Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Deporte y Educación Física de Primaria

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Factores que Influyen en la Condición Física y la Salud

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en español con un tamaño de 2,63 KB

Son factores que pueden hacer disminuir o aumentar la condición física y la salud.

Cualidades Psíquicas y Sociales

  • Actitud positiva y confianza en tus posibilidades.
  • Voluntad: esta cualidad es conocida como el músculo del espíritu.
  • Autodisciplina: exígete cumplir las actividades y horarios que te has propuesto seguir.
  • Amistad y compañerismo.

Ejercicio Físico

Su práctica regular nos ayudará a mejorar nuestras cualidades físicas.

Descanso

Todo ejercicio físico necesita su correspondiente descanso (mínimo 8-9 horas).

Alimentación

Es una función vital para nuestro organismo que debe ingerir alimentos para:

  • Obtener energía y poder realizar los movimientos.
  • Poder construir y reparar los tejidos del cuerpo humano.
  • Regular las funciones del cuerpo
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Càlculs Topogràfics: Itineraris i Trisecció

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en catalán con un tamaño de 2,74 KB

Càlcul d'Itineraris i Trisecció Inversa

Problema 1: Itinerari Planimètric

S'ha realitzat un itinerari planimètric enquadrat amb una estació total centesimal, zenital i de graduació normal amb 4 estacions (A, B, C, D). Les dades de camp es reflecteixen a la llibreta de sota. Es coneixen les coordenades del punt A de sortida (1000, 1000, 100), les del punt D d'arribada (1228.192, 1072.599, 100) i les de les referències S (1000, 900) i S' (1228.192, 1100). Es demana:

  1. Calcular les coordenades compensades dels punts B i C de l'itinerari.
  2. Atenent a les lectures de les estacions A i B, quina seria la cota sense corregir del punt B?

Nota: Realitzar la compensació de coordenades repartint a parts iguals l'error, no proporcionalment a la distància.... Continuar leyendo "Càlculs Topogràfics: Itineraris i Trisecció" »

Guia Completa per a la Selecció de Calçat Esportiu

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en catalán con un tamaño de 3,71 KB

Problemes:

  • Excessiu esforç i lesions per culpa de males postures.
  • Menys espai per a resoldre emergències.
  • Més possibilitat d’accidents.
  • Més possibilitat d’errades.

Preveure:

  • Realitzar un anàlisi de les operacions necessàries per a la tasca.
  • Mides corporals de les persones que realitzen les operacions.
  • Necessitats per a la visualització o manipulació.
  • Espai total que poden tenir els usuaris per usar els equipaments.

Anar amb compte amb:

  • Població de referència.
  • Canvis al llarg del temps.
  • Naturalesa de la mesura.
  • Antropometria estàtica/dinàmica.

Qualitatiu: Visualització frontal – Encreuament de braços – Desviació de peu, cama, cuixa, maluc. Visualització lateral – Extensió completa de l'extremitat en la impulsió – Elevació de... Continuar leyendo "Guia Completa per a la Selecció de Calçat Esportiu" »

Intoxicació per Plaguicides: Símptomes i Efectes

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en catalán con un tamaño de 3,42 KB

Símptomes d'Intoxicació per Plaguicides

Símptomes Generals

  • Sudoració
  • Mal de cap
  • Mucoses humides
  • Salivació i llagrimeig
  • Cansament
  • Pulsacions lentes
  • Debilitat general
  • Depressió del sistema nerviós central:
    • Pèrdua de coordinació
    • Confusió
    • Pèrdua de consciència sense recuperació (coma)
  • Nàusees i vòmits
  • Dolor abdominal i diarrea

Símptomes d'Intoxicació per Cop de Calor

  • Mal de cap
  • Sequedat de la pell i mucoses
  • Boca seca
  • Cansament
  • Pulsacions ràpides
  • Debilitat general
  • Depressió del sistema nerviós central:
    • Pèrdua de coordinació
    • Confusió
    • Pèrdua momentània de la consciència, amb recuperació

Símptomes Segons el Grup Químic

  • Organoclorats:
    • Marejos
    • Irritabilitat i tremolors
    • Possibles problemes de dermatitis (intoxicació crònica)
  • Organofosforats:
    • Cansament
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Protocolo de Manejo y Clasificación de Traumatismos Maxilofaciales en el Deporte

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en español con un tamaño de 5,3 KB

Traumatismos Maxilofaciales: Etiología y Epidemiología

Causas Comunes de Trauma Maxilofacial

Los traumatismos maxilofaciales son el resultado de diversas situaciones de alto impacto:

  • Accidentes de tráfico.
  • Accidentes laborales.
  • Lesiones deportivas.
  • Peleas con violencia física.
  • Accidentes domésticos.
  • Caídas casuales en la vía pública.

Epidemiología

Se observa una mayor incidencia en varones (aproximadamente el 68%) y suelen presentarse con mayor frecuencia durante la tercera década de la vida.

Anatomía del Cráneo y el Macizo Facial

Bóveda Craneal

La bóveda craneal está compuesta por los siguientes huesos:

  • Hueso frontal.
  • Hueso parietal.
  • Hueso temporal.
  • Hueso occipital.
  • Hueso esfenoides.
  • Hueso etmoides.

