Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Otros cursos

Evolución de las Escuelas del Pensamiento Administrativo y Organizacional

Escuelas Clásicas (1900-1925)

Esta etapa se caracteriza por el surgimiento de la Administración Científica y la Administración Integral.

Características de la Administración Científica

• Propone analizar los procesos productivos para aumentar la eficiencia y la productividad.
• El hombre es considerado como un mero recurso, un engranaje más de la máquina.

Aportes de Fayol (Administración Integral)

• Propone una administración integral aplicable a diferentes tipos de organización.
• Introduce el concepto de autoridad y la dimensión formal, sin considerar las variables de conducta.
• El individuo es visto como una constante.
• Se basa en la aplicación del método empírico.

Escuelas

Método histórico-jurídico

Método histórico-jurídico: la historia del derecho combina los métodos de la ciencia histórica y de la ciencia jurídica. El método histórico-crítico se basa en el estudio de las fuentes, que pueden ser jurídicas y no jurídicas. El enfoque jurídico incluye el análisis de las normas.

Historiografía jurídica española y primeras manifestaciones

Las primeras manifestaciones del estudio jurídico-histórico aparecen en el humanismo de los siglos XV–XVI, cuando la historia se ocupa de las tradiciones legales. Los estudios histórico-jurídicos se consolidan como disciplina académica orientada a comprender la evolución normativa y las raíces de las instituciones legales.

Desarrollo doctrinal entre los siglos

Semana 10: Relación de la Ciudadanía Global con la Sostenibilidad

Fundamentos de la Ciudadanía Global y la Sostenibilidad

• La ciudadanía global promueve el compromiso con los derechos humanos, la equidad y la justicia.
• Impulsa iniciativas que buscan proteger el medio ambiente y garantizar el acceso a recursos esenciales para las generaciones futuras.

Ejemplo Práctico

Campañas internacionales de reforestación o educación ambiental en comunidades locales.

Contexto de la Agenda 2030

Adoptada por la ONU en 2015, la Agenda 2030 establece 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) con metas específicas para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar prosperidad para todos antes de 2030.

Rol del Ciudadano Global frente a los ODS

• Informarse

El Rol de Padres y Educadores ante la Publicidad y los Medios de Comunicación

Los profesionales de la educación, y particularmente los padres y madres, deben supervisar tanto el tiempo como la calidad y adecuación de los programas y contenidos a los que están expuestos los niños. Es fundamental que estén bien informados sobre qué juguetes contribuirán positivamente al crecimiento del niño. La decisión final sobre la compra de juguetes debe recaer en los padres.

Los educadores tienen la responsabilidad de orientar a aquellos padres que, ya sea por falta de información o por sus propias conductas, fomentan actitudes consumistas en sus hijos. Esto puede lograrse a través de programas de formación. Solo mediante la educación, la formación... Continuar leyendo "Influencia de la Publicidad, Juguetes Bélicos y Videojuegos en el Desarrollo Infantil" »

Derechos Fundamentales de los Inmigrantes en España

• Derecho a conservar la documentación que acredite su identidad.
• Derecho a circular libremente por el territorio español y a elegir su residencia.
• Derecho de sufragio en las elecciones municipales, atendiendo a criterios de reciprocidad.
• Libertades de reunión y asociación conforme a las leyes que lo regulan para los españoles.
• Derecho a la educación.
• Derecho al trabajo, a la Seguridad Social y a los servicios sociales.
• Derecho a ayudas en materia de vivienda.
• Derecho a sindicarse libremente o a afiliarse a una organización profesional.

Exclusiones a la Normativa General de Extranjería

Quedan excluidos:

• Los diplomáticos y funcionarios consulares acreditados en España, así como los demás miembros

1. Concepto de epistemología

Según Piaget (1970), la epistemología, junto con la lógica y la metodología, forma parte esencial del saber científico.

• Lógica: estudia las condiciones formales de la verdad.
• Metodología: se enfoca en los procedimientos generales de investigación. Como dice Ladrón de Guevara (1997): “Es tarea de la metodología sintetizar y organizar los avances logrados por la investigación en las diferentes disciplinas científicas...” (p. 86).

La epistemología es definida por varios autores como:

• “La teoría filosófica que trata de explicar la naturaleza, las variedades, los orígenes, los objetos y los límites del conocimiento científico” (Byron, Browne y Porter, 1986, p. 192).
• “Una disciplina filosófica

La Convención de París (1972): Protección del Patrimonio Mundial Natural y Cultural

La Convención sobre el Patrimonio Mundial, Cultural y Natural (París, 1972) incluye espacios naturales “de valor universal excepcional” con la finalidad de protegerlos. El Comité, dependiente de la UNESCO, tiene la finalidad de formar una lista del patrimonio mundial en peligro. La iniciativa para la designación de estos sitios es de los Estados parte de la Convención.

Definición de Patrimonio Natural

Se entiende por Patrimonio Natural:

• Los elementos constituidos por formaciones físicas y biológicas, o por grupos de estas, que tengan valor universal excepcional desde el punto de vista estético o científico.
• Las formaciones de carácter geológico

El Rol Fundamental del Profesor Tutor

La función del profesor tutor es la responsabilidad de coordinar el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como la evaluación de los alumnos y la provisión de orientación personal. El objetivo principal es acompañar, orientar y contribuir a la personalización del acto educativo. Por lo tanto, es crucial actuar en los conflictos y tensiones que puedan surgir dentro del grupo.

Funciones del Tutor en Relación con los Alumnos

• Dar a conocer las normas de convivencia.
• Coordinar criterios para la metodología de trabajo.
• Convocar y orientar reuniones o equipos de docentes y padres.

El Profesor Tutor en el Proceso de Formación

• El profesor tutor debe interactuar y promover los valores que verdaderamente enriquecen

Estructura Social Contemporánea: Desigualdad y Estratificación

Este tema aborda las características de las sociedades tradicionales y las industriales, centrándose en la estructura social contemporánea. Se plantea la pregunta fundamental: ¿por qué son más ricos o poderosos algunos grupos?

Las oportunidades de vida no son las mismas para todos, influenciadas por el acceso al trabajo, los ingresos económicos, la educación, la vivienda o la salud.

Desigualdad Social

Es importante diferenciar entre diferencias innatas, como el color de pelo, y diferencias sociales, producidas por factores sociales que moldean las diferencias naturales, por ejemplo, la habilidad matemática. El que una habilidad natural se convierta en ventaja social depende... Continuar leyendo "Estructura Social Contemporánea: Estratificación y Clases" »

Jolasaren Teoriak: Ikuspegi Klasikoak eta Modernoak

Herbert Spencerrek azaldu zuen jolasaren jatorria soberako energian dagoela. Haren arabera, pertsonok egunero energia kopuru bat dugu, eta hori, lehenik, oinarrizko beharrak asetzeko erabiltzen dugu. Haur eta gazteen kasuan, ez dutenez lan edo ardura handirik, energia horren zati bat sobran geratzen da, eta jolasaren bidez kanporatzen dute. Horregatik, Spencerrentzat jolasa ez da ikasteko prozesu bat, baizik eta gorputzak duen energia askatzeko modu bat.

Maria Montessoriren Ikuspegia

Maria Montessorik, ordea, jolasa beste modu batean ulertzen du. Haren ustez, haurrek ez dute jolasten soilik energia askatzeko; jolasa bera da haien ikasteko eta garatzeko bidea. Haurrak ingurua aztertuz eta esperimentatuz... Continuar leyendo "Jolasaren Teoriak: Spencer, Montessori, Piaget eta Elkonin" »