Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Universidad

La Etapa Prelingüística

Dos aspectos fundamentales:

1. Desarrollo integral del niño.
2. Funciones básicas de las emisiones fónicas de este período.

Tres funciones básicas:

1. Ejercitación articulatoria y auditiva.
2. Identificaciones y diferenciaciones fónicas.
3. Respuesta al entorno fónico, que incluye una amplia gama de estímulos:
   • Ruidos de la naturaleza.
   • Ruidos de los animales.
   • Ruidos de objetos creados por el hombre.
   • Las lenguas naturales habladas.

En resumen, en esta etapa observaremos todo lo relacionado, por un lado, con la emisión de los primeros sonidos y gestos relevantes para el comienzo de la comunicación humana y sus funciones y, por otro, con el comportamiento del niño como reacción a la lengua y acciones que percibe a su alrededor, que... Continuar leyendo "Desarrollo Prelingüístico Infantil: Etapas, Funciones y Sonidos" »

1. Bilingüismo: Un Concepto Ambiguo

El bilingüismo es un concepto ambiguo: puede ser individual (cuando una persona habla dos lenguas) o social (cuando coexisten dos lenguas en un territorio). El bilingüismo social a menudo se relaciona con la diglosia o, más precisamente, con un conflicto lingüístico, ya que suele haber una lengua predominante. Esto impide un bilingüismo real y un equilibrio entre las lenguas.

Características del Bilingüismo

• Gran repertorio verbal.
• Alternancia de códigos.
• Facilidad de traducción.
• Menos prejuicios y discriminación.

Conclusión: El bilingüismo perfecto es un ideal difícil de alcanzar.

2. Educación Bilingüe y Plurilingüe

Más que bilingüe, la educación actual tiende a ser plurilingüe, ya que implica... Continuar leyendo "Bilingüismo y Plurilingüismo: Modelos Educativos y Realidad Lingüística en España" »

Las variedades diafásicas

Llamamos situación comunicativa al conjunto de circunstancias extralingüísticas en las que se desarrolla el acto de comunicación.

• Personalidad de emisor y receptor: El grado de influencia de factores como el sociocultural, la edad o la profesión de quienes intervienen en un acto concreto de comunicación acentúa o difumina determinados rasgos del código lingüístico.
• Grado de formalidad: Refleja el grado de proximidad o distanciamiento afectivo entre emisor y receptor. Varía desde lo informal (relaciones de confianza, familiaridad o solidaridad) hasta lo más formal (relaciones distantes por respeto hacia la otra persona).
• Tema o materia de la comunicación: El tipo de asunto elegido puede condicionar el lenguaje:

Factores de Vulnerabilidad y Riesgo de Victimización

La Relevancia de los Factores de Vulnerabilidad

Los factores de vulnerabilidad de la víctima adquieren una relevancia decisiva al analizar el riesgo de victimización, que es siempre un riesgo diferencial. Estos factores se comportan como moduladores entre el hecho delictivo y el daño psíquico, y reclaman un estudio individualizado, poniéndose en relación con cada tipo concreto de delito. Del mismo modo que, ante hechos similares, unas víctimas reaccionan y afrontan los mismos de forma adaptativa, y otras lo hacen traumáticamente (vulnerabilidad diferencial).

Riesgo de Victimización: Un Riesgo Selectivo y Diferencial

Los índices de victimización no se reparten de forma homogénea en... Continuar leyendo "Factores de Vulnerabilidad y Riesgo de Victimización: Un Estudio Detallado" »

Tema #9: Criminalidad convencional y no convencional

- Son los delitos que se perciben claramente sin esfuerzo.

- Criminalidad cometida ordinariamente por el pueblo, pobres y otros.

- Criminalidad de siempre: radio, periódico, TV y otros medios.

Nuevas tendencias del delito

Feminicidio ley 348

Lavado de activos

Criminalidad en América y Bolivia

América Latina: Tasa de delincuencia más alta, varias actividades delictivas en el país, delitos más cometidos, muerte de personas, robo, zonas urbanas.

Bolivia: Santa Cruz, Cochabamba, La Paz, El Alto inseguras 75%, la policía crea unidades especiales.

Criminología de la conducta antisocial

Concepto: El objeto del estudio de la criminología son las conductas antisociales y los sujetos que lo cometen.

Estancia:... Continuar leyendo "Criminalidad Convencional y No Convencional" »

Definición de Antítesis

La Antítesis o Contraste es una figura retórica que consiste en oponer dos ideas empleando palabras antónimas o frases de significado contrario, cercanas en proximidad y de estructura gramatical similar:

"Un pequeño paso para un hombre pero un gran paso para la humanidad"

Función y Etimología

La Antítesis tiene la función de enfatizar una idea ayudando a comprender mejor su significado:

• En el anterior ejemplo se llama la atención sobre el gran avance para la humanidad que ha supuesto la llegada a la luna al ponerla en contraste con una idea opuesta.

La Antítesis pertenece al grupo de figuras de Pensamiento. Etimológicamente proviene del griego "anti" (contra) y "tesis" (afirmación, axioma).

Diferencias con la

Periodo crítico para la adquisición del lenguaje

Se define como el momento en el que se desarrollan las facultades neurológicas necesarias para aprender el lenguaje. Este periodo establece que, si no se dan las condiciones internas o externas adecuadas para el desarrollo lingüístico, el individuo tendrá dificultades significativas para aprender a comunicarse.

Esta hipótesis, desarrollada por Pinker, establece que la adquisición del lenguaje se garantiza durante la infancia, se encuentra en peligro al llegar a la pubertad y, tras superar esta etapa, resulta casi improbable alcanzar un dominio completo.

Etapas del lenguaje

Etapa prelingüística

Comprende desde el nacimiento hasta los doce meses, momento en que suelen aparecer las primeras... Continuar leyendo "Desarrollo del Lenguaje Infantil: Etapas y Periodos Críticos" »

Descripción

Definición

Discurso oral o escrito en el que se explica cómo es una cosa, una persona o un lugar para ofrecer una imagen o una idea completa de ellos.

Objetivos Pedagógicos

• Enriquecer el vocabulario del alumno.
• Permitir adquirir mayor soltura, claridad y precisión en la expresión de ideas.
• Mejorar la pronunciación y el tono de voz.
• Afianzar hábitos, habilidades y destrezas necesarios para un uso adecuado del lenguaje oral.
• Desarrollar la capacidad de observación.
• Capacitar para la selección de buenos materiales de lectura.
• Aumentar las experiencias y conocimientos de los alumnos.
• Permitir un aprendizaje más atento.
• Favorecer la autodisciplina.

Características y Consideraciones

• Exige una perspectiva realista.
• Presenta las cosas tal

Comprensión y redacción de textos I

Ciclo 2017-3

Material de planificación

Esquema de ideas para el Examen Final (EF)

1. Introducción

• 1.1. Contexto: Notable incremento en los crímenes cometidos por menores de edad.
• 1.2. Controversia: ¿Se debe reducir la edad de inimputabilidad?
• 1.3. Tesis: Sí.
• 1.4. Anticipación: A continuación, presentaré los argumentos que sostendrán mi tesis.

2. Párrafo de desarrollo 1

Porque ellos sí son conscientes de las acciones que llevan a cabo.

2.2. Definición de la palabra conciencia:

Se define conciencia al conocimiento ético o juicio que tiene todo humano para diferenciar el bien o el mal de una acción.

• 2.2.1. Compra y uso de armas de fuego ilegalmente.
• 2.2.2. Sicariato y homicidios por dinero.
• 2.2.3.

3. Párrafo