Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Formación Profesional

La comunicación.

Tres fines básico: 1. Informar. 2. Persuadir. 3. Recordar.

Acciones de comunicación con objetivos parciales concretos.

• Creación de una imagen determinada.
• Diferenciación del producto.
• Posicionamiento del producto o de la empresa.
• Atraer a nuevos clientes.
• Modificar la demanda para evitar la estacionalidad.

Proceso de comunicación en el marketing.

1. Emisor.
2. Codificador.
3. Mensaje.
4. Canales de comunicación.
5. Ruido.
6. Decodificador.
7. Receptor.
8. Feed-back.

Elementos más importantes:

1. Emisor o comunicante.
2. Codificador del mensaje.
3. Mensaje.

En el mensaje es importante:

1. Contenido.
2. Estructura.
3. Formato.

Código:

1. Lingüístico.
2. No lingüístico: gestual, acústico y visual.

Canales de comunicación:

• Personal.
• Físicas.

Etapas en el proceso de comunicación.

1. Elaboración

Modo Indicativo

• Presente:
  • Inmediato: “ahora mismo subo”
  • Habitual: “todos los días…”
  • Gnómico: “2·4=8”
  • Histórico: “ayer me ve y no me saluda”
  • Futuro: “mañana voy a Madrid”
  • Imperativo: “coges tus cosas y te vas”
• Pretérito Imperfecto:
  • Reiterativo: “yo siempre iba a casa de mis abuelos”
  • Sustituto del imperfecto de subjuntivo en condicionales: “si me tocara, me compraba una casa”
  • Cortesía: “quería pedirle un favor”
  • Cierre: “a los 4 días llegaba”
  • Futuro en pasado: “¿no era el partido mañana?”
• Pretérito Indefinido: Juan estaba ayer en casa
• Pretérito Perfecto: En un minuto he acabado
• Futuro Imperfecto:
  • Probabilidad: “serán ahora las cinco”
  • Imperativo: “no matarás”
  • Intensificación: “¡seré tonto!”
• Futuro

Procedimientos de Formación de Palabras en Español

Los procedimientos fundamentales para la creación de palabras en español son la derivación, la composición y la parasíntesis. También existen otros mecanismos como la acronimia y el acortamiento, aunque los primeros son clave. La derivación y la composición son esenciales, mientras que la parasíntesis combina aspectos de ambas. Estos procesos dan lugar a las familias léxicas, que agrupan palabras con un mismo lexema (ej.: casa, casita, casero, caserío).

Flexión

La flexión introduce variaciones en las palabras sin modificar su significado léxico esencial ni su categoría gramatical. Veamos algunos ejemplos:

• Adverbio: A veces admite flexión de grado (ej.: lejísimos).
• Adjetivo:

EL SIGLO XVIII EUROPEO. EL INICIO DE LA MODERNIDAD.

El siglo XVIII es una época decisiva en la historia de la cultura de Occidente. Socialmente, asistimos al auge y consolidación definitiva de la burguesía, grupo que haría desaparecer la vieja sociedad estamental (como Gran Bretaña y como Francia). Económicamente, es fundamental el proceso de industrialización iniciado por la burguesía. Políticamente, despotismo ilustrado 'todo para el pueblo'. Culturalmente, la razón se convierte en el motor de la sociedad. El siglo XVIII ha sido denominado siglo de las luces o ilustración.

EL MARCO HISTÓRICO ESPAÑOL:

Por otra parte, se produce la unificación definitiva de los reinos peninsulares en un único estado central cuya capital será Madrid.... Continuar leyendo "El siglo XVIII europeo: el inicio de la modernidad" »

TEMA 6: Naturaleza de la literatura: literatura y literatura

1.  Los conceptos clásico y moderno de tradición Literaria. 

En la Epístola Ad pisones, Horacio habla de la necesidad de aprender una tradición Mediante el esfuerzo (T. S. Eliot), los temas son los mismos pero hay que Darles un aire nuevo. Para Horacio siempre tiene que estar presente el Equilibrio y el decoro, y esto no lleva a las tres dicotomías de Horacio, los Tres componentes básicos para que una obra sea perfecta:

•Ars vs. Ingenium: Es la causa eficiente. El artista Equilibrado es el que tieneingenio y talento innato y el que estudia y Respeta la tradición y lo anterior.

