Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Magisterio

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Casa de Reposo en Ica: Mejorando la Calidad de Vida del Adulto Mayor

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Casa de Reposo “Mis Abuelitos”

Justificación del Proyecto

El proyecto se lleva a cabo debido al creciente número de adultos mayores en la ciudad de Ica que requieren atención especializada y servicios que garanticen su bienestar y salud. La Casa de Reposo "Mis Abuelitos" surge como respuesta a la necesidad de mejorar el estilo de vida de los adultos mayores, permitiéndoles vivir esta etapa con plenitud y satisfacción.

Ubicación: Panamericana Sur (cercado de Ica), Óvalo San Joaquín viejo, IV etapa S/N.

Descripción de la Población Beneficiaria

Beneficiarios indirectos: Familiares de los adultos mayores que requieran el servicio.

  • Edad: Principalmente adultos económicamente activos, profesionales, empresarios, etc., de todas las edades.
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Metodologías Educativas en el Aula: Proyectos, Rincones, Talleres y Rutinas

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Clasificación de los Planteamientos Metodológicos Educativos

Existen diferentes planteamientos metodológicos aplicables en el ámbito educativo:

  • Metodologías Globalizadoras (Organización general de la actuación educativa): Incluyen los proyectos o centros de interés.
  • Propuestas Metodológicas Concretas (Organización de actividades puntuales en el aula): Incluyen los rincones y talleres.
  • Metodología de Hábitos (Desarrolla la actividad educativa en contextos globalizados): Se centra en las rutinas.

Proyectos y Centros de Interés

Ambos son planes diseñados para fomentar el conocimiento a través de la observación y la experimentación. Se caracterizan por establecer una interrelación profunda entre el niño, el medio que lo rodea y la... Continuar leyendo "Metodologías Educativas en el Aula: Proyectos, Rincones, Talleres y Rutinas" »

Pedagogía Montessori: Autogobierno Infantil y Perspectivas Críticas

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Gubernamentalidad: Concepto y Aplicación en la Pedagogía

La gubernamentalidad hace referencia a una economía específica de poder sobre la población. Se basa en el conocimiento producido para gobernar cómo los individuos se comportan en ciertos contextos, actuando desde el interior del propio sujeto.

La Gubernamentalidad en el Método Montessori

La aplicación de la gubernamentalidad en la pedagogía de Montessori impulsaba la libertad, buscando maximizar la creatividad y las capacidades de autogobierno de los individuos. Esto ocurría en un contexto donde los adultos asumían la responsabilidad de cooperar en la construcción de una sociedad más justa, fundamentada en los valores y el conocimiento del mundo infantil.

Montessori llevó a... Continuar leyendo "Pedagogía Montessori: Autogobierno Infantil y Perspectivas Críticas" »

Características del marco teórico

Enviado por Ester y clasificado en Magisterio

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Marco teórico:
-ESTRUCTURA GENERAL DE Investigación:
1-Identificación del tema
2- problematización
3- definición de objetivos
4-marco teórico
5- metodología
6- desarrollo y discusión de resultados
7- Conclusiones
Marco teórico: conjunto de refentes estructurados en un sistema conceptual que posee todo investigador (síntesis de los resultados alcanzados de su propia experiencia y de la revisiòn de la literatura cientìfica) para adoptar una posiciòn,que le permita sustentar y justificar el problema.
Funciones del marco teórico:consiste en sustentar teóricamente el estudio, Ello implica analizar y exponer aquellas teorías, enfoques teóricos, investigaciones y antecedentes en general que consideren válidos, orienta como debe llevarse a... Continuar leyendo "Características del marco teórico" »

Treball i Tècnica: Característiques i Evolució

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Característiques del Treball

1. És una activitat específicament humana

Cap altre ésser viu manipula conscientment l'entorn per tal de procurar-se el que necessita.

2. És una activitat relacional

Es relaciona amb la natura, on l'home es dirigeix a la natura i té contacte amb ella, i amb els altres, on l'acció productiva té una marcada dimensió social i es posa en contacte amb els altres. Pot ser:

  • Directe: col·labora amb els altres.
  • Indirecte: col·labora a partir de procediments.

3. És una activitat relacionada amb la tècnica

Els treballs necessiten ajuda de prestacions tècniques que els facin més fàcils i que tinguin profit a la vida.

