Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Otros cursos

Funciones Clave de la Educación

La educación desempeña múltiples funciones en la sociedad, que van más allá de la simple transmisión de conocimientos. A continuación, se detallan algunas de las funciones más importantes:

Funciones Principales

• Instructiva: Pretende que el alumnado adquiera una serie de conocimientos, habilidades y destrezas para incorporarse en el mercado laboral.
• Compensatoria: Pretende compensar las deficiencias de los procesos de desocialización, tanto en lo que se refiere a las carencias como a las profundas desigualdades que provocan, sobre todo en temas económicos (becas) y de lagunas de aprendizaje (apoyo escolar).
• Socializadora: Esta función indica cómo debe comportarse el individuo en la sociedad. Se aprenden

Escenario Social Latinoamericano

El **análisis** de la formulación, evaluación y monitoreo de las políticas, programas y proyectos sociales, y de las condiciones institucionales y organizacionales que son necesarias para obtener resultados adecuados, se puede sintetizar en el concepto de **gestión social**.

El análisis de las tendencias en América Latina y la búsqueda de indicios que permitan prefigurar escenarios futuros requieren, como punto de partida, una comprensión mejor y más profunda de los procesos económicos, sociales, culturales y políticos de la región. Sobre todo en los primeros años del siglo XXI, cuando se adquiere certeza de que se está viviendo, en América Latina y en el mundo, un **cambio de época**, una transición... Continuar leyendo "Gestión Social en América Latina: Tendencias y Desafíos en el Siglo XXI" »

Conceptos Clave sobre Desarrollo Sostenible, Historia y Organización del Estado

Desarrollo Sostenible y Sociedad

El Desarrollo Sostenible es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones. Algunos conceptos relacionados son:

• Yacimientos de Petróleo y Gas Natural: Recursos energéticos no renovables.
• Población Económicamente Activa (PEA): Personas que trabajan o están en búsqueda de empleo.
• Tasa de Deserción Escolar: Porcentaje de estudiantes que abandonan la escuela sin finalizar el año escolar.
• Islas de la Bahía: Departamento de Honduras con menor densidad poblacional.
• Estado: Conjunto de personas que viven en un espacio geográfico determinado, regidos por un gobierno

Glosario Esencial de Abreviaturas Académicas

A., AA.: autor, autores. VV. AA.: varios autores. art. cit.: artículo citado. ca.: alrededor de, hacia. cf., cfr.: compárese. col., cols.: colaboradores. dir.: director, dirigido. ed., eds.: edición, editores. fl.: floreció. ibíd.: en el mismo lugar. íd.: el mismo. loc. cit.: lugar citado. m.: muerto. n.: nacido. O.C.: obra completa. ob. cit.: obra citada. op. cit.: en la obra citada. páss.: en lugares diversos. seud.: seudónimo. supl.: suplemento.

Métodos y Herramientas de Recolección de Datos en Investigación Social

El Cuestionario como Instrumento de Investigación

Cuidados Mínimos para la Elaboración de un Cuestionario

• ¿Se trata de una pregunta necesaria?
• ¿Cuántas preguntas se necesitan

Cap a l'Era Tokugawa (1600-1868): Unificació i Ordre

Elements a considerar que modifiquen l'hegemonia dels samurais cap a una fase d'unificació del territori o emergència d'un poder central que hi posés ordre. Un territori amb més de 250 unitats controlades per senyors de la guerra. Hi va haver un moviment d'unificació tant en el terreny militar com en el polític, iniciada per Oda Nobunaga (shogun el 1568). Quan Nobunaga mor, va pujar al poder Toyotomi Hideyoshi, regent el 1585. En el seu cas, no va ser nomenat shogun perquè no procedia de la noblesa. Tot i això, va seguir amb els elements importants, encara que va cometre un error que li va costar la vida: l'intent d'invasió de Corea el 1592-98. Va ser un moviment que el va enfonsar... Continuar leyendo "Japó Tokugawa i l'Índia Colonial: Transformacions Històriques" »

Educación Sexual Integral (ESI)

• Ley 26.150 (2006): Establece el derecho a recibir ESI en todos los niveles educativos.
• Sexualidad como dimensión integral: Abarca aspectos biológicos, psicológicos, sociales, éticos y culturales.
• Objetivos de la ESI: Promover el desarrollo pleno, brindar información adecuada, fomentar la prevención, asegurar la equidad y garantizar los derechos.

Transversalidad de la ESI

• La ESI atraviesa todas las áreas y momentos escolares.
• Ejemplos:
  • Lengua: Abordaje de estereotipos de género.
  • Ciencias Naturales: Estudio de anatomía y derechos sexuales y reproductivos.
  • Matemática: Análisis de estadísticas relacionadas con la salud sexual.

Modelos sobre la Sexualidad

• Biologicista: Reduce la sexualidad a la reproducción.
• Biomédico:

Normas Prácticas Referidas a Menores

El menor, en la actualidad, está mereciendo una mayor atención social e institucional. Destacamos:

Malos Tratos

Producidos generalmente en el entorno familiar.

Labor policial

• 1.1. Lo principal es la labor preventiva, basada en una buena información que recoja no solo los partes médicos en los que figuren menores lesionados, sino también comentarios de los vecinos, de los compañeros o maestros en los colegios, etc.
• 1.2. Es prioritario evitar la reincidencia, que en muchas ocasiones acaba con la muerte del menor.
• 1.3. No debemos olvidar un principio elemental: los niños no denuncian.

Menor Delincuente

Son muchos los menores que diariamente viven en situación de riesgo: suburbios de las grandes ciudades, bajo... Continuar leyendo "Protección de Menores y Mujeres en Situaciones de Riesgo: Actuación y Prevención" »

 VIOLENCIA INTRA FAMILIAR:                           

ES UN TIPO DE RALACION DONDE EL ABUSO DE PODER , EL MALTRATO Físico YPSICOLOGICO POR UN MIEMBRO DE LA FAMILA A OTRO  U OTROS TODOS ESTOS SE DA EN LAS RELACIONES  FAMILIARES

CLADIFICACION Tipología

SE VEN AFECTO:  LA MUJER Y LA  PAREJA, NIÑOS(MALTRATO INFANTIL), DISCAPACITADOS (A BUSO),

ADULTO MAYORES(VIOLENCIA)

MALTRATO INFANTIL:

ES UN TIPO DE MALTRATO HACIAMONORES DE 18 DE AÑOS, POR ACTO DE Omisión O NO, EN DONDE

PUEDE  ESTAR PRESENTE DIVERSARS FORMAS DE ABUSO O MALTRATOS  COMO EL ABANDONO , FALTA DE

CUIDADOS,ABUSO SEXUAL,Pornografía INFANTIL, GOLPES, ETC.

PUEDEN SER COMETIDOS ESTOS ACTOS POR SUS PADRES, FAMIARES O PESONAS Q Estén A SU CARGO.

EN 1959