Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Inglés de Bachillerato

I think that recycling is a really good idea and it be computsory in modern societher because it is really good for the environment, and it worries me that all the rubbish dumps available now are getting biger.In my opinion a lot of people don't realise their rubbish goes into rubbish dumps. They don't think about it. They post need to be taught to reuse things more.
The fact is that by recycling paper, we save: trees, litres of water, litres of oil; the air and a lot of energy.
To sum up, I believe that a fine would be is a good idea because it encourages people to recycle. If people who don´t recycle were fined the money raised could be spent on ways to improve recycling facilities.

I think that a long the years we have destroyed our planet... Continuar leyendo "Redaccion" »

cause and result building up an argument
so-así que in the first place...in the second place-
as a result-como resultado en 1er lugar...en 2º lugar
therefore-por lo tanto first of all-en primer lugar
because of-a causa de to start with-para empezar
for this reason-por esta razón besides-además
expressing a personal opinion on the one hand...on the other hand-
in my opinion-en mi opinión por una parte...por otra
from my point view- giving examples
desde mi punto de vista... Continuar leyendo "Linking words" »

Phrasal Verbs

• Check in --> Registrarse
• Check out --> Salir de un sitio
• Get to --> Llegar a
• Go out --> Salir 
• Set off --> Ponerse en marcha / camino
• Set up --> Establecer / instalar / colocar
• Take off --> Despegar / Desnudarse
• Pick up --> recoger
• Look for --> buscar
• Get across --> Comunicar / atravesar
• Get by --> Defenderse en un idioma / arreglárselas
• Get through --> Comunicar(se)
• Get into --> Meterse en / Entrar / interesarse por
• Turn down --> Bajar el volumen / rechazar
• Turn up --> Subir el volumen / aparecer / presentar(se)
• Switch off --> Apagar / desconectar / perder la atencion

PASSIVE/-they will be speeches early in the morning.-did you taken the car to the garage?.-the dinner will have been made.-in india was borned peter.-I didn´t expeet to be called.-his car could have brought.-the house can be improved painting the walls.-this boos have to be studied.-it was fixed by myself.-german is spoken in germany.-was Jane invited to the party?.-he´s thought to be very rich.-he was thought to be being followed.-she´s going to have a book written.-a very big house is had.-they want the house to be painted.-Salinger wrote this book.-has the shopping been done?.-can the house be painted?.-they want the house to be painted.CAUSATIVE HAVE/-to have her hair cut.-we have new shelves built because we have many....-John has his... Continuar leyendo "Global" »

Preposiciones:tiempo:at->tiempo especifico,festividades(christmas,easter)algunas expresiones.In:periodos largos de tiempo las partes del dia.On:dias de la semana,fechas exactas.

lugar->At: un punto en el espacio.In:areas limitadas,dentro de lugares.On:espacios lineales,superficies.

Sufijos:si es adjetivo:-ity,-cy,-ance,-ence,-ncy,-th.si es nombre:-ship,-hood.si es verbo:-ion,-ment,-al,-or,-er,-ing,-ance,-able.Verbos que no se usan en presente continuo:know,like,hate,love,need,belong,mean,understand,remember,prefer.Estructura del presente continuo:afirmativa:sujeto+verbo to be+verbo en ing.Se usa cuando:acciones que ocurren mientras ablamos,acciones que pasan temporalmente.Pasado continuo:estructura:sujeto+was/were+verbo en ing.se utiliza

... Continuar leyendo "Preposiciones y estructuras" »

ser famoso / a:
ser una celebridad tiene sus ventajas y desventajas, porque no siempre se sienten cómodos si son famosos:
* Ventajas: si somos famosos que pueden ser reconocidos por muchas personas, ganar más dinero que las personas que no son celebridades, nos podemos permitir más el lujo, las personas que admiramos, etc.
* desventajas: si tenemos que enfrentar la crítica popular que recibimos, porque nadie es perfecto, no podemos hacer lo que la gente normal, porque hay cosas que pueden ser mal vista, vamos a tener muchas obligaciones y responsabilidades, tendría que gastar mucho dinero , etc
E ste es por eso que en mi opinión, no me gusta ser famoso porque prefiero vivir una vida tranquila y sin problemas y sin ser criticada por... Continuar leyendo "Famoso" »

¿Qué significa 'Would' en pasado?

