Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Deporte y Educación Física de Bachillerato

Ordenar por
Materia
Nivel

Juegos sensoperceptivos

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en español con un tamaño de 1,67 KB

papel del profesor en el juego
.motiva en el juego
.establece duracion...
.vigila y promueve el juego
.juez imparcial
.participacion maxiva
eleccion de juegos
edad
disponibilidad instalaciones
numero participantes
mantenimiento motivacion
intereses necesidades de alumnos
clima..
principios de la actitud
mostrar entusiasmo
tener actitud positiva
conocer el juego reglas
condiciones de seguridad
capaz de enseñar el juego
connsciente participantes y habilidades
comprometer a los participantes
reforzar cualidades deportivas
proporcionar oportunidades a tdos los participantes


control de la actividad
juegos no dificiles para motivaser
pasarselo bien jugando
evitar discriminaciones
no vale participar por participar(espabliar)
ser imparcial hay q parecer ser justo(puntos)
... Continuar leyendo "Juegos sensoperceptivos" »

Deportes de Aventura en la Naturaleza: Motocross, Senderismo, Esquí y Más

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en español con un tamaño de 3,45 KB

Deportes de Aventura en la Naturaleza

Explora una variedad de emocionantes deportes de aventura que te conectan con la naturaleza y te ofrecen experiencias inolvidables:

Deportes de Motor y Deslizamiento

  • Motocross: Se utilizan motos de montaña para practicar saltos, giros, subidas y bajadas en un circuito natural.
  • Surf de Nieve: Consiste en mantener el equilibrio sobre una plancha parecida a las de surf, deslizándose por las pistas de esquí. La variedad de técnicas y los saltos ofrecen diversión, velocidad y nuevas sensaciones.
  • Esquí Alpino: Deporte que consiste en deslizarse por la nieve bajando las pistas de las estaciones de esquí. Se trata de un esquí de descenso en el que se utilizan diferentes técnicas y donde la sensación de velocidad
... Continuar leyendo "Deportes de Aventura en la Naturaleza: Motocross, Senderismo, Esquí y Más" »

Capacitats Físiques Bàsiques: Força, Resistència, Velocitat i Coordinació

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en catalán con un tamaño de 3,36 KB

Les Capacitats Coordinatives

Són aquelles que ens permeten controlar i executar amb èxit qualsevol acció tècnica i qualsevol tàctica esportiva.

Factors Condicionants

  • El nivell d'entrenament de les qualitats físiques.
  • El nombre de parts que hi estiguin implicades: com més parts intervinguin, més dificultat en l'aprenentatge.
  • La velocitat d'execució.
  • L'altura del centre de gravetat.

Tipus de Capacitats

  • Combinar moviments
  • Diferenciació
  • Equilibri
  • Reacció
  • Ritme
  • Transformació
  • Orientació

La Resistència

Capacitat que ens permet mantenir un esforç físic durant un temps prolongat i recuperar-nos més ràpidament després de fer una activitat.

Factors

  • El tipus de fibres musculars.
  • Els dipòsits d'energia.
  • Capacitat d'eliminar l'àcid làctic.

Tipus de Resistència

  • Aeròbica:
... Continuar leyendo "Capacitats Físiques Bàsiques: Força, Resistència, Velocitat i Coordinació" »

Planificació esportiva: models i fases

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en catalán con un tamaño de 2,43 KB

Planificar

Planificar és realitzar una previsió d’actuacions de tot el procés global d’entrenament amb l’objectiu d’aconseguir en el moment desitjat els millors resultats esportius (Solé, 2000).

Estructures preferents:

Estructures preferents: Estructures cognitives (tàctica i estratègia): Reconèixer i intercanviar informació amb l’entorn. Estructures coordinatives (tècnica): Funcions de realització del moviment desitjat. Estructures condicionals (volum, intensitat, durada): Possibilitats de l’organisme en el seus requeriments físics...Força, resistència, velocitat, ADM. Estructures sòcio-afectives (emocional): Relacionar-me amb la resta de persones amb les quals comparteixo l’activitat.

Característiques dels models

... Continuar leyendo "Planificació esportiva: models i fases" »

Aptituds, Capacitats i Avaluació del Rendiment Motor

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en catalán con un tamaño de 3,75 KB

Competència

Conjunt d'habilitats que es caracteritza per:

  • Estar relacionada amb activitats.
  • Tenir relació entre les tasques (rendiment).
  • Haver de ser apreses.
  • Tenir múltiples relacions amb l'entorn.

Aptitud

Conjunt de factors que poden incrementar o afavorir el rendiment d'una tasca i que depèn de:

  • Biologia personal.
  • Característiques individuals.
  • Adaptacions per mitjà de l'entrenament.

Capacitat

  • Experiència prèvia.
  • Faciliten l'aprenentatge de certa habilitat.
  • Característica integrada.
  • Es forma a través de múltiples tasques i experiències.

