Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Secundaria

L'Estat

Elements de l'Estat

• Territori: Tots els estats tenen un territori sobre el qual exerceixen el seu poder. Aquest territori està delimitat per unes fronteres.
• Població: Els ciutadans tenen uns drets reconeguts que l'estat ha de respectar, però també tenen una sèrie d'obligacions.
• El poder de l'estat: L'estat dicta un conjunt de lleis que totes les persones i les organitzacions que en formen part han de complir.

Funcions principals de l'Estat

• Mantenir l'ordre públic
• Defensar el territori
• Establir relacions internacionals
• Elaborar lleis
• Proporcionar serveis
• Regular l'economia

Tipus d'estat segons l'exercici del poder polític

• Democràcia: El poble pren part de les decisions polítiques.
• Dictadura: Una persona o un grup concentra tots els poders

La Condición Proletaria

Condición proletaria: Condición de cuasi exclusión del cuerpo social. El proletario era un eslabón esencial en el proceso naciente de la industrialización, pero estaba destinado a trabajar para reproducirse (Según Conte, acampaba en la sociedad sin ubicarse en ella) más que de jerarquía, se trataba de un mundo dividido por la doble oposición entre el capital y el trabajo, entre seguridad y propiedad, y vulnerabilidad de masas.

La Condición Obrera

Condición obrera: Se constituyó una nueva relación salarial a través de la cual el salario dejó de ser la retribución puntual a una tarea. Aseguraba derechos, daba accesos a prestaciones fuera del trabajo (enfermedad, accidente, jubilación) y permitía una participación... Continuar leyendo "La Sociedad Salarial y la Evolución de las Relaciones Laborales" »

La Formació del Regne d'Astúries

• Pelagi, el cabdill.
• Es va negar a pagar tributs.
• Es va proclamar hereu del Regne Visigot.

Com es va formar Astúries?

• Pelagi va resistir un atac contra els musulmans.
• Els emirs van veure que era impossible continuar controlant aquells territoris.

Creació del Regne de Lleó

Factors de la Creació

• Els reis d'Astúries van aprofitar la feblesa de l'Emirat per expandir els seus dominis.
• El Regne d'Astúries va traslladar la cort a Lleó i així va passar a anomenar-se Regne de Lleó.

El Comtat de Castella

Objectius i Estratègia

• Impedir les incursions dels musulmans a través de la frontera oriental del regne.
• Crear nombrosos castells.
• Donar poder militar i terres a diferents comtes perquè el defensessin.
• Per això es diu Castella

Factores determinantes en la desigualdad de ingresos

Existen tres factores fundamentales que determinan por qué algunas personas obtienen mayores ingresos que otras, los cuales trascienden el simple esfuerzo personal:

• La herencia: Aquellas personas que nacen en familias con mayor riqueza suelen disponer de más oportunidades para obtener una cualificación superior y, consecuentemente, mayores ingresos.
• La capacidad: No es un secreto que existen diferencias en las capacidades individuales. Lograr una buena cualificación no depende únicamente del esfuerzo, sino también de las habilidades innatas con las que nacemos.
• La suerte: El azar juega un papel crucial. Lamentablemente, la vida no siempre premia el esfuerzo por igual, ya que no todos nacemos

¿Quién es el titular del poder?

En los sistemas democráticos, el titular del poder es el pueblo.

En los sistemas autoritarios, el titular del poder es el gobernante, la raza, un partido o el estado.

¿El Estado debe tener mucho poder o poco?

Los liberales piensan que lo mejor para la ciudadanía es que el estado no tenga mucho poder.

Los estatalistas creen que conviene que el estado tenga mucho poder.

En el siglo XX, los partidos conservadores eran liberales y los partidos socialistas eran estatalistas.

La Soberanía

Con la llegada de la democracia se considera que la soberanía reside en el pueblo, que puede transferir el poder al estado o al gobernante.

