Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Secundaria

El Estado como Relación Social Histórica

El Estado da forma a las relaciones entre sujetos y también es producto de ellas. No es un sujeto real, con voluntad y vida propias, sino un conjunto de relaciones entre sujetos que se desenvuelven en una determinada sociedad y que, a partir de sus desarrollos, lo conforman. Es por eso que el Estado es una relación social y, además, histórica, porque surge, se desarrolla y cambia a través del tiempo. La transición del feudalismo al capitalismo produjo el surgimiento del Estado moderno a partir de un proceso de concentración de los medios de coacción física que pasaron a estar depositados en una sola institución (el Estado).

El Estado y el Capitalismo

Son las dos caras de una misma moneda. La... Continuar leyendo "El Estado: Origen, Función y Estructura en la Sociedad Capitalista" »

Geografía Política y Geopolítica: Conceptos Fundamentales y Distinciones

La Geografía Política

La Geografía Política se define como la ciencia que estudia los principales hechos y acontecimientos políticos relacionados con los factores geográficos, sus incidencias y repercusiones en la formación y desarrollo de los estados.

La Geopolítica

La Geopolítica forma parte del estudio de las ciencias políticas. Estudia la influencia de los factores geográficos en la vida y la evolución de los estados, con el fin de extraer conclusiones de carácter político.

Orígenes y Evolución

• La Geografía Política surge a partir del siglo XVIII.
• La Geopolítica, como ciencia, emerge a principios del siglo XX, específicamente en 1916, gracias a los

Revolució Agrària i Demogràfica

Fins al segle XVIII, la població europea practicava una agricultura d'autoabastament i mantenia un creixement lent. A mitjan segle, es van produir a Gran Bretanya esdeveniments que van donar lloc a les revolucions agrària i demogràfica.

La Revolució Agrària: Causes i Innovacions

Les causes principals van ser les innovacions agrícoles. Entre les millores, destaca la substitució del guaret pel Sistema Norfolk, que consistia a alternar cultius de cereals, tubercles i plantes farratgeres.

Altres Millores Agrícoles

• Introducció d'innovacions tècniques.
• Ocupació d'un major nombre d'animals.
• Roturació de nous terrenys.
• Introducció de llavors i espècies noves (com la patata i el blat de moro).

Canvis en la Propietat

Modelo: representación simplificada de la realidad

Fin: delimitar dimensiones que permitan el desarrollo de Distintas acciones, considerando los objetivos propuestos.

Modelo según la perspectica técnica: academisista y Tecnológico. Énfasis en las teorioas científicas del aprendizaje. Docente Seleccionador de técnicas y medio disponibles para alcanzar objetivos.

Evaluación: control de la medida en el que estudiantes se Ajustan a las percepciones teóricas.

Persepectiva practica: interpretativo modleo cultural- Búsqueda de fines morales/ comprensión de situaciones humanas/centrada proceso De enseñanza aprendizaje no en resultados.

Perspectiva socio critica: modleo socio critico/ valoriza el Aporte de la teoría como interpretación7 enseñanza... Continuar leyendo "Aportaciones de dreeban al proceso de enseñanza" »

Regnat de Felip III (1598-1621)

Felip III va pujar al tron el 1598, després de la mort del seu pare, Felip II. El nou rei va delegar el govern en el seu privat, el Duc de Lerma. La greu situació econòmica va obligar a dur a terme una política exterior pacifista.

Regnat de Felip IV (1621-1665)

Felip IV va arribar al tron el 1621 i va cedir el govern a un privat, el Comte Duc d'Olivares. El 1621 es va reiniciar la guerra i el 1648 es va firmar el Tractat de Westfàlia, que posava fi a la Guerra dels Trenta Anys. El Comte Duc d'Olivares va intentar reformar la política interior amb dos objectius: repartir les despeses militars entre tots els territoris de la monarquia i reforçar el poder del rei.

Regnat de Carles II (1665-1700)

Carles II va pujar... Continuar leyendo "El Segle XVII a Europa: Declivi de la Monarquia Hispànica i Ascens de França" »

Antecedentes y Evolución de la Escuela Inglesa

Desde la segunda mitad del siglo XX, la influencia de los autores norteamericanos en el campo de las Relaciones Internacionales ha sido significativa. Sin embargo, también han surgido importantes contribuciones de autores británicos, entre los que destaca la denominada "Escuela Inglesa".

Los teóricos de la Escuela Inglesa sostienen que, más allá de la anarquía en el ámbito internacional, existe una verdadera sociedad de Estados. Comparten con el liberalismo y el constructivismo la idea de que las ideas moldean la conducta en la política internacional. No obstante, buscan establecerse como una vía intermedia entre el liberalismo y el realismo.

Desde su concepción en la década de 1950, la... Continuar leyendo "Escuela Inglesa de Relaciones Internacionales: Orígenes, Evolución y Figuras Clave" »

Introducción

Este documento se basa en un estudio estadístico publicado por la Agencia EFE, que revela que el 80% de los jóvenes gitanos que inician la enseñanza secundaria no la finalizan. A partir de los datos cualitativos y cuantitativos ofrecidos por dicho artículo, exploramos los factores que contribuyen a esta problemática, utilizándolos como principal fuente metodológica.

Factores que Influyen en el Abandono Escolar Gitano

Diferencias de Género y Tradiciones

A pesar de las dificultades que enfrentan las niñas gitanas para acceder a la escuela, más del 50% de las que logran acceder y persistir, permanecen más tiempo en el sistema educativo en comparación con los niños gitanos. Este fenómeno se explica, en parte, por el hecho... Continuar leyendo "Abandono Escolar Gitano: Factores Clave y Desafíos Educativos" »

Definición de Educación Social

Conjunto de prácticas educativas diversas llevadas a cabo por profesionales habilitados

Objetivo: promoción social de los sujetos.

Fin último: Incorporación de un sujeto particular a las redes normalizadas de su época.

Los sujetos pueden ser:

• Individuos normalizados.
• Sujetos o grupos con problemas de exclusión, marginación o inadaptación social.

Según Petrus y recurriendo a la vía de los hechos, la educación social será “Aquello que hacen los educadores sociales”.

Educación Social como Adaptación

Podemos hablar de educación social como adaptación, entre otros:

Según la teoría adaptativa de la educación, el hombre tiene una tendencia natural a adaptarse y se educa gracias a todo lo que le sucede... Continuar leyendo "Educación Social: Definición, Adaptación y Socialización" »

El Método Científico

El método científico tiene como objetivo conocer las leyes que gobiernan la naturaleza a fin de poder explicar y prever los fenómenos que ocurren.

• Método inductivo o experimental: se realizan experiencias acerca de un fenómeno observado hasta que es posible formular una ley.
• Método deductivo o teórico: se propone una teoría general, normalmente basada en la lógica y la observación, pero sin utilizar la experimentación.
• El método científico se utiliza para investigar los fenómenos de la naturaleza y está basado en la experimentación.

Observación y Búsqueda

• Observación: consiste en aplicar los sentidos a un objeto o a un fenómeno natural para estudiarlo.
• Clasificar: es dividir las observaciones realizadas en