Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Magisterio

Metodología de la Investigación

Claudia Calderón Flández

Primer Momento: Preparación de la Recogida de la Información

1. Revisión de la literatura o, de ser necesario, una primera etapa de contextualización del investigador.
2. Formulación de objetivos.
3. Diseño de investigación: Plan de trabajo que incluye la selección de la muestra, selección del método y de las técnicas de recogida de información.
4. Plan de Recogida o de Producción de la Información: Método y las técnicas.
5. Selección de la Muestra.

Método Investigación Acción Participante (IAP)

El supuesto es que las personas construyen la realidad en la que viven a partir del descubrimiento de sí mismos (investigación), de la interpretación de su cultura (participación) y de las... Continuar leyendo "Metodología de Investigación: Preparación, Recogida y Análisis de Información" »

Normes APA 7: Cites i Referències

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Cites dins del text

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El model de l'iceberg

Teoría de la Organización (1950-1960): Herbert Simon

Herbert Simon comenzó a preocuparse por modificar la estructura y el funcionamiento de las administraciones, partiendo de modelos más realistas y más humanos.

El Comportamiento Administrativo (1946)

En esta etapa, Simon se enfoca en transformar la visión administrativa a través de los siguientes pilares:

• 1. El Hombre Administrativo: Se define como un ser racional y cognitivo. Este concepto cambia el enfoque sobre cómo se toman las decisiones, las funciones y las gestiones.
• 2. Análisis de las Decisiones: Se analizan de forma integral, no solo desde una perspectiva técnica, sino comprobando el resultado. Se analiza la delegación y el control posterior de la misma.
• 3. Modelo de Equilibrio:

Concepto de Educación

La educación se define a través de los términos educere y educare. Es un proceso humano que abarca toda la vida, considerando a la persona como un todo y buscando la mejora y perfeccionamiento del individuo y la sociedad.

Principios fundamentales

• Individualización
• Creatividad
• Socialización
• Comunicación
• Autonomía
• Participación
• Actividad
• Integridad

Concepto de Enseñanza

Es un proceso intencional de transmisión de conocimientos, técnicas y normas, integrado y activo dentro de la educación.

Características

1. Proceso intencional: Organizado y dirigido a formar en un ámbito de conocimiento.
2. Adaptabilidad: Debe ajustarse a la etapa psicoevolutiva y al perfil de la persona.
3. Contextualización: Ajustarse a las características del

Los Planos del Desarrollo de Montessori en la Enseñanza de la Historia

Otro de los modelos pedagógicos que nos ayudan para la enseñanza de la Historia es la teoría de María Montessori. La pedagoga observó que el niño pasa de la infancia a la adultez a través de cuatro períodos evolutivos llamados Planos del desarrollo:

• Primer plano (nacimiento a los 6 años): Caracterizado por la mente absorbente del niño, la cual toma o absorbe todos los aspectos, buenos y malos, del ambiente que le rodea, el lenguaje y la cultura. Corresponde al nivel infantil.
• Segundo plano (6 a 12 años): El niño posee una mente razonadora para explorar el mundo con su imaginación y pensamiento abstracto. De ahí la recomendación de potenciar su capacidad de razonamiento

Preguntas Frecuentes sobre Epidemiología y Metodología de Investigación

1. Estudios de Caso-Control

Pregunta: ¿Qué son los estudios de caso-control?

Respuesta: Estudios que comparan a un grupo de individuos con una enfermedad con un grupo de control sin la enfermedad.

2. Sesgo de Medición en Estudios de Cohortes

Pregunta: ¿Qué situación representaría un sesgo de medición en un estudio de cohortes?

Respuesta: Evaluar con mayor rigurosidad a los expuestos que a los no expuestos.

3. Interpretación de Odds Ratio (OR) en Estudios de Cohorte Retrospectiva

Pregunta: Un hospital universitario realizó un estudio de cohorte retrospectiva para evaluar la relación entre el trabajo nocturno en turnos rotativos y la aparición de trastornos metabólicos... Continuar leyendo "Conceptos Esenciales en Epidemiología y Metodología de Investigación en Salud" »

T1. Didáctica de la Geografía: Definición y Problemáticas

La Didáctica de la Geografía se define como una disciplina universitaria que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje de la geografía, identificando los errores que dificultan la comprensión del espacio. Es fundamental entender que el espacio no es solo físico: influye directamente en la identidad y es organizado por el poder político y económico.

Problemas Históricos en la Enseñanza

• Rutinas memorísticas y enciclopédicas: Basadas en el paradigma regional, estas prácticas limitan la innovación docente.
• Confusión conceptual: Existe una mezcla errónea entre el espacio geográfico y el territorio administrativo.
• Investigación escasa: Falta de desarrollo científico

Método Científico

Observación → Identificar el fenómeno.
Planteamiento del problema → Pregunta lógica basada en la observación.
Hipótesis → Posible explicación (causa → efecto).
Experimentación → Prueba de la hipótesis con variables controladas.
Resultados y análisis → Si la hipótesis se confirma, puede convertirse en teoría.

Aplicación del Método

Pura: Búsqueda de conocimientos.

Aplicada: Resolución de problemas.

Tipos de Experimentos

Determinista → Mismo resultado bajo las mismas condiciones.

Simples (un solo factor): Completamente al azar / Bloques completos al azar / Cuadro latino.

Aleatorio → No se puede predecir el resultado exacto (ej. tirar un dado).

Complejos (múltiples factores): Se combinan varios factores (ej.... Continuar leyendo "Explorando el Método Científico: Fundamentos y Aplicaciones" »

1. Cultura y Clima Organizacional: Motores de la Eficiencia

1.a) Cultura Organizacional: Pilares de la Innovación y la Diversidad

En la empresa se observa una cultura fuertemente orientada a la innovación, promoviendo la creación de propuestas y soluciones nuevas. Esto no solo mejora la competitividad, sino que también contribuye significativamente al logro de los objetivos organizacionales.

Además, se destacan los valores de respeto y diversidad, elementos clave que:

• Favorecen un ambiente de trabajo positivo.
• Fortalecen el trabajo en equipo.
• Aumentan la motivación y el compromiso de los colaboradores con la organización.

1.b) Clima Organizacional: Colaboración y Reconocimiento

El clima organizacional se caracteriza por dos elementos fundamentales:... Continuar leyendo "Estrategias de Cultura y Clima Organizacional: Fomento de la Innovación y el Reclutamiento Inclusivo" »