Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Universidad

Connotación, tabú, eufemismo y disfemismo: valores expresivos del lenguaje

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Valores Expresivos del Significado

Connotación

El significado puede convertirse en un elemento de máxima efectividad expresiva. Debemos tener en cuenta que todas las palabras tienen o pueden tener un significado denotativo y un significado connotativo.

Las connotaciones pueden ser positivas o negativas:

  • Cuando una palabra tiene mayoritariamente connotaciones positivas, se denomina palabra ronroneo. Ej.: democracia, participación, consenso.
  • Otras palabras tienen connotaciones negativas y se llaman palabras gruñido. Ej.: dictadura, endogamia, maltrato.

Tabú

Hay palabras que son negativas tanto en su denotación como en su connotación, y esa negatividad es aceptada por todos. Estas palabras corresponden a un fenómeno que se denomina tabú. Designamos...

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Comprensión y expresión oral en Educación Infantil: procesos, historia y estrategias del lenguaje

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Comprensión Oral

La comprensión oral implica escuchar con atención y memoria. Los procesos fundamentales son:

  • Identificar: Reconocer los elementos de la secuencia acústica.
  • Seleccionar: Elegir las palabras relevantes y agruparlas.
  • Interpretar: Comprender el contenido, significados, ideas principales y secundarias, así como la intención del emisor.
  • Anticipar: Prever lo que dirá el emisor basándose en la entonación y el contexto.
  • Inferir: Extraer información del emisor a partir de códigos no verbales.
  • Retener: Mantener la información en la memoria para su interpretación.

Expresión Oral

Proceso que requiere una planificación detallada:

  • Macroplanificación: Planificación del discurso global, selección de contenidos y estructura.
  • Microplanificación:
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Semiótica teatral: orígenes, debates y el signo escénico

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Posibilidad Teórica de una Semiología del Teatro

La semiología del teatro aparece en los países centroeuropeos, Checoslovaquia y Polonia, hacia el año 1930 y se extiende posteriormente a Italia, España, Rusia, etc. Esto es un hecho histórico: este método aparece y se aplica a un objeto, que es el teatro, en un tiempo y espacio determinados, y luego se extiende a toda la teoría e historia del teatro europeo.

La semiología es la aplicación del método semiológico, tal como se ha ido perfilando en la historia del pensamiento actual, con sus propios presupuestos respecto a la obra literaria y al estudio de la obra dramática. En la escena, además del lenguaje verbal, existen signos de otros lenguajes que contribuyen a crear sentido en...

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Géneros radiofónicos: monólogo y diálogo

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1.2. Géneros Radiofónicos

Modelos de Representación de la Realidad

Los géneros radiofónicos son modelos de representación de la realidad que otorgan estructura y orden a los contenidos de la radio. Buscan la creación de sentido por parte del emisor y la correcta interpretación de sus mensajes por parte del receptor. La estructura de presentación de todo mensaje radiofónico adopta forma de monólogo o diálogo.

Géneros de Monólogo

Un género de monólogo es aquel en el que la estructura y el orden de los contenidos son presentados por una o varias voces que no dialogan entre sí, ni con otros profesionales, ni con invitados, ni con la audiencia.

Merayo y Pérez proponen cuatro géneros basados en estructuras de monólogo:

  • La Noticia:
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Evolución de la ortografía española en los siglos XVIII y XIX: Bordazar, Mayans y la RAE

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La Ortografía en el Siglo XVIII: Antonio Bordazar y Gregorio Mayans

Antonio Bordazar y su *Ortografía* (1728)

La primera edición de la *Ortografía* de Antonio Bordazar data de 1728. Gregorio Mayans, amigo de Bordazar, difundió la obra entre sus corresponsales, considerándola bastante afín a su propio sistema ortográfico. La correspondencia privada entre ambos revela que Mayans compartió su sistema con Bordazar, quien a su vez le recomendó algunos tratados sobre la materia.

La obra de Bordazar fue criticada por Salvador José Mañer. En la segunda edición (1730), Bordazar se defendió incluyendo una carta de Feijoo en la que este manifestaba su acuerdo con el sistema propuesto. Mañer respondió con otra carta, también de Feijoo, en...

