Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Magisterio de Bachillerato

La ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, obtenidos de manera metódica y verificados en su contratación con la realidad. Estos conocimientos se sistematizan orgánicamente y hacen referencia a objetos de una misma naturaleza, cuyos contenidos son susceptibles de ser transformados.

Esta definición abarca las indicaciones fundamentales de cualquier ciencia. Primeramente, plantea que el conocimiento es racional, ya que se determina mediante la utilización de la razón y implica la comparación de elementos básicos y métodos.

El conocimiento racional tiene la característica de ser significativo, puesto que se diferencia de las sensaciones. Por otra parte, la definición plantea que los conocimientos científicos... Continuar leyendo "Ciencia: Conocimientos racionales y sistematizados para transformar la realidad" »

¿Qué es la Ciencia?

Son las observaciones, Experimentos y teorías que nos ayudan a entender todo lo que pasa en el Universo y a descubrir nuevos fenómenos del universo.

2.Tecnología

Es el conjunto de saberes, Conocimientos, experiencias, habilidades y técnicas a través de las cueles Nosotros los seres humanos, cambiamos, transformamos y utilizamos nuestro entorno con el objetivo de crear herramientas, maquinas, productos y servicios Que satisfagan nuestras necesidades.

3.Obtención del Conocimiento Científico

3.1Fases Básicas Seguidas Por Los Científicos

Observación del entorno: Planteamiento del problema

Realización de Medidas: Recogida de datos

Elaboración de Modelos: Ayudan A comprender el problema

Formulación de Leyes Generales: Explicar... Continuar leyendo "Investigación retroprospectiva" »

Quatre són les teories gramaticals

Gramàtica tradicional

Es plantejava l’aprenentatge de la llengua d’una manera teòrica. Era necessari aprendre les regles de la normativa per a aconseguir una expressió oral i escrita modèlica. Les gramàtiques de les primeres èpoques eren gramàtiques preceptives, hereves de les gramàtiques gregues i llatines, i el seu estudi responia a un afany de "puresa" idiomàtica.

La gramàtica tradicional i el seu mètode d’aplicació gramàtica-traducció, sobreemfatitza el valor del coneixement gramatical, i més específicament, metalingüístic.

L’estructuralisme

Va suposar un gran avanç cap a punts de vista més objectius. Les gramàtiques descriptives se proposen explicar el funcionament del sistema... Continuar leyendo "Teories gramaticals del S.XX i implicacions didàctiques" »

**EEn el MOH han tenido gran importancia:**

• Las teorías psicológicas centradas en la motivación y el concepto de competencia
• Los trabajos sociológicos basados en la teoría de la adquisición de roles
• Los trabajos antropológicos y sociológicos que explican la cultura como sistema que modela y da significado al comportamiento ocupacional

**ESTRUCTURA TEÓRICA DEL MODELO DE OCUPACIÓN HUMANA**

Como todos sabemos, un Modelo es una herramienta representativa.

Los Modelos derivados de la Teoría General de Sistemas han sido empleados en medicina, psicología, biología y otras disciplinas fundamentalmente desde finales de los 60.

En nuestro caso, se emplea para explicar nuestra motivación hacia el alcance de ocupaciones significativas y del cómo... Continuar leyendo "Modelo de Ocupación Humana: Fundamentos Teóricos y Estrategias de Intervención" »

El neoliberalismo es una teoría político-económica que retoma la doctrina del liberalismo clásico y la replantea dentro del esquema capitalista actual bajo principios más radicales.

Para el neoliberalismo, el Estado debería cumplir únicamente sus funciones fundamentales como organismo regente en la organización de la sociedad, de modo que se opone a su intervención en el funcionamiento de la economía, para así mantener a raya las regulaciones e impuestos al comercio y las finanzas.

• Mantiene elementos liberales como la libertad, el mecanismo de seguridad (marginación y exclusión de aquellos que se salen del camino) y una cierta sensación de homogeneidad y aglutinación.
• El Estado alemán (evitando repetir el holocausto).
• El estado

Diversidad e Identidad Cultural

El ser humano se adapta al medio en el que vive y desarrolla en torno a él la cultura, la cual se forma a partir de la iniciativa y las decisiones que adoptan los individuos de la sociedad.

Las culturas cambian constantemente, ya que están en contacto con otras culturas y adoptan costumbres de las mismas. Este fenómeno se llama aculturación, que consiste en asimilar elementos de otras culturas.

Cuando las sociedades eran más pequeñas y aisladas, tenían pequeños cambios culturales, ya que el proceso de cambio era lento y esporádico.

Globalización y Diversidad Cultural

Al crecer las sociedades y gracias a los medios de comunicación y de transporte, hay una mayor penetración de unas culturas en otras. Esto... Continuar leyendo "Diversidad Cultural e Interculturalismo" »

Evolucionismo

La únilineal que entiende que todas las culturas han de pasar por los mismos estadios evolutivos

la multilineal que propone que la evolución de las culturas sigue procesos diferentes

Difusionismo

La diversidad cultural no aparece por la acción de cada cultura por separado sino como resultado de contactos e influencias mutuas de cultura sobre otras

antropología simbólica

Cada cultura puede entenderse de un como un sistema de símbolos de significados compartidos por miembros de una sociedad humanos para entender el mundo que lo rodea y organizar convivencia entre ellos

etnocentrismo

Es la actitud quiénes juegan a las demás culturas desde la suya propia considerando la mejor

la xenofobia voy al extranjero el racismo rechaza determinadas

Proceso de mediación

1. Preparación de la negociación: antes de iniciar el proceso, la parte mediadora recabará toda la información posible sobre cada una de las partes y del conflicto.

2. Inicio de la mediación. Presentación de normas: constatación por ambas partes de la existencia de un conflicto, voluntariedad de ambas para buscar vías de solución, respeto, buena fe entre las partes durante todo el proceso y que cada parte sepa que el papel del mediador es el de canalizar los intereses de la apartes para alcanzar un acuerdo y que no se trata de un árbitro que ejercerá de juez y tomará decisiones.

3. Primeros pasos. Posicionamiento de las partes: cada parte explica su propia versión del conflicto y conoce la versión del otro.... Continuar leyendo "Proceso de mediación y toma de decisiones" »

Fases del proceso de selección

1. Preselección de candidatos

Enviar su CV y desestimar a aquellos que no cumplan los requisitos.

2. Entrevista previa

Entrevista breve para informar sobre aspectos generales del puesto.

3. Realizar distintas pruebas

• Pruebas psicotécnicas: conocer la capacidad intelectual y rasgos de personalidad del candidato.
• Pruebas profesionales: evaluar la aptitud del candidato para realizar tareas concretas del puesto.
• Centros de evaluación: conjuntos de pruebas individuales o grupales que pueden durar días.
• Análisis de casos: analizar situaciones complicadas individualmente y exponer las conclusiones.

4. Entrevista en profundidad

5. Propuesta de candidatos finales

6. Reconocimiento médico

7. Entrevista final

8. Plan de acogida

Métodos