Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Bachillerato

Indicadores de Salud y su Importancia en la Comunidad

Los indicadores de salud son datos cruciales que se utilizan para evaluar el nivel de salud de una comunidad. Permiten determinar en qué medida una población se encuentra en condiciones óptimas de salud y bienestar. Estos indicadores son fundamentales para:

• Evaluar: Determinar si las medidas implementadas en una comunidad están logrando los resultados esperados.
• Priorizar: Decidir qué programas o intervenciones deben implementarse primero, basándose en las necesidades más urgentes.
• Comparar: Analizar el estado de salud entre diferentes comunidades. A nivel nacional, indicadores como la mortalidad materna e infantil, y la incidencia de enfermedades infecciosas, son clave para evaluar

Després de gairebé cinquanta anys

Després de gairebé cinquanta anys, vaig adonar-me que m'havia quedat sol i ningú s'havia interessat pel meu estat després de patir un infart. Durant aquella llarga setmana a l'hospital, vaig tenir molt de temps per a reflexionar sobre la meva existència i el camí que vaig escollir a la vida. Vaig arribar a la conclusió que Déu va posar a prova la meva bondat en una ocasió en la qual vaig conèixer un home que em va canviar el destí radicalment.

Com vaig començar a enganyar

Allò va passar quan vaig endinsar-me en el món laboral i havia de mantenir la família. Quan només tenia vint anys, vaig haver de deixar els estudis, ja que el meu pare va morir i la meva mare era massa gran per començar a treballar.... Continuar leyendo "La solitud del taxista: Reflexions d'una vida" »

Etapas Fundamentales del Proceso de Investigación Científica

1. Idea de Investigación

El punto de partida de cualquier estudio científico.

2. Planteamiento del Problema de Investigación

1. Establecer los objetivos de la investigación.
2. Desarrollar las preguntas de investigación.
3. Justificar la investigación y su viabilidad.

3. Elaboración del Marco Teórico

1. Revisión de la literatura:
   1. Detección de la literatura relevante.
   2. Obtención de la literatura seleccionada.
   3. Consulta y lectura crítica de la literatura.
   4. Extracción y recopilación de la información de interés.
   5. Construcción del marco teórico.

4. Tipos de Investigación

La investigación puede clasificarse según su alcance y propósito:

1. Exploratoria:

   El objetivo es examinar un tema o problema poco

ANTONIA (SUPERVISORA), ELEMENTOS CONCRETOS DE LA DISCIPLINA DE MAYOR UTILIDAD PARA SU PROPÓSITO Los elementos concretos de la disciplina enfermera de utilidad en la gestión de cuidados son:

• Modelo enfermero.
  • Paradigma o corriente de la categorización: Florence Nightingale; delimita el rol profesional, modelo de cuidados con autonomía profesional, indica la formación sistemática.
  • Paradigma de la integración: orientación hacia la persona. Se prolonga reconociendo los elementos y las manifestaciones de un fenómeno e integrando el contexto específico en que se sitúa un fenómeno.
  • Escuela de necesidades: Virginia Henderson, Dorotea Orem y Abdekkah.
  • Escuela de la interacción: Hildegard Peplau, Imogene King, Orlando, Paterson, Zderad y Travelbee.

Quin és l'objectiu del PPEV i del PPEC?

Assegurar, en finalitzar l'educació bàsica, l'adquisició per part de l'alumnat d'una competència lingüística igual en valencià i en castellà, així com el domini funcional de la llengua anglesa.

Quin és el tret que defineix aquests dos programes?

Es caracteritzen per l'ensenyament, en tots els nivells, de continguts curriculars d'àrees, matèries o mòduls no lingüístics en valencià i castellà, així com l'establiment de mesures organitzatives i curriculars que reforcen l'aprenentatge de l'anglés.

Com es reforçarà l'aprenentatge de l'anglés?

Els centres organitzaran mesures addicionals de coordinació entre el professorat per a la incorporació, en l'ensenyament d'esta llengua estrangera,... Continuar leyendo "Guia dels Programes Plurilingües (PPEV i PPEC)" »

Característiques del Treball

1. És una activitat específicament humana

Cap altre ésser viu manipula conscientment l'entorn per tal de procurar-se el que necessita.