Avaluació del Rendiment Motor

Mesurar

  • Resultat final (mesura de rendiment): s'aconsegueix o no el resultat. Per exemple, caure de cul o de peu (mesura de l'execució final de la tasca i consecució de l'objectiu
... Continuar leyendo "Aptituds, Capacitats i Avaluació del Rendiment Motor" »

Formats de Ràdio: Música, Esports, Madrugada i Programes en Directe/Diferit

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en catalán con un tamaño de 2,47 KB

Formats Musicals a la Ràdio: Gèneres i Magazins

Les emissores que ofereixen només música s'especialitzen en determinats gèneres musicals: dance, pop, cançó espanyola, música clàssica, però en realitat totes elles ofereixen gèneres similars. El magazín musical ofereix notícies, entrevistes, agenda del dia, butlletins, però centrats exclusivament en la música. Amb el magazín s'ofereixen gèneres exclusius com el programa musical, programes especialitzats en determinats tipus de música: jazz, folk...

Formats Esportius: Reis de la Nit i Caps de Setmana

Els formats esportius són els reis de les nits i de la programació de caps de setmana, programen informatius esportius i exhibicions esportives.

L'exhibició esportiva és el principal... Continuar leyendo "Formats de Ràdio: Música, Esports, Madrugada i Programes en Directe/Diferit" »

Guia per a Instructors d'Activitats Dirigides

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en catalán con un tamaño de 3,4 KB

Aspectes Tècnics

Planificació i Seguretat

  • Mantenir una bona alineació corporal i tècnica d'execució durant tota la sessió.
  • Adaptar-se al programa tècnic de cada centre.
  • Respectar l'estructura de la sessió i les fases (estructurar-les de manera segura i específica).
  • Planificar les sessions amb antelació. No improvisar!
  • Adaptar-se a les necessitats dels clients.
  • Mantenir les condicions de seguretat en relació als usuaris: aspectes ambientals (temperatura, ventilació, superfície...), material (calçat adequat, tovallola, material específic), hidratació (educar els usuaris), adaptació al nivell dels usuaris (controlar la intensitat, exercicis contraindicats, girs...).

Música i Ritme

  • Conèixer l'estructura musical per seguir els temps correctament.
... Continuar leyendo "Guia per a Instructors d'Activitats Dirigides" »

Balneoteràpia: Banys terapèutics, sauna i crioteràpia

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en catalán con un tamaño de 3,07 KB

Balneoteràpia: Banys amb additius, contraindicacions i tècniques

Banys amb additius: S'afegeixen substàncies que potencien els efectes de l'aigua. Additius gasosos (oxigen: acció hipotensora relaxant i sedant; ozó: esterilitzant i microbià; gas carbònic: vasodilatació), sals minerals (imita efectes talassoteràpia NaCl), sabó (estimula la circulació perifèrica i relaxa el sistema nerviós), olis essencials (cadascun amb la seva funció específica), algues i plantes (acció específica), energia galvànica (efecte tròfic, antiinflamatori, estimulant la circulació general; es fiquen dos elèctrodes separats per on passa un corrent galvànic) i els ultrasons (que afavoreixen la penetració de substàncies a través de la pell).

Contraindicacions

... Continuar leyendo "Balneoteràpia: Banys terapèutics, sauna i crioteràpia" »

Guia Completa per a la Mesura de la Temperatura i el Pols

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en catalán con un tamaño de 3,66 KB

Material necessari: termòmetre clínic o digital, alcohol, gases/cotó, aigua i sabó, guants.

Presa de la Temperatura amb Termòmetre Clínic

  • Preparar el material.
  • Informar al pacient.
  • Rentar les mans (guants).
  • Rentar amb aigua no calenta i sabó.
  • Assecar.
  • Desinfectar.
  • Encendre el termòmetre.
  • Donar copets per baixar el mercuri.
  • Col·locar en contacte directe amb la pell (Tª axil·lar).
  • Doblegar l'avantbraç sobre el tòrax.
  • Deixar-lo 5-10 minuts.
  • Llegir-lo sense tocar el bulb.
  • Rentar amb aigua i sabó, desinfectar.
  • Acomodar el pacient, enregistrar la Tª.
  • Recollir el material i rentar les mans.

Presa de la Temperatura Bucal

  • Tot igual fins a rentar.
  • Assecar i desinfectar.
  • Passar per aigua freda.
  • Assegurar-nos que està baixat.
  • Col·locar sota la llengua i s'aguanta
... Continuar leyendo "Guia Completa per a la Mesura de la Temperatura i el Pols" »

Metodologías de Enseñanza y Táctica en Baloncesto Infantil

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en español con un tamaño de 3,19 KB

Metodologías de Enseñanza en Baloncesto Infantil

Método Tradicional: ejercicios estereotipados y demasiado analíticos. Imitación total del deporte adulto, el niño es un jugador pequeño. Poca claridad en los objetivos a conseguir en cada etapa, búsqueda rápida del perfeccionamiento técnico y táctico, limitación de etapas de desarrollo.

Método Programado: basado en la enseñanza por la búsqueda y resolución de problemas. El niño es el protagonista, hay tareas sociomotrices con transferencia, comienzo simultáneo de la técnica, táctica y la estrategia motriz general.

Etapas de Desarrollo

Etapa de Iniciación (6-8 años)

Obtención del potencial general. Capacidad coordinativa: habilidades y destrezas básicas, niño en entorno móvil.... Continuar leyendo "Metodologías de Enseñanza y Táctica en Baloncesto Infantil" »