Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Formación y Orientación Laboral de Secundaria

Examen B

1. Normas laborales

c) La constitución, la ley ET, los convenios, el contrato.

2. Contrato de trabajo

d) Todas las anteriores

3. Periodo de prueba

b) Tienen un salario no superior al 75% de un salario normal de otro trabajador de igual categoría.

4. Periodos de descanso

b) El descanso semanal es de un mínimo de día y medio ininterrumpido.

c) Las jornadas/días festivos anuales son 14.

5. Derecho del trabajo

b) Empresarios y trabajadores

6. Representantes de los trabajadores

c) Los delegados del personal y comité de empresa

7. Efectos de la huelga

c) No cobran salario, pero si parte proporcional de las pagas y vacaciones.

8. Vigilancia de los trabajadores

c) Poner cámaras que graben vídeo y audio previo aviso a los trabajadores.

9. Fallo de despido

Prestación por desempleo

Cantidad que se cobra y el tiempo durante el que se cobra depende de las cotizaciones por el trabajador. Requisitos para solicitarla:

• Haber cotizado como mínimo 360 días en los 6 años anteriores a quedar en desempleo
• Encontrarse en situación legal de desempleo
• Estar dado de alta en un régimen que contempla la prestación por desempleo
• Estar inscrito como demandante
• No estar en edad de jubilación ni trabajador por cuenta propia

Lo que se cobra en la prestación por desempleo:

• La base reguladora para el cobro de la prestación por desempleo se calcula a la media diaria de las bases de cotización que ha tenido el trabajador durante los últimos seis meses cotizados
• Durante los seis meses el importe diario que se cobra será

Quins són els principis més importants en el quals es basa el control integrat de plagues?

• Inspecció, seguiment i vigilància
• Adequar el Programa a la situació concreta.
• Integració de totes les mesures possibles de control.
• Fer control a llarg termini.

Quines raons poden portar a una empresa a contractar un servei de control integrat de plagues?

• Perquè l’empresa ha identificat en l’avaluació de riscos, una situació de risc de plagues.
• Perquè ja s’ha detectat una plaga i es decideix, d’entre les solucions possibles, incorporar un Programa de Control Integrat contra plagues.
• Perquè es realitzen pràctiques inadequades de control de plagues, com pot ser l’aplicació indiscriminada de plaguicides químics periòdicament (amb el risc

Negociación

Proceso informal y voluntario caracterizado por el acercamiento de las partes que están en conflicto. Entre ellas se establecen mecanismos de interacción. No existe un tercero, la solución es encontrada por las partes.

Pasos

• Analizar el conflicto, ver las razones que lo provocaron
• Buscar soluciones posibles, hacer una lista con ventajas y desventajas de cada una
• Seleccionar la mejor solución (ambas partes deben estar de acuerdo). Decidir cómo y cuándo la aplicarán
• Comprobar los resultados a partir de la aplicación de la solución elegida
• Valorar si la solución elegida dio los resultados esperados por las partes involucradas.

Arbitraje

La autoridad que lo preside, el árbitro, no es un juez oficial ni tiene que reunir las condiciones... Continuar leyendo "Procesos de negociación, arbitraje, conciliación y mediación" »

que es el trabajo

1)Aumento de salarios gracias al convenio sectorial

El sector volverá a fijar los salarios de las personas trabajadoras, poniendo fin a la primacía del convenio de empresa que decretó Mariano Rajoy. Esto supone que a aquellas empresas que han utilizado los convenios particulares para devaluar salarios, como ocurre en muchas multiservicios (limpieza, seguridad, call centers, mantenimiento) entre otras compañías, se les acabó esta vía de precarización.

2)las mejoras de los convenios no tienen caducidad

Antes de la reforma de 2012, cuando llegaba el fin de la vigencia de un convenio colectivo y las partes no llegaban a un acuerdo, este no decaía

Que algunas empresas no negociaran con la plantilla un nuevo convenio, con la carta en la manga... Continuar leyendo "Convenio colectivo estatutario " »

¿Qué es un líder, según Howard Gardner?

Una persona que influencia los pensamientos, sentimientos y comportamientos de otros.

¿Qué hace a una persona líder?

• Se relaciona con las personas
• Organiza y logra resultados
• Su perseverancia y autenticidad
• Comparte valores y principios: Hace la diferencia

¿Qué es administrar?

Es alcanzar los objetivos de la organización con eficacia y eficiencia por medio de la planeación, organización, integración, dirección y control de los recursos de la organización.

Diferencia entre Gerentes y Líderes

El Gerente: Maneja la complejidad, impone orden y congruencia al planear de manera formal, diseña estructuras organizacionales rígidas y compara los resultados con los planes. Líderes: Los líderes en contraste... Continuar leyendo "Liderazgo y Teorías" »

Organización y Fuerzas que Afectan a las Empresas

Organización

Una organización es una asociación de personas que se relacionan entre sí y utilizan recursos de diversa índole con el fin de lograr determinados objetivos.

Fuerzas Directas

Existen tres fuerzas directas que pueden afectar el desempeño de una empresa:

• Proveedores
• Clientes
• Competencia

Fuerzas Indirectas

Las fuerzas indirectas son variables del entorno que también tienen impacto sobre el funcionamiento de la empresa. Algunas de estas variables pueden ser:

• Tecnología
• Economía
• Política
• Leyes
• Pautas culturales
• Aspectos internacionales
• Variables geográficas

Eficiencia y Eficacia

Eficiencia

La eficiencia es la parte central de la administración y se refiere a la relación esfuerzos-resultados.... Continuar leyendo "Fundamentos de la Administración y Gestión Empresarial" »

Inducción: Conoce la empresa y su entorno laboral

La inducción tiene como finalidad que el trabajador conozca más en detalle la empresa y sus funciones, se integre a su puesto de trabajo y al entorno humano en que transcurrirá su vida laboral.

Adiestramiento: Aprende conocimientos, actitudes y habilidades

El adiestramiento es un proceso de educación a corto plazo, aplicado de manera sistemática y organizada, mediante el cual las personas aprenden conocimientos, actitudes y habilidades, en función de objetivos definidos. El entrenamiento implica la transmisión de conocimientos específicos relativos al trabajo, actitudes frente a aspectos de la organización, de la tarea y del ambiente, y desarrollo de habilidades.

Relaciones laborales:

La comunicación

es o proceso polo cal se produce un intercambio intencionado de información entre un emisor e un receptor que utilizan un código común.

Elementos de la comunicación

Contexto Interno: Mensaxe, Emisor (unidireccional (ausente), bidireccional), Canal, Contexto, Receptor, Código; Contexto externo.

Ruidos e redundancia

En la comunicación poden presentarse elementos perturbadores que dificultan a comprensión dos mensaxes (ruidos), baséase na repetición e intenta evitar fallos na comunicación (redundancia).

Comunicación verbal e non verbal

Cinésica (xestos e movementos corporais); Proxémica (cercanía entre os interlocutores); Cronémica (análise da concepción do tempo); Paralingüística (elementos extralingüísticos... Continuar leyendo "Comunicación: elementos, ruidos, signos e funciones do lenguaxe" »