Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Formación Profesional

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Perífrasis y valores verbales en español

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PERIFRASIS

Obligaciones son perífrasis. Tienen verbo en infinitivo, gerundio y participio

1. El verbo auxiliar ha perdido significado. El que aporta realmente significado al conjunto verbal es el

segundo verbo:

  • Tienes que estudiar (no tienes algo en posesión).
  • Tienes un libro (posees un libro).

2. No es perífrasis, si el segundo verbo es un complemento del primero:

  • Quiero bailar → ¿Qué quiero? Bailar (No PV).
  • Tengo que recoger → ¿Qué tengo? *Recoger (Sí PV).

3. Si toda la construcción verbal puede ser sustituida con el mismo significado por otro verbo,

entonces nos encontramos ante una locución verbal:

  • Tengo entendido que llegas mañana de viaje → Creo que llegas mañana de viaje (LOC. VB)

VALORES SE

PRONOMBRE

  • Personal átono de CI: Le di
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Elementos de la narración: narrador, acción, personajes y secuencia textual

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La narración es el relato de las acciones, reales o ficticias, que llevan a cabo unos personajes.

Los textos narrativos pueden ser no literarios o literarios.
Literarios: cuando la intención del texto es informar de hechos reales, como noticias, reportajes...
No literarios: cuando se pretende transmitir hechos ficticios, aun cuando se inspiren en sucesos reales.

Elementos de la narración

El narrador es la voz que adopta el autor para contar los hechos. El narrador que no participa en los hechos que relata es un narrador externo; y el que es protagonista o testigo de los hechos es narrador interno. La acción está compuesta por un conjunto de hechos situados en el tiempo y el espacio. Los hechos se enmarcan en un tiempo externo y se desarrollan
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Conectores y Nexos en Español: Tipos y Función en Oraciones Subordinadas

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Los nexos son palabras o grupos de palabras que sirven para unir oraciones o elementos dentro de una oración, estableciendo una relación lógica entre ellos. Son fundamentales para la construcción de oraciones complejas, especialmente las subordinadas. A continuación, se detallan los principales tipos de nexos y la función que cumplen en las oraciones subordinadas.

Tipos de Nexos y Conectores Gramaticales

Nexos Comparativos

Establecen una relación de comparación entre dos elementos o acciones.

  • tan... que
  • tanto... que
  • igual que
  • más... que
  • mejor que
  • menos... que

Nexos Consecutivos

Indican la consecuencia o el resultado de lo expresado en la oración principal.

Intensivos:

  • tan... que
  • tanto... que
  • tal... que
  • hasta tal punto que

No Intensivos:

  • luego
  • con que
  • así
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Comprendiendo la Estructura de Palabras y Textos: Lexemas, Morfemas y Tipologías Textuales

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La Palabra y su Estructura

La palabra, ya sea hablada o escrita, es un conjunto de sonidos o letras asociados a un significado. En la escritura, aparece entre dos espacios en blanco, mientras que en la lengua oral se pronuncia entre pausas breves.

Lexema y Morfemas

Lexema o raíz: Contiene el significado original de la palabra y no varía. Ejemplo: pan-ecillo

Morfemas:

  • Morfemas flexivos: Indican variaciones de género y número, y en los verbos, persona, tiempo y modo.
  • Morfemas derivativos:
    • Prefijos: Se colocan delante del lexema para formar palabras nuevas. Ejemplo: in-mortal
    • Interfijos: Facilitan la presencia del sufijo. Ejemplo: cafe-l-ito
    • Sufijos: Se sitúan tras el lexema para formar palabras nuevas. Ejemplo: pequeñ-in

Clasificación de las Palabras

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Explorando los Tipos Fundamentales de Razonamiento Argumentativo

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Tipos de Razonamientos

Argumentación Sintomática

En este caso, el propósito de la argumentación es establecer un **diagnóstico**. Por lo tanto, se trata de describir una situación que no es directamente observable o accesible. En la vida cotidiana, por ejemplo, hacemos afirmaciones sobre cómo son las personas «por dentro», aun cuando eso no es directamente observable. En el ámbito científico, conduce a la elaboración de **indicadores** que permiten formular una tesis y, posteriormente, verificarla.

Así, existen ciertos **síntomas** que indican que el tabaco afecta la salud (por ejemplo, los pacientes que fuman suelen estar más enfermos que los que no fuman). Esto sugiere la necesidad de investigar la causa. En el ámbito científico,... Continuar leyendo "Explorando los Tipos Fundamentales de Razonamiento Argumentativo" »

Realismo y Romanticismo en el siglo XIX: Un análisis literario e histórico

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El Auge del Realismo en el Siglo XIX

En el siglo XIX se consolida el sistema capitalista, la burguesía adquiere poder y surge el proletariado. La Restauración borbónica se caracteriza por su inestabilidad.

