Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Universidad

La sociología es el estudio de las relaciones, acciones y hechos sociales relacionados con el comportamiento humano en grupo en continuo cambio y evolución.

Sociología Económica

Es un espacio específico del saber sociológico orientado a la discusión de la problemática que afecta a la actividad económica que el economista como tal pasa por alto o percibe como una mera cifra. Una perspectiva que pretende desvelar el homo sociologicus que subyace tras el homo economicus del mercado. Sus principales subdisciplinas son la sociología del consumo, la sociología de la desigualdad, la sociología del bienestar…

Economía y Sociología: Diferencia de Perspectivas

En la economía el actor es el individuo (homo economicus) que busca la utilidad... Continuar leyendo "Sociología Económica: Una Mirada Profunda a la Actividad Económica" »

Crítica de Ken Robinson al Sistema Educativo: Aspectos Fundamentales

Todos los países del mundo están reformando su educación pública debido a la economía y la identidad cultural. Una crítica fundamental es que el sistema educativo actual fue diseñado y estructurado en una era diferente, específicamente durante la Ilustración y las circunstancias económicas de la Revolución Industrial. Por tanto, nuestro sistema educativo está modelado por el interés de la industria a su imagen y semejanza. Un ejemplo de ello es que las escuelas funcionan como fábricas, con timbres, instalaciones separadas y especializadas por asignaturas. Todo se basa en la **estandarización**, sin centrarse en los ritmos y necesidades individuales de los alumnos.... Continuar leyendo "Crítica de Ken Robinson al Sistema Educativo: Desafíos y Alternativas" »

Hallstatt en Centroeuropa (Siglo VII a.C.)

El siglo VII a.C. marca un período de intensas relaciones entre el mundo Mediterráneo y la Europa bárbara. Este intercambio se desarrolla dentro de un sistema que permite aplicar planteamientos bélicos relacionados con la teoría de la economía mundo y el intercambio.

Introducción

Hallstatt representa la interacción entre el "mundo civilizado" Mediterráneo y la Europa bárbara. Las principales fuentes para su estudio son arqueológicas, especialmente funerarias, y literarias.

La arqueología funeraria y espacial revela una marcada jerarquización social, con una economía basada en "bienes de prestigio" de alto nivel. Estos objetos, provenientes del Mediterráneo, penetran en el corazón de Europa,... Continuar leyendo "Hallstatt: Auge y Caída de los Principados en la Edad de Hierro Europea" »

Parte-hartzearen kontzeptua

French-en arabera parte-hartzea honako hau da: erabakia partekatzea, hots, erabakia batera (elkarrekin) hartzea. Hala ere, J. R. P. French Jr.-ek parte-hartzearen definizio luzeago bat ematen du: parte-hartzea prozesu bat da non pertsona (edo pertsona-talde) bi edo gehiagok elkarri eragiten dieten plan, politika edo erabaki bat hartzeko orduan; eta erabaki horiek ondoren erabakia hartu duten guztiengan eta haien mendekoengan eragina izango dute.

Zer espero genezake parte-hartzetik?

Parte-hartzeak ondorio positibo asko ekarri ohi ditu, honakoak, esaterako:

• Lan-giro baketsua
• Motibazioa
• Interesa
• Enpresarekiko atxikimendua
• Satisfazioa (asetasuna)
• Produktibitatea
• Identifikazioa

Blumberg: Parte-hartzeko moduak

Paul Blumberg-ek parte-... Continuar leyendo "Parte-hartzea: kontzeptua, onurak eta parte-hartze-motak" »

Bloque IV: Desafíos Globales y Estructuras Sociales

• Amenazas Globales: riqueza (destrucción ecológica), guerra (armas de destrucción masiva) y pobreza (modernización iniciada o interrumpida).
• Del Orden Bipolar al Caos Internacional.
• Violencia Explícita (responsable, inherente al poder) y Violencia Estructural (favorecedora, corrupción administrativa y aumento de la deuda externa).
• Procesos Alienantes: venta de niños, emigración de trabajos rurales y redes informales de marginación e ilegalidad.
• Empobrecimiento Estructural: liquidación del patrimonio ecológico, circuitos de ilegalidad e integración subordinada.
• Triunfo de Criterios Económicos sobre Ecológicos: expulsión selectiva (calidad o expulsiva).
• Identidades Culturales:
  • Fundamentalismo:

I. Fundamentos de los Derechos y la Ciudadanía

Tipos de Derechos

• Derechos Humanos: Inherentes a todo ser humano para ejercer la libertad y la plena igualdad sin ningún tipo de limitaciones, sean estas: culturales, económicas, étnicas o sexuales.
• Derechos Civiles y Políticos: Derechos que un estado o país otorga a un ciudadano por su pertenencia a una comunidad de base territorial, cultural, legal y política determinada.
• Derechos Sociales: Otorgados a ciudadanos de acuerdo con la condición de ciudadano (incluyen salud, educación, seguro de desempleo y vivienda).

II. Ética del Cuidado y Desarrollo Moral

La Ética del Cuidado

La ética del cuidado distingue dos motivaciones principales:

• Cuidado por deseo o inclinación: No implica un reconocimiento

Definiciones Fundamentales de la Realidad Nacional

"La Realidad Nacional es la totalidad de situaciones o condiciones multirelacionadas, dinámicas, cambiantes, cualitativas y cuantitativas, actuales y potenciales, que presenta el Estado-Nación en un determinado momento, como producto de su desenvolvimiento histórico".

Conceptos Clave

• Nación: Colectividad amplia de individuos y grupos sociales a quienes liga el hecho de compartir un pasado, un presente y un futuro comunes, un universo cultural que se forja en su desenvolvimiento histórico y una conciencia generalizada de pertenencia a dicha colectividad.
• Estado: Emerge como una institución jurídica y política constituida sobre la base de aquella entidad social denominada nación.
• Patria:

Esta ley también estableció que el maestro debe tener una titulación universitaria. La titulación es una diplomatura (3 años de estudios), pero también existía la licenciatura (5 años). En el caso de Educación Primaria es una diplomatura; sin embargo, los maestros de secundaria deben tener una licenciatura y también el CAP (Certificado de Aptitud Pedagógica). Finalmente, deben tener una formación psicopedagógica.

La Ley de Educación a partir de la Constitución (1978)

En el artículo 27 de la Constitución se trata el sistema educativo, por tanto, los principios que se tratan en la Constitución se tienen que llevar a cabo en leyes. Destacan tres: LODE (Ley Orgánica de Democratización Educativa, hasta 1985), LOGSE (Ley Orgánica... Continuar leyendo "Evolución del Sistema Educativo Español: De la Centralización a la Descentralización" »

Conceptos Sociológicos Fundamentales

Sociedad

Conjunto de personas que habitan un espacio común y que dependen unos de otros para sobrevivir, reproducirse y lograr un bienestar.

Teoría

Es un conjunto de conceptos y definiciones interrelacionadas de forma sistemática y ordenada.

Teoría del Conflicto

Parte de la lucha por los valores, el poder y los recursos escasos. En la vida, los grupos oponentes (personas con diferentes recursos) desean eliminar a sus rivales.

Teoría del Consenso

Considera al conflicto como algo que perturba el desarrollo armonioso de la sociedad. Atribuye a la educación un doble papel: identifica a “los de afuera” y pone barreras para “los de afuera”, lo que lleva a la desigualdad en la educación y la cultura.

Cultura

Aquel... Continuar leyendo "Glosario Esencial: Conceptos Clave de Sociología y Derecho Constitucional" »