Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Deporte y Educación Física de Otros cursos

1. Explica las leyes del desarrollo motor.

• Ley céfalo-caudal: el control de los movimientos se va desarrollando desde las zonas superiores a las inferiores (cabeza->pies).
• Ley próximo-distal: primero se controlan las zonas más próximas al eje medio del cuerpo (hombros->dedos de las manos).
• Ley de los flexores-extensores: se controlan los músculos flexores antes que los extensores (el niño estará más capacitado para coger objetos de manera precisa que para soltarlos).

2. Explica de qué tratan los reflejos de marcha, de moro y de Babinski.

• Reflejo de marcha: colocando a un bebé de pie sobre una superficie plana, estirará y flexionará las piernas como si quisiera caminar. (Alrededor del primer mes desaparece y reaparecerá al finalizar

Cancha

9*18

Líneas del campo

5 cm.

Zonas del campo

Zona de saque: área de 9 m de ancho detrás de la línea de fondo, limitada lateralmente por dos líneas cortas.

Zona zaguera: área comprendida entre la línea de ataque y la línea de fondo.

Zona de reemplazo del líbero: por el lado de los banquillos, se extiende desde la línea de ataque hasta la línea de fondo.

Zona de frente: área comprendida entre la línea central y la línea de ataque.

Zona de sustitución: limitada por la prolongación de ambas líneas de ataque hasta la mesa del anotador.

Altura de la red

Benjamín masc 2m fem 2m, alevín masc 2,10 m fem 2.10m, infantil masc 2.24m fem 2.10m, cadete masc 2.37m fem 2.18m, juvenil/senior masc 2.43m fem 2.24.

Equipos

• Un equipo puede componerse

1.ACTITUDS CAP A LA DIVERSITAT FUNCIONAL

1.Totes les persones tenim al llarg de la vida Alguna experiència de discapacitat. No tothom té les mateixes habilitats, Situacions en que s’experimenta discapacitadora. ZDP zona de desenvolupament proer. Important reconèixer pròpies limitacions i habilitats

2.Discapacitat pot ser temporal: avenços medicines Han permès superar limitacions (implants coclears). Molt important la percepció Que tingui d’ella mateixa i la que rep de l’entorn, això promou desenvolupament Més positiu.

3.Persona en el primer pla i no la discapacitat: persona que sigui vista coma discapacitada es percebrà coma tal, discap només és una circumstància no la totalitat, percebre les capacitats i potenciar-les.

4.Discapacitat... Continuar leyendo "Desenvolupament del jo categoric" »

CONSERVACIÓN DEL BALÓN, POSESIÓN

Mecanismo táctico de tener el balón, momentáneamente, por una estratagema puntual, o tener, constantemente, la posesión/progresión con el fin de dominar al contrario y conseguir el gol.

MECANISMOS BÁSICOS DE LA CONSERVACIÓN DEL BALÓN

Quién - el poseedor del balón con las ayudas de los compañeros.

Cuándo - a ser posible, siempre y, fundamentalmente, cuando el fin y las necesidades del equipo o del propio poseedor así lo aconseje.

Cómo - que el equipo sepa disponer de él, mantenerlo y hacer buen uso del balón, que sepan utilizarlo en función de los objetivos.

TIPOS DE CONSERVACIÓN DEL BALÓN

Conservación/posesión individual.

Conservación/posesión grupales y colectivas.

FORMAS TÁCTICAS

Realizando... Continuar leyendo "Que es agarre y toma del balón" »

Articulaciones

Músculos de la expresión facial.

*occipitofrontal.

*temporoparietal.

*orvicular de los ojos.

*corrugador superciliar

*depresor de la ceja

*nasal

*bucinador.

*elevador del ala de la nariz

*elevador del ángulo de la boca

*cigomático

*risorio.

*mentoniano

*despresor del labio inferior.

 masajes.

Roce:euffleurage.

Amasamiento : petrissage.

Percusión: hachateado

(hachement) golpeteo

(tapotemen)

Cyriax o transverso  profundo.

Flexión de cadera.

*Psoas mayor

Origen:Vértebras L1-L5 (apófisis transversa)
Cuerpos vertebrales T12-L5 (laterales)
y discos intervertebrales
inserción: Fémur (trocánter menor)
Ilíaco

*origenFosa ilíaca (2/3 superiores)
Cresta ilíaca (labio interno)
Ligamentos sacroilíacos e iliolumbares
Sacro (superficie externa superior)
*inserción:Fémur... Continuar leyendo "El ligamento cruzado anterior se dispone entre la superficie intercondílea anterior o preespinal de la tibia y la cara lateral del cóndilo medial o interno del fémur" »

1- Defineix la Biomecànica i quin es el seu objectiu.
És la ciència q estudia les lleis del moviment mecànic en els èssers humans especialment els moviments de l'aparell locomotor.
El seu objectiu principal de la biomecànica és l'avaluació de l'efectivitat en l'aplicació d'una força per assolir un objectiu amb el menor cost possible.
2- Diferencia i representa els 3 tipus de palanques que coneixes. I posa un exemple anatòmic de cada palanca.
La palanca és una MAQUINA SIMPLE constituïda per UNA BARRA RÍGIDA. Que es mou sobre un PUNT DE SUPORT, i sobre la q intervenen dues forces: Una es diu RESISTÈNCIA i l'altra es diu POTENCIA. Podem classificar les palanques en 3 tipus:

• Palanca de 1r. Gènere: El punt de suport es troba entre la

b. SALIDA DE TACOS

Preparación de los tacos

A sus puestos: Apoyo de pulgar, índice y corazón, apertura de brazos un poco más de la anchura de hombros

Listos: Elevamos caderas con piernas (tibias) casi paralelas al suelo y la línea de hombros por encima de la salida. El cuerpo se debe desequilibrar

Mirada unos 50 centímetros

Ya: Impulsión explosiva de la pierna fuerte que es la adelantada, mientras que la otra pierna busca con su rodilla proyección hacia delante.

c. LLEGADAS:

estándar con hombro y en plancha (algo peligrosa).

d. Errores fundamentales.

A sus puestos  No colocar los 5 apoyos

Listos  Cabeza elevada.

Ya.  No impulsión enérgica.

1. CARRERAS DE RELEVOS.

REGLAMENTACIÓN BÁSICA

Se debe portar un testigo que es trasmitido entre los atletas... Continuar leyendo "Salida de tacos en atletismo" »