•Res vs. Verba: Es la causa formal. Simbiosis perfecta entre lo que se Dice ycómo se dice; todo... Continuar leyendo "Naturaleza de la Literatura: Tradición, Innovación e Intertextualidad" »

La Intertextualidad y la Transtextualidad en la Teoría Literaria

Kristeva es la primera en advertir la existencia de textos previos que condicionan el acto de significar, independientemente del contenido semántico del texto. Señala que la comprensión de los textos aparentemente simples requiere algo más que el mero conocimiento del contenido semántico; exige que el lector posea un cierto bagaje cultural concreto que le permita entender el texto y sus referencias intertextuales en un sentido amplio. A veces, el sentido semántico no es siempre suficiente para entender el significado, ya que el conocimiento almacenado desempeña un papel relevante para la comprensión del mensaje.

Mijaíl Bajtín, formalista ruso, acuñó el término de la... Continuar leyendo "Teoría Literaria: Intertextualidad, Transtextualidad y Literatura Comparada" »

Evolución de la Teoría Literaria: Del Autor al Texto en el Siglo XX

Hasta el siglo XIX, la poética se entendía como una disciplina basada en el **autor/emisor**, en consonancia con el historicismo literario. Sin embargo, en la teoría del siglo XX, se produce un **giro paradigmático** con la aparición de dos corpus teóricos fundamentales: el **Pragmatismo-Semiótico** y el **Formal-estructuralista**. En este momento, la poética se considera una disciplina centrada en el **texto/mensaje** en sí mismo como objeto de estudio.

Se estudian las estructuras (¿Por qué el texto es formal y estructuralmente literario?), pero también cómo se lee y cómo se recibe (por ejemplo, a través de la **Estética de la Recepción** o la **Semiótica*... Continuar leyendo "Teorías Literarias del Siglo XX: Evolución, Conceptos y Corrientes Clave" »

El Plano Fónico de la Lengua

Si la lengua es un sistema de sistemas, el primer plano que percibimos es el fónico. Sabemos que dos personas están hablando porque, aunque no conozcamos la lengua, emiten una serie de sonidos que nos permiten deducir que se trata de una lengua. Lo que solemos hacer es establecer similitudes con lo que nosotros conocemos y los sonidos que escuchamos o leemos. El plano fónico es el plano más tangible de las palabras. Las disciplinas que estudian el plano fónico son dos:

Fonética

La fonética es el estudio de los sonidos físicos del discurso humano. Es la rama de la lingüística que estudia la producción y percepción de los sonidos de una lengua en concreto, con respecto a sus manifestaciones físicas. Se... Continuar leyendo "El Plano Fónico de la Lengua: Fonética, Fonología y Vulgarismos" »

Las formas literarias

1. Los géneros literarios: definición, teoría e historia

Los géneros literarios son modelos estructurales que sirven como criterio de clasificación textual y agrupación de textos según temática, construcción formal y modalidad discursiva; además, son marcos de referencia que guían al escritor, a la crítica y al lector; por supuesto, son muy útiles en el ámbito educativo. como “géneros teóricos” (“modos” de relato según Platón) y como “géneros históricos” (modelo prevaleciente) o realizaciones concretas de esos modelos o “tipos”: epopeya, tragedia, comedia, etc. Diversos autores clásicos comentaron algunas formas de entender la genología o estudio de los géneros, entre los que destacan... Continuar leyendo "Los géneros literarios: definición, teoría e historia" »