Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Filosofía y ética de Bachillerato

Locke y Descartes: contexto histórico, filosofía y obras principales

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Contextualización General de Locke

El llamado empirismo inglés desarrolla una fuerte polémica contra aspectos centrales del racionalismo, como las ideas innatas y el descubrimiento de la verdad a priori o al margen de la experiencia y, en general, una crítica de la metafísica. El empirismo muestra interés por problemas del mundo humano, que intenta clarificar mediante el análisis crítico de la razón. En este contexto, el absolutismo del estado moderno representa una reacción contra la libertad de conciencia, exaltada por la Reforma protestante y por las luchas entre las diferentes creencias cristianas. Se va dando paso a una concepción de estado más democrático, pasando por el parlamentarismo y el liberalismo político.

En este periodo,

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Las tres dimensiones de la identidad humana: perspectivas filosófica, científica y religiosa

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Las Tres Dimensiones de la Identidad Humana: Perspectivas Filosófica, Científica y Religiosa

La búsqueda por comprender la naturaleza y el sentido de la existencia humana ha sido abordada históricamente desde múltiples ángulos. Tres concepciones principales —la religiosa, la científica y la filosófica— ofrecen marcos distintos, aunque complementarios, para descifrar el misterio del ser.

1. La Concepción Religiosa: El Misterio de la Inmortalidad

La perspectiva religiosa ofreció las primeras explicaciones para intentar comprender el misterio de la muerte del hombre, de su vida y de su existencia. Alrededor de la idea de inmortalidad han cobrado sentido otras nociones fundamentales:

  • Alma y Espíritu
  • Trascendencia y Divinidad
  • Bien y Mal

Estas...

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Sócrates: método dialéctico (ironía y mayéutica) y ética socrática

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Sócrates: Método Dialéctico y Ética

1) Método Dialéctico

El camino más adecuado para llegar al verdadero conocimiento es el diálogo. Hay que buscar la verdad no de forma individual y aislada, sino reflexionando en común. El diálogo socrático consta de dos fases:

La ironía:

Consiste en hacer preguntas al interlocutor hasta llevarlo a la confusión y a la contradicción, de modo que tome conciencia de la inconsciencia y falta de fundamento de sus creencias. Se trata de liberar la mente de prejuicios e ideas preconcebidas y llegar al reconocimiento de la propia ignorancia.

La mayéutica:

Es la fase positiva y constructiva. Sócrates consideraba que hacía una labor similar a la de su madre, que era comadrona. Trataba de alumbrar conceptos;...

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Realidad contingente y necesaria: metafísica espiritualista y materialista

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Significados de la palabra «realidad»

La noción de realidad es polifacética y puede entenderse desde diversas perspectivas:

  • Realidad contingente: Se refiere a aquello que es actualmente, pero que pudo no haber sido y puede dejar de ser. Un ejemplo es nuestra propia existencia: es real en este momento, pero no existía antes de nacer y pudo no haber ocurrido nunca.
  • Realidad necesaria: Se define como lo absolutamente real; aquello que existe y no puede dejar de existir ni ser de otra manera.
  • Realidad sensible o física: Cuantos más sentidos certifiquen la presencia de un objeto, más probable es que lo consideremos real. Sin embargo, esto no implica que todo lo que perciben los sentidos sea real, ni que solo lo sensible constituya la realidad.
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La Escolástica medieval: figuras, debates y la síntesis de fe y razón

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Introducción y Contexto Histórico de la Escolástica

La Escolástica fue el movimiento filosófico-teológico dominante en las escuelas y universidades de Europa durante la Edad Media, buscando unificar la razón (filosofía clásica) y la teología (cristianismo) mediante el método dialéctico (lectura, dudas y debate).