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Etimología: origen, formación de palabras y fonética del alfabeto griego

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Definición de Etimología

La palabra etimología proviene de las raíces:

  • Etymos: verdadero o auténtico
  • Logos: palabra o concepto
  • ía: estado, conocimiento

La etimología estudia el verdadero significado de las palabras a través del conocimiento del origen, la estructura y la evolución de las mismas.

Importancia de la Etimología

El estudio etimológico es fundamental por diversas razones:

  • a) Porque es la etapa conclusiva del estudio de nuestro idioma.
  • b) Porque es el fundamento lexicológico de las ciencias y de las humanidades.

Beneficios de su estudio

  1. Incrementa nuestro vocabulario.
  2. Mejora la ortografía.
  3. Permite deducir definiciones y formularlas claramente.
  4. Ayuda a definir con mayor facilidad los términos científicos y técnicos.
  5. Permite captar
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La argumentación y los textos humanísticos: estructura, características y diferencias

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La Argumentación

El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. Además de la función referencial, aparece la función apelativa, característica en el desarrollo de los argumentos. En el texto argumentativo se suele organizar el contenido en tres apartados:

  • Introducción: breve exposición del tema donde se presenta la tesis.
  • Desarrollo: el cuerpo de la argumentación. Pueden surgir conclusiones parciales y se puede ayudar mediante argumentos de diversos tipos como: de autoridad, del sentir de la sociedad, por analogía, de ejemplificación y de la experiencia individual.
  • Conclusión: se vuelve a la tesis para reforzarla y se resume el desarrollo de los argumentos.

La estructura...

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Elementos de la comunicación, tipos de signos y funciones del lenguaje

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La comunicación, tipos de signos y funciones del lenguaje

Comunicación: 6 elementos imprescindibles

  • Emisor: Codifica su idea.
  • Mensaje: El contenido transmitido.
  • Receptor: Descodifica la idea del emisor.
  • Código: Sistema de signos imprescindible para que haya comunicación.
  • Canal: Medio físico mediante el que nos comunicamos (ej. móvil).
  • Contexto: Situación en la que se produce la comunicación.

Tipos de comunicación

  • Unidireccional: El emisor no recibe respuesta (ej. noticias).
  • Bidireccional: Comunicación entre dos personas donde el emisor y el receptor intercambian roles.

La ciencia que estudia los actos de comunicación en general es la semiología o semiótica.

El Signo

Es la asociación entre un significado y un significante (lo percibimos a través...

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Concepto, características y origen del lenguaje humano y su relación con el pensamiento

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Concepto de Lenguaje

El lenguaje es una herramienta de comunicación común a una civilización.

Según Saussure, el lenguaje es: “capacidad que poseen los hombres para comunicarse con sus semejantes” o “sistema de signos, voluntariamente empleados para expresar nuestros fenómenos mentales”.

Según Sapir, el lenguaje es: “método exclusivamente humano, no instintivo, que comunica ideas, emociones y deseos por medio de un sistema de sonidos producidos de manera deliberada.”

Es importante señalar que el lenguaje no es solo humano; también poseen lenguaje los animales.

Características del Lenguaje Humano

Según Hockett

  • Transmisión cultural: El lenguaje se aprende y se transmite de generación en generación.
  • Canal vocal-auditivo: Se produce
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La novela victoriana: temas y autores clave (Dickens, Thackeray, Trollope)

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El Auge de la Novela Victoriana: Reflejo de una Época

La literatura victoriana, especialmente la novela, sirvió como un poderoso espejo de su tiempo. Los escritores de esta era estaban profundamente inmersos en su sociedad y poseían un fuerte sentido propagandístico, pues su literatura se empleó para difundir los valores victorianos: la familia, la domesticidad y la religión. En relación con esta faceta propagandística, abordaban una sociedad marcada por mejoras económicas, pero también por profundas diferencias de clase. Sus personajes reflejaban la realidad, incluyendo a quienes vivían en las calles. Narraban historias reales, extraídas de la vida cotidiana, en un intento de representar su propia sociedad y las condiciones de Inglaterra....

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