2. És una activitat relacional

Es relaciona amb la natura, on l'home es dirigeix a la natura i té contacte amb ella, i amb els altres, on l'acció productiva té una marcada dimensió social i es posa en contacte amb els altres. Pot ser:

• Directe: col·labora amb els altres.
• Indirecte: col·labora a partir de procediments.

3. És una activitat relacionada amb la tècnica

Els treballs necessiten ajuda de prestacions tècniques que els facin més fàcils i que tinguin profit a la vida.

4. És una activitat d'apropiació legítima

És a dir, que totes les persones tenen dret a una propietat... Continuar leyendo "Treball i Tècnica: Característiques i Evolució" »

T3. Diagnóstico en Salud Bucodental

1. Introducción

El diagnóstico de salud de la población, al ser multifactorial, es un proceso complejo, especialmente cuando se pretende abarcar de forma completa una colectividad o comunidad específica.

Componentes del estado de salud de la población:

• Población
• Fecundidad
• Mortalidad
• Morbilidad
• Invalidez
• Crecimiento y desarrollo

Determinantes o condicionantes de la salud y de la enfermedad en individuos y familias (dependen de la integración de):

• La biología humana
• El medio ambiente
• El estilo de vida
• El sistema de asistencia sanitaria

La salud bucodental es el resultado de la exposición a determinados agentes bacterianos, una dieta rica o carente de carbohidratos, hábitos higiénicos bucales, entre otros factores.... Continuar leyendo "Diagnóstico en Salud Bucodental: Componentes, Determinantes y Fases" »

Violència directa

Cops, empentes, insults.

Violència estructural

Exerceix certes estructures socials com els sistemes polítics, legals i econòmics. Generen violències com la fam, la pobresa, les desigualtats socials o la pena de mort.

Violència cultural

Serveix per justificar les anteriors. S'ha acabat integrant i interioritzant com una cosa normal o correcta en les diferents societats. Idees i creences (religioses) han permès una gran quantitat d'injustícies, que a partir de les quals s'han muntat estructures violentes. S'han permès, per exemple, actituds discriminatòries com ara el racisme, masclisme o crema de bruixes.

Pau directa

Accions directes que construeixen xarxes i relacions de pau. Cada cop que solucionem conflictes dialogant,... Continuar leyendo "Violència i Pau: Una reflexió sobre les diferents formes de violència i com construir la pau" »

Fases de la Adquisición Motriz

La adquisición motriz se desarrolla a través de distintas fases:

1. Fase de Desarrollo de la Coordinación Global

a) Características generales:

• Se forman las estructuras básicas del movimiento.
• La aplicación excesiva y defectuosa de la fuerza, que se traduce en un uso desproporcionado de la misma e incorrecta relación tensión-relajación.
• Ritmo y fluidez incorrectos.
• Exactitud escasa o irregular, con inconstancia de respuestas eficaces.
• Ejecuciones muy variadas entre sí.
• Amplitud de movimiento y velocidad muy alejadas de las ideales.

c) Aplicaciones prácticas:

Estas son algunas consecuencias prácticas:

• Considerar el potencial motriz del alumno, a partir de su bagaje motor previo, con el propósito de adaptarnos

Ámbito del Medio Sociocultural

Tiempo: Cronología, Períodos históricos, Orientación temporal, Elementos y factores del clima, Tiempo histórico, Cambios/permanencias.

Espacio: Tipos, Paisajes, Representaciones, Organización territorial, Ser humano/ medio natural.

Sociedad: Clases sociales, Grupos sociales, Relaciones humanas, Familia y amistades, Normas sociales, Valores, Profesiones.

Economía: Sistemas económicos, Sectores productivos, Agentes económicos, Mercado, Consumo, Intercambio, Producción/productividad, Problemas económicos.

Política: Poderes, Sistemas políticos, Formas de Gobierno, Grupos políticos, Estructuras de Gobierno, Representación, Ideología.

Cultura: Patrimonio, Tradiciones, Manifestaciones artísticas, Estilos... Continuar leyendo "Comprensión del Medio Sociocultural: Claves para la Educación en un Mundo Cambiante" »