Orígenes y Desarrollo (Siglos XI-XV)

  • Auge General: Coincide con el auge feudal y la construcción de estructuras eclesiásticas y nacionales (S. XI-XV).
  • Siglo XI: San Anselmo de Canterbury, Reforma Eclesiástica y Renacimiento Intelectual.
  • Siglo XII: Florecimiento místico y nueva religiosidad, destacando Hildegarda de Bingen.
  • Siglo XIII: Santo Tomás de Aquino, cumbre de la Escolástica. Se caracteriza por el desarrollo de las
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Hegel y Marx: idealismo, materialismo y dialéctica en la filosofía de la historia

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Hegel y Marx: Un Diálogo Filosófico entre el Idealismo y el Materialismo

Georg Wilhelm Friedrich Hegel y Karl Marx son dos figuras clave de la filosofía occidental. Ambos compartieron una visión dialéctica y progresiva de la historia, aunque desarrollaron sus sistemas filosóficos desde enfoques radicalmente distintos.

Similitudes Fundamentales

El Método Dialéctico como Herramienta de Comprensión

Ambos pensadores utilizaron la dialéctica como una herramienta clave para analizar la realidad. Este método se basa en el conflicto entre opuestos (tesis y antítesis) que se resuelve en una nueva etapa (síntesis), generando así transformación y desarrollo.

  • En Hegel: La dialéctica se manifiesta en el plano de las ideas. Es una dinámica fundamentalmente
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Ética de la Justicia y Ética del Cuidado: comparativa y valores fundamentales

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La Ética de la Justicia

La ética de la justicia es una teoría moral que pone énfasis en la imparcialidad, la igualdad y la universalidad de las normas.

  • Igualdad: La conducta moralmente correcta debe tratar a todas las personas de manera igualitaria, sin favoritismos ni discriminación. Se deben aplicar las mismas normas y principios a todos por igual.
  • Universalidad: Las normas éticas deben ser válidas para todas las personas, en todas las situaciones. No debe haber excepciones basadas en circunstancias individuales o contextos específicos.
  • Derechos individuales: Considera a la sociedad como un conjunto de individuos separados, cada uno con derechos inviolables. Los individuos son vistos como seres racionales y autónomos que se autoconstruyen
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La alienación del trabajo en Karl Marx: crítica al capitalismo

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Introducción al Pensamiento de Karl Marx

Biografía y Propósito Filosófico

Karl Marx fue un influyente filósofo, sociólogo y economista alemán del siglo XIX. El objetivo central de su filosofía era analizar críticamente la sociedad burguesa capitalista con el fin de transformarla y superar la alienación y la explotación de la mayor parte de la población.

Conceptos Clave: La Alienación del Trabajo

Marx identificó la alienación del trabajo como un pilar fundamental de su crítica al capitalismo. A continuación, se presentan sus ideas principales sobre este concepto:

  1. El trabajo es externo al trabajador: Consiste en que la labor no le pertenece al individuo que la realiza, sino que es ajena a su ser.
  2. El trabajo es forzado, no voluntario:
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Regímenes políticos según Platón: clasificación y degeneración en La República

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La Clasificación de los Regímenes Políticos en Platón

Platón sistematizó en La República la diversidad de regímenes políticos conocidos en su tiempo, desde el más racional o superior al inferior. En su obra, distingue lo siguiente:

1. Monarquía o Aristocracia

Se define como el gobierno de uno solo o varios hombres eminentes que gobiernan con sabiduría y prudencia. En este sistema prevalece el alma racional y existe justicia, armonía y equilibrio. Para Platón, es la única forma válida de gobierno porque son los filósofos y la justicia los que dirigen el Estado hacia el bien común.

2. Timocracia o Timarquía

Es una forma degenerativa de la anterior. La clase militar se hace con el poder y las riquezas, oprimiendo a las clases inferiores....

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Las cuatro dimensiones de la alienación en Marx

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La Concepción Marxista de la Alienación: Un Marco Cuatripartito

Para **Karl Marx**, la **alienación** (o extrañamiento) se manifiesta en una estructura cuádruple que afecta la esencia del ser humano en el contexto de la producción capitalista.

Las Cuatro Dimensiones de la Alienación

  1. Con respecto a la actividad o el producto de su trabajo

    Esta dimensión se centra en la objetivación del trabajo. El producto del trabajo, que debería ser la manifestación del obrero, se convierte en capital ajeno. Este capital aparece ante el trabajador como un poder independiente y hostil que él no domina.

  2. Con respecto a su propia actividad (el proceso de trabajo)

    Para el trabajador, el trabajo no le pertenece; es una actividad que le es impuesta. Mientras

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