Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Filosofía y ética de Otros cursos

O porquê do amor? É o meio procurado e desenvolvido pelo homem para vencer o isolamento e escapar a loucura.
O que é o amor? É uma força de aproximação, união, envolvimento e responsabilidade que dinamiza a vida que existe nas pessoas.
Formas de amor: amor erótico (envolve o desejo a busca de fusão e desenvolvimento a dois); amizade (entre amigos, possibilita a solidariedade e compaixão e busca o desenvolvimento integral do ser humano, sua liberação e sua autonomia).
Microcosmo do amor: (homem-mulher)
O amor e suplementar: a relação sadia ou suplementar entre homem e mulher caracteriza-se pelo encontro de duas personalidades autônomas não havendo, superior ou inferior.
O problema dos papeis: com a liberação da mulher e sua... Continuar leyendo "Filosofiahh" »

Sofistak

Sofistak K.a. V. mendean, demokrazia sistema politikoa nagusia zen Atenasen, eta batzar politikoetan hitz egiteko eskubidea zeukaten hiritarrek. Euren eginbeharra zen eztabaidatzea, entzutea eta erabakiak hartzea. Testuinguru horretan hitzaren erabilera egokiak garrantzi handia hartu zuen: komunitatean bizitzeko, interesak babesteko, argudio sendoak eraikitzen jakin behar zen. Baldintza horietan sortu eta hartu zuten indarra sofistek.

Sofisten iritziz, Natura gizakiaren borondatetik kanpokoa da. Gizakia ikertu behar da errealitatea ikertu ordez: gizakia eta giza kontuak dira garrantzitsuenak.

Bestetik, Parmenides eta Demokritok ez zituzten zentzumenak erabili errealitatea zer den azaltzeko: zentzumenek ez digute benetako ezagutza ematen.... Continuar leyendo "Sofistak, Sokrates eta Platonen Filosofia" »

Ezagutzaren Teoria Dialektikoa

Ezagutzaren teoria dialektikoa ideien mundu ulergarrirako sarbidea lortzen duen prozesua da. Ideia gorenarekin eta errealitatearen ikuspegiarekin amaitzen den goranzko prozesu mentala izango da. Gero behera joan behar da egia eta ezagutza kontatzera. Dialektikan 2 zentzu daude: Sokratesen metodoa eta Platonen metodoa. Sokratesen metodoa galdera eta erantzun sortan datza, bere helburua egiazko ezagutza lortzea da. Platonen metodoa zientzia dela jakintza ezagutzarik mailarik altuena, lerroaren analogia asmatuko du. Jakintza eduki behar dugu maila gorenera heltzeko.

Dualismo Antropologikoa

Dualismo antropologikoa Platonen antropologiari lotuta dago etikarekin eta politikarekin, ideia garrantzitsuenak azaltzen hastea.... Continuar leyendo "Platon eta Aristotelesen Filosofia: Ideiak, Arima eta Gizartea" »

Natura eta Kultura

Gizakia animalia berezia da, bai biologikoki, bai sozialki eta kulturalki ere. Jaiotzean ez dugu ezagutzarik, baina gizarteak hizkuntza, ohiturak eta balioak irakasten dizkigu. Munduan kultura desberdin ugari daude, eta globalizazioak harreman horiek inoiz baino gehiago nahasi ditu. Nola eragin behar dugu kultur aniztasunaren aurrean? Batzuentzat, beren kultura nagusitu behar da; beste batzuek, berriz, kultura guztien arteko berdintasuna defendatzen dute. Beraz, kulturarteko harremanek gure gizartearen etorkizunean duten eragina aztertzea funtsezkoa da. Nire ustez, gizakia izaki biologiko eta soziala da, eta gure identitatea eta jokamoldea sozializazioaren eta kulturaren bidez osatzen dira. Jaiotzetik ekartzen ditugun ezaugarriak... Continuar leyendo "Natura, Kultura, Gogoa, Askatasuna eta Artea: Gogoetak" »

Ética: Reflexión Filosófica sobre el Comportamiento Humano

La ética nace de la filosofía, entendida como la sabiduría de la vida y las cosas. Reflexiona sobre el comportamiento humano, es filosófica porque entra en razón, y es práctica porque se enfoca en la vida moral del hombre en sociedad para mejorarla. Además, es una ciencia porque estudia la moral. Se pueden identificar tres características principales.

