Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Lengua y literatura de Universidad

Lenguaje, lengua y habla: conceptos, modalidades, niveles y funciones

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Lenguaje: es un metodo puramente humano, y no instintivo, de comunicar ideas, emociones, deseos, mediante un sistema de simbolos producidos.

Lengua: es un sistema de signos lingüisticos que sirve a los miembros de una comunidad de hablantes para comunicarse.

Habla: es un acto individual y voluntario en el que a traves de actos de fonacion y escritura, el hablane utiliza la lengua para comunicarse.

Diferencias entre Lengua y Habla

1. Lengua: sistema de signos psiquica. Habla: realizacion del sistema de signos psicofisica. 2. Lengua: producto social. Habla: acto individual. 3. Lengua: producto historico. Habla: realizacion del producto historico. 4. Lengua: de evaluacion lenta. Habla: momentanea. 5. Lengua: fija. Habla: libre.

Modalidades del Lenguaje

Oral:

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Textos humanísticos y textos jurídicos: características y lengua

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textos humanísticos:características generales:los textos humanísticos estudian temas relacionados con el ser humano,como el pensamiento, las relaciones sociales o la lengua.en los estudios humanísticos se distingue entre las ciencias sociales,que tratan sobre la vertiente social de la persona,y las ciencias humanas,que se refieren a la esfera individual. Los tipos de tecto que predominan en las ciencias humanas son la exposición y la argumentación que se combinan con frecuencia.la estructura global de los textos humanísticos ser la clásica:introducción,desarrollo i conclusión puede ser analizante es que explica una idea i depues ejemplos i sintetizante explica ejemplo i dpeues la idea. fomas linguisticas la lengua de los textos humanísticos...
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Tipos de turismo: sol y playa, naturaleza, cultural, deportivo, aventura, rural y de salud

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a) Turismo de sol y playa.
Turismo de masas, también se practica en el interior.
b) Turismo de naturaleza.
Los valores principales son paisaje, clima, fauna, vegetación y es de interés estético, educativo o científico. Se realiza en ambientes rurales, en áreas despobladas o no demasiado densamente pobladas. Tiene diferentes subdivisiones:
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Turismo de montaña: comparte usos con el turismo deportivo y rural.-Turismo fluvial: a bordo de una embarcación y que se complementa con otras actividades (ríos).-Turismo verde o ecológico: tiene mayor interés científico e instructivo por el paisaje, la fauna y la flora. Se da especialmente en espacios protegidos como parques nacionales o naturales.
c) Turismo cultural.
Es aquél que se practica para
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Niveles de la lengua: fonológico, morfosintáctico y léxico-semántico

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Niveles de la Lengua: Una Exploración Detallada

Nivel Fónico: Fonología y Fonética

El nivel fónico se centra en el componente sonoro del lenguaje. Cada lengua selecciona un conjunto limitado de "sonidos ideales", conocidos como fonemas. Sin embargo, estos fonemas no siempre se pronuncian de la misma manera por todos los hablantes debido a diversas razones.

  • Fonema: Representación abstracta del sonido ideal.
  • Alófono (Sonido): Realización física y concreta del fonema.

La fonología estudia los fonemas (unidades abstractas), mientras que la fonética se ocupa de los sonidos (elementos físicos reales). El español posee 24 fonemas: 5 vocálicos y 19 consonánticos.

Ejemplos de fonemas:

/a/, /e/, /i/, /o/, /u/, /b/, /c/, /ch/, /d/, /f/, /g/, /...

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Xosé Neira Vilas: biografía e obra literaria

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Suplencia, Delegación de Firma y Encomienda de Gestión

La Suplencia

El artículo 17 de la LPC (Ley de Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas) establece que los titulares de los órganos administrativos podrán ser suplidos temporalmente en los supuestos de vacante, ausencia o enfermedad por quien designe el órgano competente para el nombramiento de aquellos. Por ejemplo, para elegir a Jueces Sustitutos o Magistrados Suplentes, quien nombra a los mismos es el Consejo General del Poder Judicial. Este artículo no goza de carácter básico en virtud de la STC 50/1999.

Es necesario que el suplente reúna los requisitos legales para desarrollar la competencia. Si no se designa suplente por el órgano competente para...