Macizo Facial

El macizo facial (o esqueleto facial)... Continuar leyendo "Protocolo de Manejo y Clasificación de Traumatismos Maxilofaciales en el Deporte" »

Lehen Laguntzak: Odoljarioak eta Erredurak

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en vasco con un tamaño de 3,62 KB

Odoljarioak

Odoljarioa gorputzaren edozein aldetatik irteten den odol-isuria da.

Kaltetuaren sintomak

  • Azalaren zurbiltasuna.
  • Pultsu azkarra (takikardia) eta ahula.
  • Hipotentsioa.
  • Izerdi eta azal hotzak.
  • Arnas azkarra (takipnea).
  • Egarria.
  • Zorabioa.

Odoljarioen sailkapena

Odoljarioak irteeraren arabera honelakoak izan daitezke:

Kanpoko odoljarioak

Odola kanpora irteten da ikus daitekeen zauri batetik (hemorragia externa).

Barneko odoljarioak

Odola organismoaren barrunberen batean geratzen da (hemorragia interna), eta kanpotik ez da ikusten. Sintomei erreparatu behar diegu: zurbiltasuna, pultsu azkarra, arnas azkarra eta azalekoa.

Kanporatutako odoljarioak

Zulo naturaletatik irteten da:

  • Belarria
  • Sudurra
  • Ahoa
  • Uzkia
  • Bagina

Odoljarioa zein hoditatik datorren kontuan hartuta:... Continuar leyendo "Lehen Laguntzak: Odoljarioak eta Erredurak" »

Músculos de la Cadera y Muslo: Origen, Inserción y Acción

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en español con un tamaño de 5,05 KB

Glúteo Mayor

  • Origen (IO): Parte posterior de la cresta ilíaca; fosa ilíaca externa desde la línea semicircular posterior; cresta sacrococcígea.
  • Inserción (IT): Línea de trifurcación externa de la línea áspera del fémur (línea o cresta glútea).
  • Acción (ACC): Extensión/hiperextensión y rotación externa de cadera.

Glúteo Medio

  • Origen (IO): En la zona media de la fosa ilíaca externa entre las 2 líneas semicirculares; cresta ilíaca y EIAS (espina ilíaca anterosuperior).
  • Inserción (IT): Cara externa del trocánter mayor.
  • Acción (ACC): Abeductor de la cadera.

Glúteo Menor

  • Origen (IO): En la zona anterior de la fosa ilíaca externa delante de la línea semicircular anterior.
  • Inserción (IF): Parte superior del trocánter mayor.
  • Acción
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Salto de Longitud: Técnica, Reglamentación y Errores Comunes

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en español con un tamaño de 3,64 KB

Generalidades

El salto de longitud es una prueba del atletismo actual que consiste en recorrer la máxima distancia posible en el plano horizontal a partir de un salto tras una carrera. La pista de aceleración tiene una longitud de 45 metros. La tabla de batida está situada entre 1 y 3 metros antes del foso de arena. El foso tiene un ancho de 3 metros y una longitud de 10 metros.

Reglamentación

Se considera un salto fallido cuando:

  • El atleta toca el indicador.
  • Salta desde fuera de la plancha de despegue.
  • Realiza una voltereta durante la carrera o el salto.
  • Toca el terreno fuera del área de aterrizaje dejando una marca más cercana a la línea de batida que la marca que dejó en el banco de arena.
  • Camina de espaldas por el área de aterrizaje.

Cada... Continuar leyendo "Salto de Longitud: Técnica, Reglamentación y Errores Comunes" »

Evaluación del Sistema Musculoesquelético: Preguntas y Respuestas Clave

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en español con un tamaño de 4,24 KB

Preguntas sobre el Sistema Óseo

1. ¿Los huesos fijan los músculos y están formados por?

a) Cubierta externa (delgada y dura), vasos sanguíneos, hueso compacto, tejido óseo esponjoso y médula ósea.

b) Los huesos están formados por tejidos vivos y sustancias inertes, como los minerales, que son depositados por las células óseas y la sangre fluye a través de cada parte del hueso.

c) a) y b) son válidas.

2. Según su estructura, la rodilla se clasifica como:

a) Un hueso largo.

b) Una articulación fija.

c) Una articulación móvil.

3. Una parte del cuerpo que realiza movimientos voluntarios es:

a) La lengua.

b) El estómago.

c) Intestino delgado.

4. La función de las articulaciones es unir los:

a) Huesos entre sí.

b) Músculos entre sí.

c) Huesos... Continuar leyendo "Evaluación del Sistema Musculoesquelético: Preguntas y Respuestas Clave" »

Conocimiento Corporal, Equilibrio y Desarrollo Motriz en Educación Física

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Escrito el en español con un tamaño de 3,49 KB

Conocimiento y Control del Propio Cuerpo

El cuerpo es el primer medio de relación con el mundo que nos rodea, siendo la parte más visible del ser humano capaz de percibir y ser percibido, así como de expresarse. Lo más importante es conocer y sentir las diferentes partes que componen los distintos segmentos corporales y conseguir la independencia segmentaria global y funcional.

El Equilibrio

Según Vayer, el equilibrio es el conjunto de reacciones del sujeto a la gravedad. Según Le Bouch, es la capacidad de mantener el cuerpo en cualquier posición contra la acción de la gravedad.

Se puede clasificar en:

  • Estático (mantener la postura)
  • Dinámico (mantener una posición en desplazamiento)
  • Re-equilibración (mantener una posición equilibrada
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