Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Formación Profesional

Dimensión de la Unidad de Trabajo y Estructura Organizacional

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Dimensión de la Unidad de Trabajo

La dimensión de la unidad permite determinar cuántas posiciones se deben agrupar bajo un mismo gerente.

Dimensión de la Unidad en Relación con los Mecánicos Coordinadores

Los administradores tradicionales sostienen que la coordinación solo se logra mediante la supervisión directa. Sin embargo, existen dos alternativas: la estandarización y el ajuste mutuo.

Estandarización

La estandarización, comparada con la supervisión directa, implica que a mayor uso de la estandarización para la coordinación, mayor será la dimensión de la unidad de trabajo. Cuanto mayor sea la coordinación lograda a través de sistemas de estandarización diseñados por la tecnoestructura, menos tiempo necesitará el gerente...

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Software para Dietética: Tipos, Características y Aplicaciones en el Método Científico

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Aplicaciones Informáticas para Dietética

Los programas que registran la ingesta dietética y analizan los nutrientes de la dieta deben contar con:

  • Una base de datos con la composición de los alimentos completa, actualizada, modificable y de fácil acceso.
  • Debe ser exacto, de fácil manejo y práctico.
  • Debe responder a las necesidades específicas del usuario.

Tipos de Aplicaciones Informáticas en Dietética

  • Destinados al uso en un entorno clínico.
  • Utilizados en la restauración colectiva.
  • Para la investigación nutricional.
  • Para la enseñanza asistida.

Características de las Aplicaciones en Dietética

Las aplicaciones en dietética deben cumplir una serie de características, deben estar compuestas por:

  • Tablas o bases de datos de composición de
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Técnicas de Investigación Comercial: Encuestas y Experimentación

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Técnicas de Investigación Comercial

Encuesta Ad Hoc

Técnica de recogida de información primaria de carácter cuantitativo, estática, personal y directa basada en la formulación de preguntas a las personas participantes para que sean respondidas sobre la base de un cuestionario. Se lleva a cabo de manera específica para el desarrollo de una investigación comercial concreta.

Tipos de encuesta

  • Personal
  • Telefónica
  • Postal
  • Online

Tipologías de encuestas influenciadas por la aparición de las NTIC:

  • CAPI (computer assisted personal interviewing): la realización de la encuesta por parte del personal encuestador o de forma directa por la propia persona encuestada con la correspondiente supervisión mediante el apoyo de un ordenador en el que van apareciendo
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Conceptos Clave en Intervención Social: Actuación, Modelos, Género y Planificación

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Tipos de Actuación en Intervención Social

Las actuaciones en intervención social se clasifican en diversas categorías, cada una orientada a un fin específico:

  • Apoyo personal: Atención individualizada para la resolución de situaciones diarias de la vida.
  • Asesoramiento, Información y Orientación: Prestación de información fiable y ofrecimiento de pautas a seguir para resolver una situación.
  • Mediación, Dinamización y Acompañamiento: Diferentes actuaciones que tienen en común la prestación de apoyo para mejorar una situación personal.
  • Organización: Ayuda en un proceso de toma de decisiones para alcanzar fines individuales.
  • Sensibilización: Acciones orientadas a despertar el interés por una propuesta de actuaciones en cualquier área
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Fundamentos y Clasificación de las Técnicas y Estilos de Enseñanza en el Ámbito Educativo

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Técnicas de Enseñanza

Son todas aquellas intervenciones del profesor que están directamente relacionadas con la transmisión de los conocimientos y habilidades a los alumnos. Pueden ser:

  • Instrucción Directa: El profesor indica explícitamente lo que se va a hacer en las tareas.
  • Indagación: El profesor propone unas pocas pautas sobre una tarea, pero es el alumno quien la desarrolla y descubre el contenido por completo.

