Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Filosofía y ética de Secundaria

La Búsqueda de Sentido: Reflexiones Filosóficas sobre la Existencia y el Propósito

Desde los albores de la humanidad, la curiosidad nos ha impulsado a cuestionar nuestra realidad. Nos preguntamos quién y cómo se hizo el mundo, y teorías como la del Big Bang intentan dar respuesta a estos enigmas fundamentales.

La Singularidad Humana: Debilidad y Fortaleza

Nuestra aparente debilidad reside en la pobreza de instintos en comparación con otras especies: vemos, oímos, olfateamos y corremos mucho menos que ellas. Sin embargo, es precisamente aquí donde reside nuestra mayor fortaleza. A través del asombro, comenzamos a pensar en diversas posibilidades con respecto a lo desconocido y a lo que debemos hacer. Es en este asombro donde nace la duda;... Continuar leyendo "Desvelando el Sentido de la Vida: Un Viaje Filosófico desde el Asombro a la Sabiduría" »

Sócrates

Sócrates nació en Atenas en el año 470 a.C., en una época de gran esplendor intelectual. Provenía de una familia, al parecer, de clase media; su padre era escultor y su madre, comadrona. Fue acusado en el 399 a.C.

Dos de sus frases más famosas condensan las ideas principales de Sócrates:

• «Solo sé que no sé nada»: Él preguntaba a los hombres más sabios de la ciudad lo que sabían, pero al tiempo se dio cuenta de que los "supuestos sabios" no sabían, pues él sabía que no sabía.
• «Conócete a ti mismo»: Estaba decepcionado con algunas familias intelectuales de la época que solo buscaban dinero y éxito. Él decidió dedicarse a reflexionar sobre sí mismo y sobre la vida del hombre en la sociedad.

Su Teoría Ética

La teoría... Continuar leyendo "Grandes Pensadores de la Ética: Un Recorrido Filosófico Esencial" »

Definición y Criterios del Conocimiento

Conocer implica tanto memorizar datos como poseer la habilidad de hacer algo. Existe el conocimiento directo (como conocer a una persona), y el de saber hacer algo, que es una habilidad adquirida mediante práctica y repetición.

Para que haya conocimiento, deben existir las proposiciones (declaraciones de Verdad o Falsedad) que cumplan con ciertos criterios:

• Creencia: Es un estado psicológico que tiene la condición de ser general y válido para todos, una suposición de que un contenido de conciencia es verdadero.
• Verdad: Un conocimiento debe ser verdadero.
• Verificabilidad: Debe ser verificable, es decir, se debe poder comprobar que coincide con la realidad.
• Coherencia: Debe ser coherente, ya que se considera

Conceptos Fundamentales de Ética

Ética

Rama de la filosofía que estudia los actos que realiza el ser humano de forma constante y libre. Busca emitir un juicio y determinar si un acto ha sido éticamente o moralmente bueno.

Educación

Sacar lo mejor de uno mismo.

Educación Cívica

Tiene que ver con los ciudadanos y el ámbito de la ciudad.

Conclusión

La ética considera lo que está socialmente aceptado, aporta normas de conducta que contribuyen a la convivencia social y que tienen que ver con el respeto de los derechos humanos.

Tipos de Personas

• Morales: Aceptan las normas y razonan sus decisiones.
• Inmorales: Reconocen las normas, pero van en contra de ellas poniendo su interés por delante de todo.
• Amorales: Son indiferentes a cualquier cuestión

LA Tradición Democrática

Hannah Arendt eta Giza Kondizioaren Hiru Jarduerak

Giza kondizioa liburuan, Hannah Arendtek gizakien oinarrizko hiru jarduerak aztertzen ditu: lana, fabrikatzea eta ekintza.

• Lana: Bizitzaren biziraupenerako beharrezkoa den jarduera.
• Fabrikatzea: Dimentsio artifiziala (soziala). Objektuen bidez mundua sortzeko daukagun modua da (ondasun material eta sinbolikoak). Gauza artifizialen mundua da, naturatik bereizten gaituena. Ez dira beharrezkoak bizitzeko, baina bai bizi garen mundua eraikitzeko (artifizialtasuna).
• Ekintza: Hiru oinarri ditu:
  1. Gizakiak berdinak garela onartzea.
  2. Hitz-askatasuna.
  3. Mundu komunaren zaintza.