Un Estado soberano es soberano respecto a los demás estados, es decir, que tiene el derecho... Continuar leyendo "El Poder del Pueblo: Democracia, Soberanía y Valores en la Sociedad Actual" »

Exclusión Histórica de la Mujer en el Sistema Educativo

Inicialmente, el sistema educativo se concebía exclusivamente para los hombres, excluyendo sistemáticamente a las mujeres. Esta exclusión se fundamentaba en diversas razones, principalmente relacionadas con el tipo de formación que se consideraba necesaria para cada género. Se creía que las mujeres debían recibir una educación centrada en valores y habilidades para desempeñar su rol de futuras esposas y madres.

Razones de la Exclusión

La exclusión de la mujer no se veía como una carencia, sino como una forma de "educación diferenciada". Se argumentaban varias razones:

• Sobreesfuerzo intelectual: Se creía que una mujer "cultivada" podía sufrir un sobreesfuerzo intelectual

Ámbitos de la Ciudadanía

La ciudadanía se manifiesta en diversas esferas, cada una con sus particularidades:

• Ciudadano dentro de un Estado

  Se refiere a todas aquellas personas que viven legalmente dentro de un país, sujetas a sus leyes y con derechos y deberes específicos.

• Ciudadano Miembro de una Comunidad de Estados

  Muchas organizaciones mundiales aspiran a conseguir una ciudadanía que sea referente de distintos Estados, promoviendo la cooperación y la identidad supranacional.

• Ciudadano del Mundo o Cosmopolitismo

  Esta ciudadanía es una aspiración moral que supone:

  • Luchar por la protección del planeta.
  • Abordar el grave problema de la desigualdad social.
  • Adoptar una opinión crítica y reflexiva acerca de los desarrollos y avances mediáticos,

Stephen Hawking: Vida, Ciencia y Superación

El 8 de enero de 1942, en momentos en que la capital del Reino Unido sobrevivía bajo la permanente amenaza de los bombardeos alemanes, nacía Stephen Hawking en la ciudad de Oxford. En esa época era un chico de vida normal, cuyas singularidades eran únicamente su brillante inteligencia y un gran interés por las ciencias.

Naturalmente, la vida de Stephen no fue la misma a partir de entonces, pero sus limitaciones físicas no interrumpieron en ningún momento su actividad intelectual; de hecho, más bien la incrementaron.

Contribuciones Fundamentales a la Física Teórica

Tras obtener el título de doctor en física teórica (1966), su pasión por el estudio del origen del universo fue en aumento,... Continuar leyendo "Stephen Hawking: La Búsqueda de la Unificación Física y el Misterio de los Agujeros Negros" »

Características Fundamentales del Envejecimiento

El envejecimiento es un proceso complejo que se manifiesta de diversas maneras a lo largo de la vida. A continuación, se detallan sus características principales:

Proceso

Todas las etapas coinciden en destacar la necesidad de comprender el envejecimiento como un proceso que se desarrolla a lo largo de todo el ciclo vital, desde el nacimiento hasta la muerte.

Universal

El envejecimiento es un fenómeno universal que ha tenido lugar en todas las épocas, culturas y civilizaciones, afectando a todos los seres vivos.

Heterogéneo

La heterogeneidad aumenta con los años a medida que se acumulan los efectos de los factores ambientales, genéticos y de estilo de vida, haciendo que cada individuo envejezca... Continuar leyendo "Envejecimiento y Bienestar: Conceptos, Evaluación y Dinámicas Poblacionales" »

Concepto Etimológico del Trabajo

La palabra «trabajo» deriva del latín tripalium, que era una herramienta parecida a un cepo con tres puntas o pies que se usaba inicialmente para sujetar caballos. En ese entonces, el trabajo era considerado un castigo, un sufrimiento, generando pena y dolor.

Trabajo Humano y Animal

Según Braverman, el trabajo es una actividad que altera los materiales partiendo de su estado natural para mejorar su utilidad. En los animales, este trabajo es instintivo, innato o aprendido. Mientras, por contraste, en el trabajo humano el mecanismo rector es la fuerza del pensamiento conceptual.

Términos Afines: Labor y Empleo

Definiciones Lexicográficas

María Moliner define el trabajo de diversas formas:

• Acción de trabajar.