Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Deporte y Educación Física

Nomenclatura y Clasificación de la Musculatura Humana: Guía Completa

Fascículos: Paralela, circular, peniforme, fusiforme, triangular, unipeniforme, bipeniforme, multipeniforme.

Músculos: Recto, transverso, oblicuo.

Tamaño: Máximo, mínimo, largo, corto, ancho, longísimo, magno, mayor, menor, vasto.

Forma: Deltoides, trapecio, serrato, romboides, orbicular, pectíneo, piriforme, platisma.

Acción: Flexor, extensor, abductor, aductor, elevador, depresor.

Orígenes: Bíceps, tríceps, cuádriceps.

Cabeza:

Masetero, platisma, esternocleidomastoideo, maxilar, cartílago nasal, nasal, hueso cigomático, hueso frontal, glándula lagrimal, elevador del párpado superior, corrugador superciliar, mandíbula, orbicular de la boca, buccinador, elevador... Continuar leyendo "Nomenclatura y Clasificación de la Musculatura Humana" »

Gestos Tècnics

• Posició de joc
• Desplaçaments
• Parades
• Tocs
• Serveis
• Gestos d'atac
• Bloqueig
• Defensa específica

Fases dels Gestos Tècnics

1. Presa de posició de joc.
2. Moviment cap a la posició de contacte.
3. Contacte amb la pilota.
4. Execució específica del gest.

Errors al Servei d'Iniciació

1. Descoordinació del balanceig del cos.
2. Pilota llançada a excessiva altura.
3. Pilota llançada amb dues mans.
4. Pilota llançada fora de la línia del braç executor.
5. Llançament excessivament avançat o endarrerit.

Errors al Servei de Dalt/Tennis

1. Pilota llançada a excessiva altura.
2. Pilota llançada amb dues mans.
3. Pilota llançada per sota.
4. Pilota llançada fora de la línia del braç executor.

Metodologia Didàctica del Servei

1. Explicació general.
2. Descomposició analítica.
3. Aprenentatge

Aurkako prebentzio neurriak:

• Karbohidratoen eta azukreen kontsumoa mugatu.
• Hortzak modu egokian garbitu.
• Hortzetako eskuila egokia, hortzetako haria, bakterio plakaren aurkako pasta eta kolutorioak erabili.
• Odontologoarengana aldizkako bisitak egitea.
• Xerostomia.
• Haur eta gazteen kasuan: fisurak zigilatzea eta flourazioak.

Zein beste arazo ekar ditzakeen?

• Hortz-hagin bateko infekzioa alboko hortz-haginetara pasatu daiteke kontaktuaren bitartez.
• Hortz-muinera heltzerakoan, sortzen duten bakterioak odolera pasatu daiteke hortz muineko kapilareetatik zehar. Infekzio bat sortu daiteke eta pazientearen osasun egoera orokorra eskasa bada hil ahal da.

GENGIBITISA: Zer da?

Periodontoaren gainazalean hantura sortzen duen prozesua da.

• Hortzak modu egokian garbitu

0 a 6 MESES:

Comienzan las primeras miradas hacia el adulto de referencia. Sonríe al reconocer a los adultos. Muestra interés en conocer los elementos del entorno próximo y realiza pequeños movimientos para llegar hasta ellos.

6 a 12 MESES:

Reconoce los rostros de las personas de referencia. Mantiene la mirada ante los objetos y los pide. Reconoce gestos de aprobación y desaprobación. Manifiesta emociones a través de postura.

1 a 2 AÑOS:

Utiliza gestos junto con las primeras palabras. Mejoran el control corporal de sus expresiones y expresan emociones y sentimientos con el rostro. La marcha le permite aumentar el conocimiento de los objetos y entornos más lejanos.

2 a 3 AÑOS:

Aparece el juego simbólico, es capaz de realizar acciones diversas.... Continuar leyendo "Desarrollo de la comunicación no verbal en niños: etapas y características" »

Cadena de Supervivència

Conjunt d’actuacions que es posen en marxa de manera ràpida i ordenada davant d’una parada cardiorespiratòria (PCR) per augmentar la supervivència i disminuir el risc de seqüeles.

Baules:

1. Reconeixement precoç de la situació d’urgència i activació dels serveis d’emergència (112), amb la intenció de prevenir o reconèixer una parada cardiorespiratòria (PCR).
2. Posada en marxa del protocol de suport vital bàsic (SVB), iniciant-se la reanimació cardiopulmonar (RCP), si fos necessari, amb l’objectiu de guanyar temps.
3. Realització d’una desfibril·lació, si arribés el cas, fent ús de dispositius automàtics (DEA) o semiautomàtics (DESA), per recuperar el batec cardíac i reiniciar l’activitat del cor.

Origen: Eohippus, hace 55 millones de años. La especie evolucionó debido a los cambios climáticos, la necesidad de huir de los depredadores y modificaciones en el cuello y cráneo, entre otros factores.

El caballo actual, especie de Equus Caballus, ha experimentado cambios morfológicos significativos desde el Eohippus, pasando de tener cuatro dedos en sus extremidades a un solo dedo en el Equus Caballus.

Mesohippus era un poco más grande, tenía tres dedos en cada pata y una dentadura más eficiente que le permitía consumir una vegetación más variada.

Miohippus y Merychippus eran parecidos al burro, aunque este último poseía un dedo mayor en el centro, lo cual le ayudaba a alcanzar gran velocidad y recorrer mayores distancias.

Dinohippus... Continuar leyendo "Evolución y Anatomía del Caballo: Desde el Eohippus al Equus Caballus" »

1.ACTITUDS CAP A LA DIVERSITAT FUNCIONAL

1.Totes les persones tenim al llarg de la vida Alguna experiència de discapacitat. No tothom té les mateixes habilitats, Situacions en que s’experimenta discapacitadora. ZDP zona de desenvolupament proer. Important reconèixer pròpies limitacions i habilitats

2.Discapacitat pot ser temporal: avenços medicines Han permès superar limitacions (implants coclears). Molt important la percepció Que tingui d’ella mateixa i la que rep de l’entorn, això promou desenvolupament Més positiu.

3.Persona en el primer pla i no la discapacitat: persona que sigui vista coma discapacitada es percebrà coma tal, discap només és una circumstància no la totalitat, percebre les capacitats i potenciar-les.

4.Discapacitat... Continuar leyendo "Desenvolupament del jo categoric" »

Terminología de Orientación

Posición Anatómica

La posición anatómica es la referencia estándar para describir la ubicación de las estructuras del cuerpo. En esta posición, el cuerpo está de pie, con los pies juntos, los brazos a los lados y las palmas de las manos hacia adelante.

Términos de Orientación

• Cefálico: Superior, hacia la cabeza.
• Caudal: Inferior, hacia los pies.
• Ventral: Anterior, hacia el frente del cuerpo.
• Dorsal: Posterior, hacia la espalda del cuerpo.
• Medial: Interno, hacia el plano medio sagital.
• Lateral: Externo, lejos del plano medio sagital.
• Proximal: Cerca del punto de origen o de la línea media del cuerpo.
• Distal: Lejos del punto de origen o de la línea media del cuerpo.
• Plantar: Cara inferior del pie.
• Homolateral: Del