Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Bachillerato

La Agenda 21

Tiene como génesis la Conferencia de Río de Janeiro de 1992 sobre Ambiente y Desarrollo.

Definición:

Plan de acción para un desarrollo sustentable a escala municipal, diseñado por las autoridades locales con la colaboración de todos los sectores de la comunidad local y de los ciudadanos, y que deberá proporcionar una serie de principios y de herramientas de gestión orientadas para la planificación sustentable en el ámbito local.

Fases:

• Compromiso inicial.
• Organización de la Agenda 21 Local.
• Diagnóstico general.
• Definición de objetivos.
• Plan de acción.
• Evaluación y retroalimentación.

Compromiso inicial:

Incorporación de una visión orientada al desarrollo de la comunidad y definición de los objetivos de referencia que deberán... Continuar leyendo "Agenda 21 Local y Redes de Protección Ambiental: RAN y REN" »

Introducción a la Sociología

Sociología: Aprender a tomar distancia respecto a la sociedad, aprender a poner en duda y ser capaces de analizar fenómenos sociales.

Concepto de Institución Social

Institución social: Conjunto complejo de acciones sociales (conjunto de cosas que hacemos día a día).

Instituciones: Características estables de una sociedad o cultura.

Socialización

Socialización: Proceso de adquisición, interiorización e integración en la personalidad del individuo, de los valores sociales y las normas de comportamiento propios del grupo social o comunidad a la que pertenece, con el fin de posibilitar su adaptación al contexto social.

Concepto de Sociedad

Sociedad: Conjunto de personas que comparten algo e interactúan entre... Continuar leyendo "Introducción a la Sociología: Instituciones, Socialización y Sociedad" »

Características que identifican a la escuela soviética. Desarrolla las ideas pedagógicas de Makarenko.

Transforma la escuela burguesa, su función escolar es una función natural de la comunidad (escuela y fábrica coinciden). Se intentan enseñar todas las técnicas y desarrollar la educación para adultos, que se basa en la disciplina y el servicio colectivo.

Para educar hay que pedir a los estudiantes y docentes una sola disciplina y una actividad intensa de esfuerzo. El niño tiene que ser feliz en un contexto de igualdad de oportunidades y espíritu solidario. Se desecha la espontaneidad individual, es la pertenencia al colectivo lo que determina la identidad. La educación se subordina al estado y el trabajo es motivo de honra y progreso.... Continuar leyendo "Características de la escuela soviética y educación no formal" »

Països: visió general

Regne Unit i Irlanda

Al Regne Unit i a Irlanda, l'atenció als menors s'entén com una parcel·la privada i responsabilitat de la família. L'Estat només intervé en situacions de desprotecció, risc social o discapacitat. Hi ha precarietat dels serveis públics i contractació de cuidadors particulars de manera informal.

Alemanya i Països Baixos

Alemanya i els Països Baixos parteixen de la família, especialment de la mare; el model és assistencial. Les polítiques que s'arbitren tendeixen a afavorir que la mare no treballi durant la criança.

França i Bèlgica

França i Bèlgica presenten un model basat en el sistema educatiu. L'escolarització a la primera infància és essencial: per a la franja 0-3 anys existeixen... Continuar leyendo "Polítiques i atenció a la primera infància a Europa i Catalunya" »

Creativitat segons Mihaly Csikszentmihalyi

"Qualsevol acte, idea o producte que canvia un camp d'activitat ja existent o que el transforma en un de nou".

"Una persona creativa és aquella que els seus pensaments i actes canvien un camp o en generen un de nou".

Segons MC, el procés creatiu comprèn 5 fases:

1. Preparació o immersió
2. Període d'incubació
3. La intuïció
4. L'avaluació
5. L'elaboració

Personalitat Creativa segons MC: Dimensions

1. Demostren gran energia física vs. són callats i reposats.
2. Són individus espavilats i vius vs. de vegades són ingenus.
3. Demostren un caràcter lúdic vs. extremadament disciplinats.
4. Molta imaginació i fantasia vs. extrem sentit de la realitat.
5. Caràcter extrovertit vs. Caràcter Introvertit.
6. Són persones molt humils vs.