Componentes de la Técnica de Enseñanza

La Técnica de Enseñanza se compone de dos partes fundamentales:

  • Información Inicial: Trata de transmitir al alumno las tareas a realizar y cómo ejecutarlas. Generalmente se hace a través de información verbal, visual y cinestésico-táctil.
  • Conocimiento de Resultados (CR): Trata de
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El Desarrollo Curricular en la Educación: Niveles de Concreción

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El Desarrollo Curricular: Un Currículo Descentralizado y Abierto

Descentralizado, en el sentido de que requiere de las comunidades autónomas y los centros docentes en la tarea de desarrollar y completar el diseño del currículo y asegurar su puesta en marcha efectiva.

Abierto, en la consideración de que las normas generales van a necesitar de la intervención última de los diferentes profesionales de la educación para su configuración definitiva y su puesta en práctica.

Este carácter abierto y descentralizado del currículo determina el desarrollo curricular entendido como el proceso de adaptación, adecuación y contextualización del currículo hasta su aplicación efectiva en el aula. El desarrollo curricular se va materializando en...

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Técnicas y Fases para la Descripción y el Estudio de Puestos de Trabajo

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Métodos de Recopilación de Información para el Análisis de Cargos

Existen diversos métodos para recopilar información sobre los cargos, cada uno con sus ventajas y desventajas. A continuación, se describen los más comunes:

Método de Observación Directa

Es uno de los métodos más utilizados, tanto por ser el más antiguo como por su eficiencia. El análisis del cargo se efectúa mediante la observación directa y dinámica del ocupante del cargo, en pleno ejercicio de sus funciones, en tanto que el analista de cargos anota los puntos clave de su observación. Esta observación va acompañada de entrevista y discusión con el ocupante o con su supervisor.

Método del Cuestionario

El análisis se realiza solicitando al personal que llene...

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Claves del Trabajo en Equipo: Diferencias con Grupos de Trabajo y Factores de Éxito

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Trabajo en Equipo: Definición y Características

Cuando hablamos de trabajo en equipo, nos referimos a un grupo de personas trabajando de manera coordinada en la ejecución de una tarea o un proyecto. Por lo tanto, todo el equipo, y no cada uno de sus miembros, será quien responda del logro de los objetivos. En el equipo, cada persona es responsable de un cometido y solo si todos ellos cumplen su función, será posible alcanzar con éxito la tarea común.

El trabajo en equipo no es simplemente la suma de las aportaciones individuales. Un grupo de personas trabajando juntas en las mismas tareas, pero sin coordinación, en la que cada una realiza su trabajo de forma individual, no forman un equipo. En todo caso, formarían un grupo de trabajo....

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Diagnóstico Organizacional: Claves para el Éxito Empresarial

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Diagnóstico Organizacional

1. Concepto de Diagnóstico Organizacional

En medicina, el diagnóstico es la identificación de las enfermedades a través de sus signos y síntomas. En planificación, la diagnosis es la fase en la que se investiga un sistema en un momento del tiempo (el presente) y en un período retrospectivo inmediato al presente.

Su propósito es identificar los problemas, deficiencias e insuficiencias del sistema y la evolución de ellos en el tiempo, así como los factores determinantes o causas de los problemas.

La investigación diagnóstica en Administración se realiza a través de “indicadores” que equivalen a los signos y síntomas de las enfermedades. Los indicadores son, en sí, variables.

2. Diagnóstico Interno

  1. Revisión
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Técnicas Efectivas de Negociación, Resolución de Conflictos y Dinámicas de Grupo

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Negociación

La negociación es un proceso en el que dos o más personas con intereses, tanto comunes como conflictivos, se reúnen para proponer y discutir propuestas explícitas con el propósito de llegar a un acuerdo dentro de un marco.

Comportamientos que Potencian la Tarea del Equipo de Trabajo

  • Revisión de los métodos de trabajo.
  • Toma de decisiones conjuntas.
  • Discusión abierta de problemas.
  • En caso de desacuerdo, el jefe debe asumir la responsabilidad final.
  • El jefe y el grupo rechazan los comportamientos contrarios al espíritu de grupo.

Tipos de Reuniones

Reuniones Informativas

Su objetivo es transmitir información, donde es más importante la calidad que la cantidad.

Reuniones Formativas

Se caracterizan por el intercambio de experiencias.

Reuniones

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