4. És una activitat d'apropiació legítima

És a dir, que totes les persones tenen dret a una propietat... Continuar leyendo "Treball i Tècnica: Característiques i Evolució" »

Diagnóstico en Salud Bucodental: Componentes, Determinantes y Fases

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T3. Diagnóstico en Salud Bucodental

1. Introducción

El diagnóstico de salud de la población, al ser multifactorial, es un proceso complejo, especialmente cuando se pretende abarcar de forma completa una colectividad o comunidad específica.

Componentes del estado de salud de la población:

  • Población
  • Fecundidad
  • Mortalidad
  • Morbilidad
  • Invalidez
  • Crecimiento y desarrollo

Determinantes o condicionantes de la salud y de la enfermedad en individuos y familias (dependen de la integración de):

  • La biología humana
  • El medio ambiente
  • El estilo de vida
  • El sistema de asistencia sanitaria

La salud bucodental es el resultado de la exposición a determinados agentes bacterianos, una dieta rica o carente de carbohidratos, hábitos higiénicos bucales, entre otros factores.... Continuar leyendo "Diagnóstico en Salud Bucodental: Componentes, Determinantes y Fases" »

Técnicas de Investigación Comercial: Encuestas y Experimentación

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Técnicas de Investigación Comercial

Encuesta Ad Hoc

Técnica de recogida de información primaria de carácter cuantitativo, estática, personal y directa basada en la formulación de preguntas a las personas participantes para que sean respondidas sobre la base de un cuestionario. Se lleva a cabo de manera específica para el desarrollo de una investigación comercial concreta.

Tipos de encuesta

  • Personal
  • Telefónica
  • Postal
  • Online

Tipologías de encuestas influenciadas por la aparición de las NTIC:

  • CAPI (computer assisted personal interviewing): la realización de la encuesta por parte del personal encuestador o de forma directa por la propia persona encuestada con la correspondiente supervisión mediante el apoyo de un ordenador en el que van apareciendo
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Contrabloqueo

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Contrabloqueo (Táctica defensiva):

 

Es un procedimiento técnico-táctico defensivo que no evita el bloqueo, pero que trata de dificultar la eficacia del mismo. Así por ejemplo si estamos defendiendo en la línea de 6 metros podemos recibir un bloqueo lateral en el mismo sentido o sentido contrario a la circulación del balón. El bloqueo ya está hecho, pero con la capacidad de superar por delante o por detrás al atacante, se puede conseguir de nuevo la igualdad o la superioridad numérica defensiva en la zona de balón.
Si el bloqueo se realiza a defensores escalonados, éstos suelen ser diagonales por detrás, en estos casos el beneficiario (jugador con balón) aprovecha dicho bloqueo, si el que bloquea posteriormente acompaña se
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Educación Infantil: Claves, Objetivos y Normativa

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Objetivos Generales del Proyecto Educativo de Centro (PEC)

El PEC tiene un carácter educativo que abarca los siguientes aspectos:

  • Recursos humanos
  • Gobierno institucional
  • Económicos
  • Administrativos

Método por Excelencia de Evaluación en Educación Infantil

El método por excelencia de evaluación en Educación Infantil es la observación directa y sistematizada.

Elaboración del PEC en la Escuela Infantil Elefante Azul

Al elaborar el PEC en la Escuela Infantil Elefante Azul, se ha partido de la experiencia de las educadoras, utilizando una estrategia inductiva.

Ley de Enjuiciamiento Civil (1987)

La Ley de Enjuiciamiento Civil de 1987 sustituye el concepto de abandono por desamparo.

Evaluación en la Propuesta Pedagógica

En la Propuesta Pedagógica,... Continuar leyendo "Educación Infantil: Claves, Objetivos y Normativa" »

Comunicación Efectiva con Adolescentes y Alimentación Complementaria

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Seminario 1: Líneas para la Entrevista con el Adolescente

Presentación

  • Presentación del profesional sanitario y del adolescente.
  • Escuchar atentamente al adolescente.
  • Registrar mentalmente las impresiones.
  • Observar mucho y escribir poco.
  • Es fundamental establecer una relación entre el profesional de la salud y el adolescente.
  • Perder el miedo al compromiso de confidencialidad.
  • Usar un lenguaje con el que el adolescente se sienta confortable.
  • Evitar los silencios prolongados y comentarios que impliquen un juicio.
  • Considerar todo comentario que el adolescente haga y hacer todo lo que esté en nuestras manos.
  • Explorar todos aquellos detalles que nos interesen de su vida.

Factores Importantes Durante la Entrevista al Adolescente:

  • Familia
  • Amistades
  • Tóxicos
  • Objetivos
  • Riesgos
  • Estima
  • Sexualidad

Punto

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