Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Universidad

Glosario: Tema 3 - Conceptos Fundamentales de la Lingüística

Definiciones Clave

• Lengua: Es un producto social en el sentido de que el individuo la recibe pasivamente, de que es exterior al individuo.
• Habla: Es el componente individual del lenguaje, como un "acto de voluntad y de inteligencia"; es, esencialmente, un acto individual de selección y de actualización.
• Signo: Elemento con el que el emisor codifica su mensaje.
• Signo lingüístico: Sirve para comunicar algo sobre la realidad. A la realidad representada en cada caso por un signo lingüístico la llamamos "cosa designada".
• Referente: Se llama referente aquello a lo que remite un signo lingüístico en la realidad extralingüística, tal como ésta es organizada por la experiencia de un

Tipos de Géneros Periodísticos

Género Interpretativo o Investigativo

Profundiza sobre la información y su finalidad principal es relacionar la actualidad con su contexto. Su función principal es la explicación. El reportaje, la crónica, la crítica y el ensayo periodístico serían textos interpretativos.

Género de Opinión

En estos textos, el periodista toma partido por una postura u otra a partir de la información que tiene. Tratará de convencer al lector de que su posición sobre el tema es la correcta. Su función es persuadir al destinatario. El editorial, la columna o el artículo son expresiones de este género de opinión.

Los géneros de opinión tienen tres características fundamentales que les diferencian de los géneros informativos

Lied Romántico

La palabra "lied" es un término antiguo que se refiere a un poema destinado a ser cantado. Con el tiempo, por extensión, la palabra se definió simplemente como "canción".

Aunque existen lieder desde el Renacimiento, el término con su significado actual surge a mediados del siglo XVIII, cuando se busca abandonar el bajo continuo y se escribe un acompañamiento específico para un instrumento de teclado. Inicialmente, estas composiciones eran sencillas, destinadas a aficionados y pensadas para su venta a la burguesía. El acompañamiento era simple, esperando que la misma persona tocara y cantara.

Primeras Escuelas del Lied

Entre los antecedentes del lied, en el contexto entre el Barroco y el Clasicismo (1750-1770), surge una... Continuar leyendo "Explorando el Lied Romántico: Orígenes, Evolución y Compositores Clave" »

Mos Gallicus: El Humanismo Jurídico

Contexto Histórico: El Humanismo Renacentista (Siglo XVI)

El Humanismo Jurídico surge en el contexto del Humanismo Renacentista, caracterizado por:

• Admiración por el pasado: Énfasis en la civilización greco-latina.
• Redescubrimiento del hombre y de su capacidad autónoma para pensar y decidir.

Andrés Alciato y la Crítica al Mos Italicus

Los primeros humanistas, liderados por Andrés Alciato, se enfrentaron al dogmatismo del Mos Italicus, señalando las siguientes deficiencias:

• Falta de conocimientos filológicos.
• Falta de conocimientos históricos.
• Abuso del argumento de autoridad y alejamiento de las fuentes originales.
• Estilo literario farragoso e ininteligible.

Fundamentos del Humanismo Jurídico

Andrés Alciato... Continuar leyendo "Metodologías Jurídicas en el Renacimiento: El Contraste entre Mos Gallicus y Mos Italicus" »

Principios Teológicos para la Hermenéutica Bíblica

1. Unidad de la Escritura: La Biblia debe considerarse una unidad, tanto por la unicidad de su Autor divino, como por la unidad temática que en ella se encuentra. Antiguo y Nuevo Testamento constituyen la palabra de Dios escrita. El Antiguo Testamento es preparación para el acontecimiento salvífico realizado en Cristo, el cual viene a dar sentido y cumplimiento a las promesas de salvación que trae aquél.
2. La Tradición Viva de la Iglesia: La Biblia es en su conjunto el libro de la Iglesia, en el sentido de que ha sido escrita en todas sus partes para la Iglesia y se ordena a ella, la cual es su sujeto portador. Por esto, el recto entendimiento de la Biblia está encomendado a la Iglesia en

Mitos y Primeras Explicaciones sobre el Origen de la Música

Todas las civilizaciones cuentan con mitos o leyendas sobre el origen de la música. En la mayoría de estos relatos, los protagonistas suelen ser dioses que descubren los sonidos y se los regalan a los humanos. Hay otras explicaciones que no tienen origen divino y son más sencillas. Por ejemplo, la Biblia da una explicación histórica al situarla en la séptima generación heredera de Caín. Se menciona a Jubal como "el padre de todos los que tocan el arpa y la flauta" (o instrumentos similares, según la traducción).

Hipótesis Evolutivas

A diferencia de los numerosos relatos sobre el origen de la música, existen pocas hipótesis documentales firmes. Entre estas se encuentran las... Continuar leyendo "El Origen de la Música: Mitos, Evolución y Teorías sobre su Nacimiento" »

El Neoclassicisme i la Il·lustració al Segle XVIII

Aquests dos corrents s’inicien al segle XVIII i marquen aquesta centúria.

El Neoclassicisme

El Neoclassicisme consisteix a prendre els models clàssics grecs i llatins com a punt de referència i imitació. Els neoclàssics només consideren gèneres nobles i útils, principalment el teatre i la poesia.

• La comèdia i la tragèdia són els gèneres teatrals per excel·lència.
• Les faules s'utilitzen per expressar una poesia educativa i útil.

La Il·lustració

La Il·lustració es basa en noves idees proposades pels intel·lectuals europeus del segle XVIII, fonamentades en la raó i l'experiència.

• Llibertat: Tots neixen iguals i són lliures per naturalesa.
• Exaltació de la raó: El pensament humà

La Etapa Prelingüística

Dos aspectos fundamentales:

1. Desarrollo integral del niño.
2. Funciones básicas de las emisiones fónicas de este período.

Tres funciones básicas:

1. Ejercitación articulatoria y auditiva.
2. Identificaciones y diferenciaciones fónicas.
3. Respuesta al entorno fónico, que incluye una amplia gama de estímulos:
   • Ruidos de la naturaleza.
   • Ruidos de los animales.
   • Ruidos de objetos creados por el hombre.
   • Las lenguas naturales habladas.

En resumen, en esta etapa observaremos todo lo relacionado, por un lado, con la emisión de los primeros sonidos y gestos relevantes para el comienzo de la comunicación humana y sus funciones y, por otro, con el comportamiento del niño como reacción a la lengua y acciones que percibe a su alrededor, que... Continuar leyendo "Desarrollo Prelingüístico Infantil: Etapas, Funciones y Sonidos" »