Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Deporte y Educación Física de Formación Profesional

Planificación y Metodología del Juego en Educación Física (Tema 2)

Criterios Fundamentales para la Selección de Juegos

El proceso de selección de juegos se basa en varios criterios esenciales (Tema 2:1):

• Características de los participantes: Incluye la edad, ya que los juegos deben estar adaptados al nivel de desarrollo de los participantes.
• Número de participantes: El juego puede ser individual, por parejas, en pequeños grupos o en grandes grupos.
• Características específicas del grupo: Valoramos la heterogeneidad del grupo al que van dirigidos los juegos que planteamos.
• Objetivos: Los objetivos prioritarios que nos planteamos en el desarrollo de la actividad, abarcando el ámbito motor, cognitivo, afectivo y/o social.
• Recursos: El planteamiento

Què són els Senders Homologats?

Un sender homologat és una instal·lació esportiva degudament identificada amb les marques registrades de GR, PR o SL. Aquests senders tenen com a objectiu incentivar el coneixement de l'entorn natural i dels elements de la tradició rural.

Tipus de Senders Homologats

• Senders de Gran Recorregut (GR): Identificats amb marques blanques i vermelles i les sigles GR. La seva longitud mínima és de 50 km.
• Senders de Petit Recorregut (PR): Identificats amb marques blanques i grogues i les sigles PR. La seva longitud màxima és de 50 km.
• Senders Locals (SL): Identificats amb marques blanques i verdes i les sigles SL. La seva longitud màxima és de 10 km.

Consells d'Orientació i Seguretat en Ruta

Orientació en Ruta

• No

Erasoko Taktika: Zelaiko Jokalaria (Erasoan)

Futbolean, erasoan ari garenean, hainbat kontzeptu eta ekintza taktiko menderatu behar dituzte zelaiko jokalariek. Hona hemen nagusiak:

Oinarrizko Eraso Ekintzak

• Errematatu: Gola sartzeko asmoz egindako edozein jaurtiketa mota.
• Aurrera egin: Zelaian aurrera eginez, baloia aurkako taldearen atera eramatea.
• Baloiari eutsi: Baloia kontrolpean edukitzea.
• Pasea egin: Baloiaren bidez talde bereko bi jokalariren artean sortzen den harremana; zelaian hoberen kokatuta dagoenari pasatzea.
• Aurkakoa gainditu: Baloia kontragolpean dugula eta aurkako aterantz goazela, aurkari bat atzean uzten dugunean.
• Iskin egin (Finta): Keinu baten bidez aurkariari ziria sartzea (ekintza bat egingo dugula adierazi eta beste bat egin,

Anatomía Humana

La anatomía es la ciencia que estudia las estructuras corporales de los seres vivos y sus interrelaciones. En ella se usa un vocabulario propio.

Ramas de la Anatomía

Dentro de la anatomía encontramos:

• Topografía corporal
• Anatomía descriptiva

Topografía Corporal

La topografía corporal es el estudio de las zonas, regiones y segmentos en que se puede dividir el cuerpo humano.

Componentes de la Topografía Corporal

Incluye:

• Posiciones anatómicas
• Planos de referencia
• Términos de dirección
• Términos de movimiento

Posiciones Anatómicas

• Bipedestación: (Erecto)
• Sedestación: (Sentado)
• Decúbito: (Tumbado)
  • Supino: Boca arriba
  • Prono: Boca abajo
  • Lateral: De lado

Posición Anatómica Estándar

Es aquella que, por acuerdo entre los anatomistas, se... Continuar leyendo "Anatomía Humana: Guía Completa de Topografía Corporal" »

Lesiones Comunes y Clasificación

Heridas

Heridas: Pérdida de continuidad en la superficie corporal, producida por diversos agentes.

• Incisa: Producida por objeto cortante/punzante. Sangrado abundante.
• Punzante: Sangrado depende de los vasos afectados y la zona corporal.
• Contusa: Producida por objeto romo. Sangrado menor, color violeta (hematoma).
• Por desgarro (o laceración): Producida por objeto que tiene dientes o bordes irregulares, provocando desgarro tisular.
• Raspadura (o abrasión): Producida por objeto plano con dientes/palas, causando abrasión superficial.
• Mixtas: Combinación de incisas y punzantes, o incisas y contusas.

Hemorragias

Hemorragias: Salida de sangre de un vaso sanguíneo debido a su ruptura, independientemente de la causa que... Continuar leyendo "Guia de Primeros Auxilios: Lesiones Comunes, Hemorragias y Traumatismos" »

La línea psicopedagógica de Louis Picq y Pierre Bayer: Metodología psicomotriz dirigida

Esta metodología pretende educar sistemáticamente las conductas motrices y psicomotrices, facilitando la acción educativa y la integración escolar y social. Existe una íntima relación entre la maduración orgánica y la experiencia psicomotriz.

El dinamismo motor está muy relacionado con la actividad mental: desde el acto motor hasta la representación mental, aparece por niveles y etapas, en una interacción constante entre el organismo y el medio.

Etapas del Desarrollo Psicomotor

1. Hasta los 3 años: La motricidad y el psiquismo están superpuestos.
2. A partir de 3-4 años: Se produce una diferenciación con distintas funciones: desarrollo motor, afectivo

Conceptos Fundamentales: Tiempo Libre, Ocio y Juego

Para comprender la dinámica de la educación física, es esencial distinguir entre los siguientes conceptos:

• Tiempo libre: Es el tiempo que queda disponible después de haber satisfecho las necesidades vitales y las obligaciones sociales.
• Ocio: Se define como el empleo positivo del tiempo libre en actividades que proporcionan diversión y enriquecimiento personal.
• Juego: Es una actividad innata y espontánea, ejercida por una o varias personas con fines recreativos y de entretenimiento.

Juegos Cooperativos

Los juegos cooperativos se viven como una actividad conjunta donde el foco no recae en una sola persona. Sus principales beneficios incluyen:

• Fomento de valores positivos como la cooperación.