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Edgar Allan Poe: Contexto Histórico, Romanticismo y Legado Literario

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Contexto Histórico-Literario de Edgar Allan Poe

Poe fue un escritor estadounidense de la primera mitad del siglo XIX, que se vincula al Romanticismo, si bien su nueva forma de entender la ficción y la poesía hace que supere este movimiento.

El Romanticismo y sus bases ideológicas

El Romanticismo es un movimiento ideológico y cultural del siglo XIX caracterizado por la libertad artística. La Revolución Francesa (1789) sienta las bases de este movimiento con las ideas de libertad, igualdad y fraternidad.

El liberalismo se convertirá en la gran doctrina del siglo XIX, que defenderá la iniciativa privada y la ampliación del número de personas con derecho a voto.

Aparece también una exaltación de los valores nacionales durante el Romanticismo....

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Texto argumentativo: características, funciones del lenguaje y rasgos lingüísticos

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Texto argumentativo

Características

  • Subjetividad
  • Claridad
  • Afán estético
  • Libertad y variedad

Funciones del lenguaje

  • La función dominante es la expresiva, ya que el autor expresa su opinión.
  • Es frecuente la función referencial, dado que el autor opina sobre algo que existe en la realidad.
  • También suele manifestarse la función poética, porque el autor no escribe de cualquier manera, sino que, al hacerlo de una forma bella, la persuasión es más eficaz.

Tipos según el destinatario

  • Especializado: cuando se defiende una tesis cuyo tema es muy técnico o está dirigida a un destinatario que conoce técnicamente la cuestión.
  • Divulgativo: destinado a un público amplio, de conocimientos generales medios.

Géneros

  • Especializados:
    • Sentencias jurídicas
    • Tesis
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Hans Robert Jauss y la estética de la recepción: principios básicos

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Hans Robert Jauss: Pionero de la Estética de la Recepción

Hans Robert Jauss (1921-1997) es considerado el iniciador de la Estética de la Recepción. Su trabajo también se adentra en la hermenéutica, plasmado en obras como “Hermenéutica y ciencia literaria”.

El objetivo principal de Jauss es comprender la recepción histórica de un autor o de una obra completa a lo largo del tiempo. Para ello, se enfoca en el estudio detallado de una obra o de un autor específico. Su propósito era elaborar un modelo que superara las deficiencias de enfoques anteriores, como los modelos marxista, formalista o positivista, al estudiar la literatura desde el punto de vista del lector.

Principios Fundamentales de la Estética de la Recepción de Jauss

  1. Renovación

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Actos de habla de Austin: realizativos, perlocuciones e infortunios

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1. La Falacia Descriptiva y la Propuesta de Austin

La **falacia descriptiva** se refiere a la obstinación en que solo los enunciados descriptivos poseen interés teórico. Para solucionar esta falacia, **Austin** propone la existencia de dos tipos de enunciados: los **constativos** y los **realizativos**.

2. Tipos de Actos Realizativos

Actos Realizativos Primarios (Implícitos)

Los **actos realizativos primarios** son enunciados que, a pesar de no contener un verbo realizativo explícito que indique su carácter ilocucionario, poseen implícitamente la fuerza ilocucionaria que la intención comunicativa del hablante busca imprimirles. Por ejemplo: “Yo no iría”.

Actos Realizativos Explícitos

Los **actos realizativos explícitos** son enunciados...

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Glosas Emilianenses y primeros testimonios escritos del euskera

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Evolución Histórica y Primeros Testimonios del Euskera

1. Situación Lingüística en Pamplona (Siglos XVI-XVII)

Los siglos XVI y XVII de la historia lingüística de Pamplona se caracterizan por la intensificación de la presencia del castellano. Diversos factores contribuyeron a ello:

  • Personas no vascas ocuparon altos cargos administrativos y en la Iglesia diocesana.
  • La enseñanza escolar se impartía obligatoriamente en castellano para los pocos que podían permitirse un maestro.

La población era mayoritariamente bilingüe. Excepto un mínimo porcentaje de personas monolingües en euskera o castellano, el resto conocía ambas lenguas. Generalmente, el euskera se hablaba más que el castellano en el día a día. La preferencia por uno u otro...

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