Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Magisterio de Bachillerato

Los talleres: una opción metodológica para los niños

Los talleres son una opción metodológica que consiste en la puesta en práctica durante un tiempo limitado, de una técnica que permita a los pequeños experimentar y elaborar un producto determinado. La complejidad de la técnica y del producto estará en función de la edad.

Los talleres contribuyen a la adquisición de habilidades por parte de los niños, fomentan la interacción con el entorno, estimulan la creatividad y permiten que los niños comprueben que efectuando una serie de acciones podemos producir un efecto sobre los materiales con los que trabajamos.

Organización de los talleres

Los talleres se programan igual que una unidad didáctica, con sus correspondientes apartados... Continuar leyendo "Talleres para niños: fomentando la creatividad y adquisición de habilidades" »

La libertad es un ideal, hay que perseguir la libertad y consiste en decidir sin tener coacciones externas. Otra cosa es llevarla a cabo, pero al menos que seas capaz de defenderlo, por eso la libertad hay que buscarla. Se suelen diferenciar 2 tipos de libertad:

• Libertad externa: Eric Fromm lo denominaba “libertad de” y hace referencia a las condiciones externas del propio individuo o de la propia conciencia que no te dejan hacer lo que tú desees. Es la más visible y por la que se lucha.
• Libertad interna: es la libertad más complicada, se denomina “libertad para” y es la libertad para pensar de forma libre y ser capaces de elegir por nosotros mismos y reivindicar cosas que no nos gustan. Es la más difícil de conseguir y la que menos

El relato sobre actividades, acontecimientos o experiencias de la vida personal de los alumnos, en familia, fuera del ámbito escolar. Son momentos de conversación general con todo el grupo y, favorecen la explicación ordenada en el tiempo, el uso de los tiempos de pasado y los adverbios de situación en el tiempo y el espacio. La descripción de personas o de lugares. Son actividades muy rentables, el alumno cuenta cómo son las personas de su alrededor, lugares, etc. La explicación de conocimientos que el alumno tiene y pone a disposición de todo el grupo. La resolución de problemas es otra situación que exige la comprensión y la representación del problema, la toma de decisiones y su justificación para que los demás las acepten.... Continuar leyendo "Actividades Orales para Educación Infantil" »

Competencias Gestoras

Flexibilidad: La primera competencia a adquirir es por tanto la flexibilidad, la capacidad de transformarnos y convertirnos en los agentes de cambio que nuestras organizaciones necesitan.

Socio-comunicativa: Para lo cual deberemos conocer, comprender y dominar las redes de comunicación, y las tecnologías.

Innovación: Diríamos que es la competencia principal a desarrollar, es la columna vertebral que nos permite estar dispuestos para un nuevo marco de necesidades gestoras, de necesidades asistenciales.

Capital Intelectual

Social Networking: Que al final es de lo que se trata, que la decisión basada en el talento de toda la organización es la que tiene más posibilidades de triunfar y generar valor a través del trabajo... Continuar leyendo "Competencias Gestoras en la Gestión de Procesos" »

Investigar:

es la solución de problemas o profundizar en una situación de forma metódica.

Investigación

: actividad que se realiza para la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para solución de problemas de carácter científico.

Proyecto de investigación

: plan que se desarrolla previamente a la realización del trabajo de investigación, su objetivo es presentar de forma metódica y organizada un conjunto de datos que formulan una hipótesis encaminada a la solución del problema.

Proyecto de investigación:

1) Título

: debe expresar de forma clara el tema del trabajo de investigación.

2) Objetivo

: son el conjunto de propósitos que perciben en la investigación, hay dos tipos: generales y específicos.

3) Justificación

: es... Continuar leyendo "Metodología para el desarrollo de un proyecto de investigación" »

Nire ama EGB Deuston Ibaiganen ikasi zuen eta Batxillergoa La Salle-n. Klaseetara begiratuz 40 ikasleak ziren. EGBN neskak baino ez ziren eta uniformez jantzita joan ziren, baina azken urteetan kaleko arroparekin joaten ziren. La Salle, eskola mixtoa zen eta ez zeukaten uniformerik. Urteetara begira Zikloa aurreeskolakoa zen, ondoren, 8 urtez EGBn egoten ziren non 14 urteekin amaitzen zuten, gero BUPera pasatzen ziren, hor 3 urtez egoten ziren. Azkenik COUra pasatzen ziren (ikasturte hau, urte batez ikasten zen eta unibertsitatea baino lehen zen. Hark aukeratutako arloa letrak izan ziren, hau da, Grekoa eta Latina. Letra utzak aukeratu zituen zeren eta ikasgaiak gustuko zituelako. COUa, Estatu Batuetan pasatu zuen eta hor biologia ikasi zuen,

Según la perspectiva funcionalista, la desigualdad social juega un papel vital en el funcionamiento de la sociedad.

Principales premisas

• A cada ocupación le corresponde un nivel de preparación. Cada ocupación debe ser desempeñada por personas que tengan tal preparación.
• No todas las ocupaciones tienen la misma importancia para la sociedad, algunas son básicas para su funcionamiento.
• Hay ocupaciones que requieren una especial preparación o habilidad para su desempeño. Hay ocupaciones necesarias que son desagradables y que nadie quiere cumplir.

Cada sociedad genera un sistema de recompensas (renta y prestigio) para estimular a los individuos a ocupar las posiciones más difíciles, importantes o desagradables.

Meritocracia: sistema de estratificación... Continuar leyendo "La desigualdad social y su papel en el funcionamiento de la sociedad" »

RAMAS DE LA PSICOLOGÍA

A: PSICOLOGÍA BÁSICA

1- General

Investiga la naturaleza y el funcionamiento de los procesos psicológicos.

2- Experimental

Estudia los procesos psicológicos mediante experimentos de laboratorio y utiliza tanto a animales como a seres humanos. El investigador controla las variables del experimento.

3- Psicobiología

Los psicobiólogos estudian las bases biológicas del comportamiento, el sistema nervioso y endocrino, y las influencias de la genética o la farmacología en la conducta.

4- Evolutiva

Estudia los cambios de la conducta que se producen durante el desarrollo vital, por qué ocurren y cómo se puede intervenir en ellos.

5- Del aprendizaje

Investiga cómo se adquieren habilidades, conductas y conocimientos como resultado... Continuar leyendo "Explorando la Psicología: Ramas, Métodos y Enfoques" »