Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Otros cursos

Fundamentos de la Diversidad y la Interacción Cultural

Definición de Diversidad Cultural

Concepto de Cultura

Valores y Principios Rectores

Valores Fundamentales

Desarrollo de la teoría sociológica de la educación: El Funcionalismo

Contextualización temporal, geografía e intenciones

El funcionalismo vuelve a emerger en contextos norteamericanos después de la Segunda Guerra Mundial, extendiéndose a países como España hacia el año 1970.

Estudio funcional en el aula: Función socializadora

Talcott Parsons sostiene que la escuela es un órgano de socialización fundamental donde se imparten los conocimientos y valores culturales que predominan en la sociedad en ese momento. Según su planteamiento, el otro gran órgano socializador es la familia.

Función de selección en el aula

Se define como un proceso clasicista basado en el status del alumno y su coeficiente intelectual. Este proceso de clasificación...

Agente de Educación Sanitaria

Se define como la persona que contribuye a la adopción de estilos de vida saludables en los individuos. Estos agentes pueden ser profesionales sanitarios, profesionales no sanitarios o personas de la comunidad, y sus formas de actuar se dividen en:

• Rol pasivo: Actuación indirecta o de acompañamiento.
• Rol activo: Intervención directa y proactiva.

Campos de Acción

Comprenden las personas, grupos e instituciones a quienes se dirige la educación sanitaria, siendo este el objeto principal de la misma.

Actuación sobre personas enfermas

Se realiza en entornos como el hospital, el centro de asistencia primaria o el propio domicilio, adaptándose según la clase de enfermedad: aguda, crónica, incapacitante o terminal....

La comunicación y la atención ciudadana. Tipos y canales de comunicación

La comunicación

• 1.1. Introducción
• 1.2. Concepto y elementos de la comunicación
• 1.3. Importancia del contexto: comunicación formal e informal

Formas de comunicación

• 2.1. El lenguaje verbal y no verbal
• 2.2. Barreras a la comunicación

Comunicación eficaz: la escucha activa

• 3.1. Definición y ventajas de la escucha activa
• 3.2. La comunicación eficaz en la atención ciudadana

Introducción

La comunicación es fundamental en el desarrollo de la civilización, ya que el ser humano siempre ha tenido la imperiosa necesidad de interactuar. Esta necesidad ha impulsado la evolución de los medios de comunicación:

• Creación de la imprenta (siglo XV): permitió la difusión del conocimiento

Benedict Anderson: Comunidades Imaginadas y el Origen de la Conciencia Nacional

Introducción y el Capítulo 3 ("El origen de la conciencia nacional") de Benedict Anderson, Comunidades imaginadas.

Resumen de la Obra

En Comunidades imaginadas, Benedict Anderson busca explicar cómo surgieron las naciones y por qué millones de personas sienten un fuerte vínculo con personas que nunca han conocido. El autor sostiene que el nacionalismo no es un fenómeno natural ni ha existido siempre, sino que es una construcción histórica y cultural que apareció a finales del siglo XVIII. Además, señala que tanto las teorías liberales como las marxistas no han logrado explicar completamente el origen del nacionalismo, a pesar de su enorme importancia en...

Los Derechos Humanos (DD.HH.) son las herramientas para abordar lo singular, cuyos componentes son las normas jurídicas y conductos. Según el Instituto Iberoamericano de Costa Rica, los DD.HH. son el conjunto de normas jurídicas que consagran los derechos fundamentales que tiene toda persona por su sola condición de pertenecer al género humano.

Generaciones de Derechos Humanos

Los derechos humanos se clasifican tradicionalmente en generaciones, cada una respondiendo a contextos históricos específicos:

• 1ª Generación: Derechos Civiles y Políticos
  • Surgen en la Revolución Francesa como rebelión contra la monarquía.
• 2ª Generación: Derechos Económicos, Sociales y Culturales (DESC)
  • Surgen como resultado de la Revolución Industrial.
  • Constituyen

Figuras Fundamentales y Principios de la Escuela Nueva

Precursores Históricos

• Rousseau: Filósofo y escritor. Defendió el Naturalismo y la no intervención del maestro.
• Pestalozzi: Pedagogo. Impulsó la enseñanza intuitiva.
• Fröebel: Creador de los “dones” (juguetes educativos) y los primeros “jardines de infancia”.

Representantes Españoles

• Francisco Giner de los Ríos: Pedagogo y filósofo. Fundó la Institución Libre de Enseñanza.
• Andrés Manjón: Sacerdote y pedagogo. Creador de las Escuelas del Ave María.

Teóricos de la Escuela Nueva

• Dewey: Filósofo y pedagogo. Impulsor de la Escuela Progresiva, basada en la experiencia.
• Ferrière: Pedagogo. Fundador de la Oficina Internacional de Escuelas Nuevas.
• Kerschensteiner: Pedagogo. Promotor

La Globalización frente a la Religión: Transformaciones y Nuevas Identidades

La globalización es la fase actual del proceso de mundialización y se caracteriza por la intensificación de las relaciones económicas, políticas, sociales y culturales a escala global. Este proceso ha transformado profundamente las identidades colectivas y, entre ellas, las identidades religiosas. Lejos de provocar la desaparición de la religión, la globalización ha favorecido su diversificación, su reconfiguración y la aparición de nuevas formas de vivir la espiritualidad.

El debate sobre el declive de la religión

Durante mucho tiempo, autores evolucionistas como Tylor o Frazer consideraron que el avance de la ciencia y de la racionalidad conduciría progresivamente...

Definición y Concepto de Juego

El término juego proviene de los vocablos latinos iocus - iocari. En español, estos términos evolucionaron hacia los conceptos de juego y jugar.

Huizinga (1972) define el juego como una actividad u ocupación voluntaria que se realiza dentro de ciertos límites establecidos de espacio y tiempo, atendiendo a reglas libremente aceptadas pero incondicionalmente seguidas. Esta actividad tiene su objetivo en sí misma y se acompaña de un sentimiento de tensión y alegría.

Características Conceptuales del Juego

Desde un punto de vista conceptual, podemos entender por juego aquella actividad que posee las siguientes características principales:

• Actividad pura o autotélica: Es decir, posee una finalidad en sí misma.

Fundamentos de la Democracia Paritaria y el Desarrollo Sostenible

El pacto que tratamos de defender exige incluir en la Política todo lo que quedó fuera: la naturaleza y las mujeres. Proponemos un pacto en el que hombres y mujeres, en igualdad real, asuman un reparto equitativo y recíproco de todos los tiempos, todas las responsabilidades y todos los trabajos, en el marco de un modelo de desarrollo sostenible.

Frente al ajuste económico en contra de las mujeres y de sus derechos, defendemos la democracia paritaria como eje de la nueva política.

La Paradoja de la Igualdad según María Lejárraga

María Lejárraga escribió que las mujeres siempre pierden con apariencia de triunfo. Es crucial examinar las luces y las sombras de la realidad...