Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Filosofía y ética de Universidad

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El genero homo

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1-5 Definición Filosófica DEL HOMBRE. Para dar un concepto filosófico de lo que es el hombre nos referiremos a las dos concepciones más relevantes del hombre dentro de la filosofía, la concepción platónica y aristotélicas. Según la filosofía platónica, el hombre es un ser dual, formado por dos realidades, la primera es el alma, la cual es considerada por platón como el hombre verdadero, es la parte perfecta, inmortal e inmutable, la cual esta encarcelada en el cuerpo para pagar un karma, la cual esta dominada por la razón; la segunda es el cuerpo, que es la cárcel del alma a la perdición. Del otro lado se encuentra la concepción de Aristóteles sobre el hombre, el cual lo considera como un ser unitario formado por la uníón... Continuar leyendo "El genero homo" »

Aristóteles ética nicomaquea examen de las virtudes intelectuales apuntes

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la obra consta de 10 libros y su titulo indica el nombre del editor . en realidad se trata de un cuaderno de notas que estaba destinado a la difusion dentro del liceo y del que se sirvio teofrasto .El contenido de cada libro es el siguiente 1señala que la actividad del hombre tiende a un fin y es la felicidad 2aki se define la virtud y distingue las virtudes eticas de las entelectuales.3realiza un examen de la voluntad ,la eleccion y la deliberacion 3(final)y 4 analiza las virtudes eticas 5 lo didica al examen de la justicia 6lleva a cabo el estudio de las virtudes intelectuales 7trata el tema del placer 8 y 9 analisis de la amistad 10en la primera parte se pronuncia contra la idea del placer como bien soberano ;en la segunda parte investiga... Continuar leyendo "Aristóteles ética nicomaquea examen de las virtudes intelectuales apuntes" »

Que enseñaban los sofistas

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Polis: cuerpo total de ciudadanos                              
que viven en comunidad inter-
cambiando servicios
ejemplo más conocido
de las organizaciones políticas
de la antigüedad. *Se destacaban
por su omnipotencia, es decir
poder absoluto en relación
con el individuo. Emitían sus 
opiniones para la elaboración de
leyes.
Sofistas: Siglo V a.C, principalmente
en Atenas aparecieron estos personajes
dedicados a formar particularmente a 
la juventud, con la preparación suficiente
de la conducción del gob. (protagoras, gorgias
prodico, hiplos, trasimaco, calilcles)
Sócrates: Fundadador de la ética, no
dejó obras escritas. A la inversa de los
sofistas, el consideraba que era posible
llegar al conocimiento total. Luchó contra
el relativismo
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Marxismoaren eragina ondorengo munduan

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9.MARXISMOAREN EERAGINA ONDORENGO MUNDUAN.

Marxismoa garrantz handiko fenomeno ekonomiko, politiko eta soziala izan a, gure histria garaikidean.Izan dituen huts egiteak eta desbideratzeak nabarmenak izan direnez oso zaila da marxsmoaren egiaz baliatzea.
Marxen jarraitzaileen artean ikuskera desberdnak egon dira ,hona emn batzuk: Klase borrokaren praktikari ematen diote garrantzia,gakien arteko mendekotasuna eta eklabutza harremanak ahalik eta txikienak izan daitezen. Materialismo historikoaren ideologia,materialismoa eta ateismoa, gizarte komunista baten helburua lostu nahi dituenak,planteamendu erlijioso batzuk ideologia menderatzailearen kontra egiten dute, marxismo ortodoxoaz gain bi interpretazio egon dira XX.. Mendean zehar; interpretazio
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Espíritu apolíneo y dionisíaco

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Dionisíaco: la tragedia griega se originó gracias a la contraposición de dos elementos del espíritu griego, lo apolíneo y dionisíaco. Este es representado por dionisio Dios griego del vino y la embriaguez noche oscuridad música danza. Los cultos dionisíacos consistían en orgías místicas que permitían la unión con Dios por medio del ¨furor báquico¨.


Metafísica: corriente de pensamiento ppal de Occidente que parte de Platón y se une a la tradición cristiana hasta su presente. Esta implica u ejercicio determinado de la razón encaminado a la búsqueda de realidades extrafisicas dotadas de eternidad y perfección

Ser/devenir: conceptos ontológicos sobre la estructura prpofunda de la realidad. La ontología del ser aboga por la
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¿Por qué considera Descartes necesario acometer un examen crítico de las opiniones recibidas?

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Descartes logró un gran avance en las matemáticas. También se propuso unificar las ciencias en una. El sistema de la nueva ciencia contendría en un cuerpo único todo el conocimiento accesible al ser humano, con vistas a la obtención y disfrute de los bienes del mundo. La idea de unir todo el saber en un único método se apoyó en los siguientes supuestos:
-La razón humana está capacitada por naturaleza para alcanzar la verdad.
-La educación recibida y la tradición cultural no aseguran la verdad de las creencias.
- Al confiar en la capacidad natural de la razón, es necesario hacer un examen crítico de todas las opiniones recibidas.
Para Descartes la razón realiza la función de conocer la verdad, y para ello se vale de dos operaciones... Continuar leyendo "¿Por qué considera Descartes necesario acometer un examen crítico de las opiniones recibidas?" »