencian, sino que además se oponen a la cultura dominante y proponen nuevas... Continuar leyendo "Capital Cultural y Sociología de la Educación: Teorías, Modelos y Éxito Escolar" »

Tipos de Familias Numerosas

Se consideran familias numerosas las siguientes:

• Uno o dos ascendientes con tres o más hijos/as, sean comunes o no.
• Uno o dos ascendientes con dos hijos/as y al menos uno de los hijos/as con discapacidad o incapacitado para trabajar.
• Dos ascendientes con dos hijos/as, cuando ambos progenitores sean discapacitados o estuvieran incapacitados para trabajar o, al menos uno de ellos, con un grado de discapacidad igual o superior al 65%.
• El padre o la madre separados o divorciados con tres o más hijos/as, comunes o no, aunque estén en distintas unidades familiares, si están bajo su dependencia económica, aunque no vivan en el hogar conyugal.
• Dos hermanos/as huérfanos de padre y madre, sometidas a tutela, acogimiento o

Función de cohesión social y construcción identitaria

Función de mantener el orden social.

Creación, mantenimiento y fortalecimiento de las identidades colectivas. Ej. lenguas coloniales.

Identidades que se transforman y varían en tiempo y espacio (construcción sociohistórica).

Estado español: identidad homogeneizada y latente hasta que surgen críticas y/o otros nacionalismos “periféricos” (identidad plurinacional).

Orden social: mantenimiento del consenso, evitación del conflicto, la educación como homogeneizadora y también aseguradora de la persistencia de la diversidad necesaria (Durkheim).

Educación básica homogénea y de base general e instructora de la ciudadanía (proceso de homogeneización social); una educación especializada... Continuar leyendo "Función Social de la Educación: cohesión, identidad y reproducción social" »

Orígenes y Evolución de la Antropología Científica

La antropología científica surgió en el siglo XIX con el objetivo de estudiar las culturas humanas de forma científica. Dentro de ella, la antropología cultural analiza las costumbres, creencias, valores e instituciones de las distintas sociedades.

El Evolucionismo Cultural

La primera corriente importante fue el evolucionismo cultural, representado por Edward B. Tylor y James G. Frazer, quienes defendían que todas las sociedades pasan por etapas similares de desarrollo. Tylor definió la cultura y explicó la religión mediante el animismo, mientras que Frazer propuso la evolución de la magia a la religión y, posteriormente, a la ciencia.

Principales Escuelas y Corrientes Antropológicas

Posteriormente... Continuar leyendo "Evolución y Corrientes de la Antropología Cultural y Religiosa" »

Anexo III: Relación y Conexión con las Competencias Clave

Estas incluyen la comunicación lingüística y plurilingüe, al usar fuentes en distintas lenguas y fomentar la convivencia democrática; la competencia digital, por el uso de herramientas tecnológicas; y las competencias personal, social y de aprender a aprender, al trabajar en equipo, gestionar información y reflexionar críticamente.

Glosario de Competencias Clave (C. Clave)

• CCL: Competencia en comunicación lingüística.
• CP: Competencia plurilingüe.
• CMCT: Competencia matemática, ciencia y tecnología.
• CD: Competencia digital.
• CPSAA: Competencia personal, social y de aprender a aprender.
• CC: Competencia ciudadana.
• CE: Competencia emprendedora.
• CCEC: Competencia en conciencia y expresión