Entre los significados y usos de "would" se encuentra uno que quizás no conozcas: "would" se puede utilizar para hablar del pasado. No solo se utiliza para formar el condicional, sino que también se puede usar para referirse a acciones pasadas.

Se usa "would" para hablar en pasado cuando nos referimos a acciones que realizábamos de forma repetitiva. Equivale al "pretérito imperfecto" en español.

Por ejemplo:

• Cuando yo era niño jugaba al fútbol con mis amigos en el colegio. When I was a boy, I would play football with my friends at school. ("would play" es "jugaba").
• Ella venía a mi casa todos los miércoles para ver la televisión. She would come to my house every Wednesday to watch television.

Recuerda:

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Macbeth: El Despertar de la Ambición

Resumen Detallado del Acto I

El Acto I de Macbeth establece rápidamente los temas centrales de la obra: la ambición desmedida, la influencia sobrenatural y la corrupción moral. A continuación, se presenta un resumen escena por escena de los eventos que llevan a la decisión de cometer regicidio.

Acto 1, Escena 1: Las Profecías Iniciales

Tres brujas se encuentran en un bosque. Conversan y predicen que Macbeth se convertirá en rey. Macbeth era un general escocés.

Cita Clave (Brujas): “When the thunder is done, when the battle is in the field, in the war, there we shall meet.”

Acto 1, Escena 2: La Recompensa de Duncan

El rey Duncan recibe informes sobre las victorias de Macbeth y Banquo en la batalla contra... Continuar leyendo "Macbeth: Resumen Escena por Escena del Acto I y Profecías de las Brujas" »

Oraciones Subordinadas Sustantivas: Componentes y Funciones

Ejemplo: Ella creía (que) seguiría así para siempre.

Nexos

Conjunciones: que, si (interrogativas indirectas).

Pronombres interrogativos: Qué, Cuál, Quién.

Adverbios interrogativos: Cuándo, Cómo, Dónde.

Adjetivos determinativos interrogativos: Qué, Cuánto/s.

Pronombre relativo: Quien (solo cuando no hay antecedente explícito).

No llevan nexo: cuando la subordinada es de infinitivo, interrogativa directa o está en estilo directo.

Categorías Gramaticales

Categorías gramaticales: Sustantivos, Verbos, Perífrasis verbales, Adjetivos calificativos, explicativos o interrogativos, Adverbio (lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, etc.), Preposición, Locuciones preposicionales, Conjunciones,... Continuar leyendo "Oraciones Subordinadas Sustantivas: Nexos, Categorías Gramaticales y Funciones" »

Vocabulario Esencial sobre Relaciones y Sentimientos

To be fond of

Estar **aficionado** a.

To feel left out

Sentirse **desplazado**.

To be keen on

Estar **entusiasmado** con algo / Que te gusta algo.

Vows

**Promesas** (votos matrimoniales).

A Shallow friendship

Relación **superficial**.

To drift apart

**Separarse** / **Apartarse**.

To drink a toast

**Brindar** / Hacer *chin chin* con las copas.

To be grounded / to be punished for something

Estar **castigado**.

Bride

**Novia** (en la boda) / Mujer.

Groom

**Novio** (en la boda) / Marido.

Lifelong / lasting friendship

Relación de **larga duración** / Amistad **duradera**.

To be emotionally draining

Ser **emocionalmente agotador** / Alguien te **desgasta**.

Bring up

**Criar** a los hijos.

To be / get engaged to somebody

Estar

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