Pruebas Complementarias en Odontología

Técnicas de Imagen

Las técnicas de imagen son fundamentales en el diagnóstico odontológico. Entre ellas, se encuentran:

• Radiografías dentales periapicales
• Radiografías oclusales
• Ortopantomografías
• TC (Tomografía Computarizada) - especialmente útil para el estudio de tejidos duros
• RM (Resonancia Magnética) - ideal para el análisis de tejidos blandos

Las radiografías dentales son imágenes de los dientes y la boca obtenidas mediante rayos X.

Radiografías Dentales

Los rayos X son una forma de radiación electromagnética de alta energía que penetra en el cuerpo y permite formar una imagen en una película. Son esenciales para el diagnóstico en odontología.

Ortopantomografía

La ortopantomografía es... Continuar leyendo "Técnicas de Diagnóstico Dental y Métodos de Recolección de Datos en Investigación" »

El Impacto de los Juguetes Sexistas en el Desarrollo Infantil y Profesional

La elección diferenciada de juguetes sexistas tiene un impacto significativo en:

• El desarrollo cognitivo.
• El aprendizaje.
• La dedicación profesional en el futuro.

Influencia del Juego en el Desarrollo Cerebral y las Habilidades Futuras

Se han realizado estudios sobre el comportamiento diferencial que plantean cómo el desarrollo predominante de un hemisferio (derecho o izquierdo) del cerebro puede influir en las habilidades e intereses futuros del adulto. Llevado al ámbito del juego, se ha planteado que el hecho de que los niños y niñas tengan desde pequeños acceso a juguetes montables, pistas, circuitos y herramientas, facilita un aprendizaje mecánico y un desarrollo... Continuar leyendo "Impacto de los Juguetes y la Publicidad en el Desarrollo Infantil y la Elección Profesional" »

Métodos de Marcha Sintética/Descriptivos

Su principio básico es que para conocer las palabras se tienen que conocer anteriormente los signos o los sonidos elementales que las componen, las letras o las sílabas. El niño llega a saber leer a partir de ejercicios repetitivos y graduados. Insiste en la correspondencia entre lo oral y lo escrito, entre el sonido y la letra que le corresponde. El niño aprende a leer cada signo por separado y debe condensar esas diferentes lecturas en una única, cada vez que lee otra palabra nueva.

Estos métodos no tienen en cuenta la significación en el punto de partida, por lo que al niño le puede resultar difícil y desmotivante el camino para llegar a ello, no ve de entrada cuál es la función de la escritura,... Continuar leyendo "Métodos de Enseñanza de la Lectura: Sintético vs. Analítico" »

Características Esenciales de una Profesión

La profesión, en su esencia, es una actividad fundamental en la sociedad, con particularidades que la definen y distinguen. A continuación, se detallan sus principales atributos:

1. Naturaleza y Servicio Social

La profesión es una actividad humana y social que presta un servicio a la sociedad de forma institucionalizada. Guarda una estrecha relación con la docencia, siendo esta un claro ejemplo de servicio público.

2. La Profesión como Vocación

La profesión es contemplada como una vocación. La docencia, en particular, es altamente vocacional. Sin embargo, existen personas que ejercen esta labor por no disponer de un empleo más satisfactorio. En estos casos, se pueden identificar dos enfoques:... Continuar leyendo "Fundamentos de la Profesión Docente: Vocación, Responsabilidad y Marco Legal Educativo" »

Fases del Proceso de Resolución de Conflictos

Una vez que se han producido, los conflictos requieren, para conseguir su solución, un proceso que pasa por varias fases. Vamos a analizar las fases del proceso y las variables más importantes que pueden afectar a los conflictos.

A. Acercamiento y Definición del Conflicto

Será necesario establecer un diálogo para definir el contenido y los límites del conflicto. En esta fase es muy importante cuidar el contacto con las personas o grupos con los que se está enfrentado, puesto que puede ocurrir que una de las partes no vea la existencia del conflicto. Conviene obtener la máxima información posible sobre el motivo del enfrentamiento.

B. Estudio de las Causas

La causa de un problema es el hecho... Continuar leyendo "Fases y Métodos para la Resolución de Conflictos en el Ámbito Laboral" »