Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Universidad

LA ECONOMÍA

Con la psicología y la sociología, se había logrado una visión adecuada del individuo y la sociedad. Era necesario encontrar una forma de enlazar ambas perspectivas, encontrando algún objeto de estudio en el que individuo y sociedad interactuaran. Esta ciencia debía ser la economía, disciplina en la que los frankfurtianos contaban con la colaboración de Friedrich Pollock. En la economía individuo y sociedad establecen relaciones entre sí, de modo que es un lugar idóneo para estudiar las relaciones entre ambos. El individuo influye en la sociedad a través de la economía, y a la vez la sociedad afecta a la vida de los individuos también por medio de la economía.

Interdisciplinariedad de la Teoría Crítica

Aunque las... Continuar leyendo "Teoría Crítica de la Escuela de Frankfurt: Interrelación entre Economía, Sociedad y Psicoanálisis" »

Observar el fenómeno de la inseguridad desde todos los ángulos permite entender que sus causas se encuentran principalmente en la desigualdad social, la falta de oportunidades educativas y laborales y el ingreso precario, todo lo cual ha redundado en un incremento de los fenómenos delictivos y de violencia, así como en la fractura de las sociedades y el deterioro del tejido social. En contrapartida, la conciencia de la necesidad de una participación cada vez más activa de la sociedad en los asuntos de interés público ha propiciado la creación de una forma más novedosa de la seguridad, la llamada seguridad ciudadana.

La revisión bibliográfica arroja algunas variantes de las definiciones más difundidas:

1. La seguridad ciudadana no es

Conceptos Fundamentales en la Investigación Científica

La Epistemología y sus Ramas Afines

Para Piaget, la lógica, la metodología y la teoría del conocimiento, o epistemología, constituyen tres ramas importantes en el campo del saber científico.

La Lógica

Es el estudio de las condiciones formales de la verdad en el campo de las ciencias.

La Metodología

Es la teoría de los procedimientos generales de investigación que describen las características que adopta el proceso general del conocimiento científico y las etapas en que se divide dicho proceso, desde el punto de vista de su producción y las condiciones en las cuales debe hacerse.

La Epistemología

Es la teoría filosófica que trata de explicar la naturaleza, las variedades, los orígenes,... Continuar leyendo "Principios de la Investigación en Ciencias Sociales: Epistemología y Métodos" »

Capitalismo de Bienestar

Orígenes

Tiene su origen en la primera década del siglo XX, en el contexto de la Guerra Fría, con una economía mixta.

Orden Económico

Las características del orden económico en el capitalismo de bienestar son las siguientes:

• Intervención del Estado en el mercado: estamos ante un orden económico regulado por el Estado.
• Desmercantilización de bienes y servicios: es decir, control por parte del Estado de aquellos aspectos de la reproducción económica y social considerados básicos para la vida en sociedad (la vivienda, la sanidad, la educación, etc.).
• Ideología intervencionista: el Estado es, en todo o en parte, responsable de hechos económicos tales como el desempleo, los precios y los salarios, y no puede permitir

Modernización y sus Cambios

Cambios Económicos

• Aumento y complejización de la actividad económica
• Desarrollo de los mercados
• Diversificación de bienes de consumo
• Avances tecnológicos
• Surgimiento de trabajos especializados
• Expansión del mercado laboral

Cambios Culturales

• Debilitamiento de lazos de parentesco e identidad comunitaria
• Incremento y difusión de la información y el conocimiento

Cambios Sociodemográficos

• Urbanización
• Movilidad social
• Diversificación laboral

Cambios Políticos

• Democratización
• Consolidación de los Estados-nación
• Surgimiento de gobiernos nacionales
• Elección de autoridades por votación
• Extensión de la conciencia política
• Aumento de la participación ciudadana
• Incorporación de nuevos grupos sociales

Sociedades Tradicionales

Antropología Marxista: El Hombre como Agente de Transformación

En la antropología, al igual que en la filosofía de Feuerbach, el ser humano es fundamentalmente un agente transformador, tanto de la naturaleza como de la sociedad. Para Marx, la relación del hombre con la naturaleza es el punto de partida de su filosofía. El trabajo es la actividad transformadora esencial del hombre; a través del trabajo, el hombre transforma la naturaleza y, al hacerlo, produce su propia vida material.

Producción Social de la Vida

Lo que distingue al hombre de los animales es su capacidad de producir sus propios medios de vida, y por ende, su propia vida. Este proceso no ocurre en el vacío. Los hombres no solo producen su vida física, sino que también... Continuar leyendo "Antropología Marxista: Transformación Social y Producción de la Vida" »

Historia de la Educación en Chile

La Educación en la Época Precolombina

La India se caracterizaba por la educación privada, China se educaba para andar por la senda del deber (usos, costumbres, gran educación familiar) y los hebreos asignaban importancia a la educación manual.

La Revolución Industrial

Se caracterizaba por su fuerte apego a las tradiciones. Esto marca la importancia de la herencia cultural acumulada por las generaciones anteriores, y la transmisión invariable a las generaciones venideras. La sociedad de la época se caracterizaba por ser jerarquizada y de escasa movilidad social. Si bien existían escuelas públicas, se buscaba una preparación técnica, que proporcionara mano de obra para la industria. En los últimos dos... Continuar leyendo "Historia de la Educación en Chile: Desde la Colonia hasta la Actualidad" »

La Teoría de Pierre Bourdieu: Capital, Habitus y Educación

Pierre Bourdieu relaciona el éxito educacional con el concepto de estatus: la clase social con sus conocimientos y habilidades culturales específicas. Explica cómo la desigualdad se reproduce a través de la cultura. Para entender esto, primero hay que comprender sus diferentes formas de capital.

Tipos de Capital según Bourdieu

• Capital económico: Ventaja derivada de la propiedad privada de los medios de producción y otros activos financieros.
• Capital cultural: Conocimientos, habilidades, educación, y ventajas que una persona tiene y le dan un estatus superior en la sociedad. Puede existir en estado incorporado (habitus), objetivado (bienes culturales) e institucionalizado (títulos)

Neoliberalismo y su Influencia en la Educación: El Pensamiento de Hayek

El neoliberalismo, con figuras como Hayek a la cabeza, promueve ideas que impactan directamente en la concepción de la educación. Algunas de sus premisas fundamentales son:

• La intervención del Estado distorsiona la eficiencia del mercado.
• La igualdad de oportunidades amenaza la libertad individual.
• El incremento del gasto público social desestabiliza la economía.

Los neoliberales critican el Estado de Bienestar, que entró en crisis en 1973 con la crisis del petróleo. A partir de ahí, el neoliberalismo ganó terreno con el ascenso de los conservadores, defensores de la no intervención estatal, excepto en áreas como la seguridad (policía y ejército). Proponen que... Continuar leyendo "Neoliberalismo y Educación: Impacto de las Políticas de Mercado en el Sistema Educativo" »