El Realismo se encarga de reflejar la forma de vida de la burguesía, derivando en el Naturalismo, que busca ser testimonio de la realidad analizando el comportamiento humano y social. El Realismo se fundamenta en el positivismo, el evolucionismo y en el Marxismo. Observa la realidad y la describe con exactitud, con propósito de crítica social. Hay dos grupos: conservadores como Pereda, y liberales como Clarín.

En el Naturalismo, su mayor representante será Emile Zola.

El Impacto del Imperialismo y la Crisis del 98

Esta época corresponde... Continuar leyendo "Realismo y Romanticismo en el siglo XIX: Un análisis literario e histórico" »

Claves del Lenguaje Infantil: Progresión por Edades, Alteraciones Comunes y Enfoques Teóricos

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Desarrollo del Lenguaje por Etapas

Lenguaje (0-18 meses)

El aspecto gestual y verbal es la manifestación de sus sentimientos y emociones. Incluye:

  • Primera manifestación sonora.
  • Sonrisa.
  • Reproducción de sonidos por sí mismo (lalación).
  • Manifestación de cierta intencionalidad imitativa (ecolalia).
  • Primera palabra.
  • Palabra-frase.

Lenguaje (18-24 meses)

  • Morfosintaxis: Emisión de dos palabras, uso de interrogaciones y algunos artículos.
  • Léxico-semántica: Aumento del vocabulario, especialmente de objetos concretos.
  • Pragmática: Uso del lenguaje para interactuar con el adulto.
  • Comprensión: Señala objetos nombrados, entiende órdenes sencillas y la mayoría de los mensajes en contexto.

Lenguaje (2-3 años)

  • Fonología: Pueden persistir dificultades en
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Dominando la Retórica y el Arte de Narrar: Conceptos Clave y Aplicaciones

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La Retórica Clásica: Arte y Disciplina de la Comunicación

La retórica es el arte del bien decir, de dar al lenguaje, ya sea escrito o hablado, la eficacia necesaria para deleitar, persuadir o conmover. Es una disciplina fundamental que estudia y sistematiza el uso del lenguaje en diversos campos del conocimiento, desde las ciencias naturales y políticas hasta las ciencias sociales, la educación y la narratología.

Propósito de la Retórica

  • Comunicativos: Que la comunicación alcance sus objetivos.
  • Estéticos: Que el mensaje sea agradable y efectivo.

La Nueva Retórica (Siglo XX) de Chaïm Perelman

Según Chaïm Perelman, la retórica es una herramienta que utilizamos constantemente en nuestras diferentes situaciones comunicativas. Sus objetivos... Continuar leyendo "Dominando la Retórica y el Arte de Narrar: Conceptos Clave y Aplicaciones" »

Terminología y Normas Esenciales para la Corrección de Textos

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Conceptos Fundamentales en Corrección Textual

Errata

Fallos cometidos al componer un texto, que pueden incluir la omisión de letras o palabras, el cambio de una letra por otra, faltas de ortografía o cualquier otro defecto en la composición. Su origen puede ser del autor o de la persona que ha digitado el texto.

Galerada

Son las pruebas de imprenta de la composición que se entregan a quien va a corregir el texto compuesto. Su nombre proviene de los utensilios que se usaban antiguamente, llamados galerín o galera.

Corrector

Es la persona que lee el texto una vez compuesto y corrige las erratas para lograr una mejor composición.

Corrección de Estilo

Es el proceso de leer el texto antes y después de su composición para corregir faltas y asegurar... Continuar leyendo "Terminología y Normas Esenciales para la Corrección de Textos" »

Historia y evolución de las lenguas de España

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Historia y evolución de las lenguas de España. Orígenes: el origen se remonta a un periodo anterior a la conquista romana. Durante ese tiempo se hablaban en la península ibérica varias lenguas, denominadas prerromanas. Destacan el euskera, el celta o el íbero. El periodo de conquista romana dio paso al proceso de romanización, mayor a la cultura romana y trajo consigo la expansión del latín, desaparición de las lenguas prerromanas excepto la del euskera. Este latín hablado se conoce como latín vulgar y estaba alejado de la lengua culta y literaria representada por el latín culto. Las sucesivas invasiones de los pueblos germánicos aceleran la fragmentación del latín vulgar, dando lugar a las distintas variedades lingüísticas... Continuar leyendo "Historia y evolución de las lenguas de España" »