Jaiotasuna eta Modernitatearen Erronka

Arendtek jaiotzea (ekintza bakoitza jaiotza bat da) bere pentsamendu politikoaren ardatz bihurtu zuen.... Continuar leyendo "Hannah Arendt: Giza Kondizioa eta Vita Activa" »

Tomás de Aquino (1225, Aquino, Italia)

Teólogo, dominico y profesor de la Universidad de París. Aquino plantea que el hombre obra para un fin que, a su vez, es un medio para otro fin. Desde la revelación cristiana, sostiene que todo lo creado proviene de un ser eterno, infinito, poderoso e inteligente: Dios. El hombre tiene la libertad de elegir si persigue o no su fin último.

La Utilidad y la Felicidad: Perspectivas de Mill

Análisis del Concepto de Utilidad

¿Por qué el término "utilidad" se ve degradado en la sociedad en cuanto al uso de su significado? ¿A qué aspectos se suele aplicar actualmente? ¿En qué proporción las acciones son justas e injustas? ¿Qué se entiende por felicidad e infelicidad?

El Principio de la Mayor Felicidad

La Reflexión sobre la Ética

La reflexión sobre la ética es una reflexión filosófica sobre la moral. Explica qué es la moral, sugiere hacia dónde debe orientarse nuestra conducta, analiza las consecuencias de nuestras acciones morales, nos ayuda a elaborar un juicio moral en caso de dilema, y fundamenta la acción moral, aun cuando esta no plantee problemas. Las teorías éticas constituyen la exposición razonada de aquello que explica el comportamiento moral de las personas.

Las Distintas Teorías Éticas

Teorías de los Fines

Las teorías de los fines parten de una misma pregunta: ¿cuál es el fin hacia el que orientamos nuestras acciones? Interesa, por tanto, las consecuencias, el fin, del que podemos disfrutar si nos atenemos a una... Continuar leyendo "Ética Filosófica: Reflexiones, Teorías y Enfoques Clásicos" »

Ideologías Políticas del Siglo XX

Simbolismo Fascista y Nazi

El Fascio

Símbolo de la antigua Roma, llevado por los centuriones. Representaba la vinculación del fascismo con la tradición romana.

La Cruz Gamada (Esvástica)

Símbolo adoptado por el nazismo.

El Eslogan Nazi y el Concepto de "Un Pueblo"

"Un pueblo, un imperio, un líder" (Ein Volk, Ein Reich, Ein Führer).

Significado de "Un Pueblo" (Ein Volk)

• Los alemanes son la raza aria.
• Las razas consideradas inferiores (judíos, eslavos y gitanos) eran vistas como un peligro para la pureza aria.
• La mujer debía dedicarse a los hijos y al hogar.
• La educación era clave para el nazismo, ejemplificado en las Juventudes Hitlerianas.

Ideología Nazi de Hitler

• Racista.
• Antidemocrática.
• Anticomunista.
• Ultranacionalista.

Superación de un Malentendido: Filosofía, Religión y Ciencia

La religión, la filosofía y la ciencia, aunque relacionadas entre sí, constituyen realidades muy diferentes; cada una tiene su campo y su método propio:

• La Religión: Es el conjunto de estructuras por las que el ser humano expresa su deseo de Dios o manifiesta su relación con Él. Pretende dar una respuesta a la vida.
• La Filosofía: Se aproxima a la religión en cuanto intenta dar sentido a la vida; se aproxima a la ciencia desde una postura racional y una experiencia de rigor intelectual.
• La Ciencia: Mira los lados concretos de nuestra experiencia sensible; su campo es el mundo material y objetivo.

Creencia y Fe

La fe ilumina con luz propia las cosas que sabemos o que algún día... Continuar leyendo "Filosofía, Religión y Ciencia: Un Diálogo Esencial sobre Fe, Secularización e Ilustración" »