Moral: Normas de Conducta

La moral se refiere al conjunto de normas aceptadas libre y conscientemente, que determinan lo bueno y lo malo. Observamos la influencia de la filosofía y la mitología (forma antigua de conocer y entender la vida) en la construcción de la moral.

Comparativa Cultural: Occidente vs. Oriente

Cuadro Comparativo

• Occidental:

Filosofia Moderna

Del segle XVI al segle XVIII. Focus d’interès: el coneixement. S’obté a partir de la fe o la raó?

Dues escoles:

RACIONALISTES

Autors: Descartes, Leibniz, Spinoza. Confien en la raó. Defensen que l’única forma viable per obtenir el coneixement és a partir de la raó.

• Desconfien dels sentits.
• Utilitzen el mètode deductiu. A partir d’una llei, norma o principi l’apliquen a totes les parts. Del que és general al particular.
• Inspiren els seus pensaments en la ciència de les matemàtiques.
• Creuen en la substància: ser que no es pot percebre a partir dels sentits.
• Obra: Meditacions metafísiques de Descartes. Obra més important de Descartes

“Cogito ergo sum” vol dir, penso, després existeixo.

EMPIRISTES (S. XVII-XVIII)

La Estructura del Conocimiento en Kant: Un Viaje por la Crítica de la Razón Pura

La filosofía de Immanuel Kant, especialmente su obra cumbre Crítica de la Razón Pura, se divide en secciones fundamentales que exploran la naturaleza y los límites del conocimiento humano. A continuación, desglosamos sus tres pilares principales: la Estética Trascendental, la Analítica Trascendental y la Dialéctica Trascendental.

Estética Trascendental: La Percepción Sensible y el Fundamento de las Matemáticas

La Estética Trascendental se propone explicar dos cuestiones esenciales:

• ¿En qué consiste el conocimiento sensible?
• ¿Por qué las matemáticas son una ciencia?

Según Kant, el conocimiento sensible es la capacidad de percibir el conjunto de sucesos... Continuar leyendo "Explorando la Crítica de la Razón Pura de Kant: Epistemología y Metafísica" »

Nihilismoa eta Jainkoaren Heriotza

Nihilismoa Jainkoaren heriotzaren ondorio zuzena da.

Jainkoaren Heriotzaren Ondorioak

• Jainkoaren heriotzarekin hutsune handi bat sortzen da; gizakiak ezereza esperimentatzen du.
• Jada ez dago bere bizitza gidatzeko patroirik.
• Une horretara arte indarrean egon diren balioak, gizakiari babesa eta argibidea ematen zizkiotenak, bertan behera gelditu dira.

Nihilismorako Bideak

Bizitzaren eta gorputzaren nahi eta gogoei uko egitea irtenbiderik gabeko egoera batera garamatza.

(Nihilismorantz doazen beste bide batzuk ere badaude:

• Historiako gertakizunek helbururik ez dutela ikustean.
• Ez jakitea nondik gatozen eta nora goazen.
• Haraindiko mundua ezerezean gelditzean.)

Nihilismo Pasiboa eta Aktiboa

Aurreko kulturaren idealak desagertzen... Continuar leyendo "Nietzsche: Nihilismoa, Balioen Eraldaketa eta Supergizakia" »

Ètica i Moral

Definicions

Ètica: Branca de la filosofia que estudia el bé i el mal, i organitza les morals.

Moral: Conjunt de costums, valors i creences d'un individu, grup o cultura. Determina què està permès (moral) i què no (immoral). Aquests valors varien.

Àmbits de la moralitat

• Individual: Decisions pròpies. De vegades, es pot utilitzar una doble moral per sobreviure, fingint estar d'acord amb alguna cosa.
• Social: Decisions apreses, condicionades per influències externes.

Universalisme, Relativisme i Ètica de Mínims

Tres visions sobre la universalitat de normes i valors:

• Teories objectivistes (universalistes): Els valors són qualitats objectives presents a les coses.
• Teories subjectivistes (relativistes): No existeix res valuós per