Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Magisterio

4.Etapa de maduración digestiva: -El niño de uno a tres años/El niño de tres a seis Años

-EL niño de 1 a 3 años: Este periodo se caracteriza porque el niño está Alcanzando la madurez inmunitaria y la introducción de alimentos.

En el primer año hay disminución en el apetito del Niño/a. Comienza a mostrar  interés por La comida. Comienza a masticar mejor, deglute, trata de comer con las manos. En Esta etapa  la familia / escuela infantil Es bueno que creen un entorno agradable en las comidas, estimulando las nuevas Habilidades y apetitos del niño/a en lugar de sentir frustración o ansiedad y Percibir las horas de las comidas como un momento temido. De los 15 a los 18 Meses el niño/a ya se lleva la cuchara a la boca pudiéndose

LECTURA: Los propósitos del pensamiento estratégico:

1. Dar Dirección.- Identificar, atraer y mantener a nuestros clientes. 2. Establecer una Agenda para el Cambio y Desarrollo.- El pensamiento estratégico se refiere a identificar qué cambiar, modificar, agregar, adquirir o eliminar de la organización. 3. Asignación de Recursos.- El pensamiento estratégico trata del mejor uso posible de lo que siempre serán recursos escasos.

IMPORTANCIA DEL PENSAMIENTO Y DEL PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO: Es muy importante enfatizar que desarrollar aptitudes y destrezas en el Pensamiento Estratégico significa, para quien desempeña roles de liderazgo, prepararnos mejor para afrontar la responsabilidad de guiar a nuestra empresa u organización hacia el... Continuar leyendo "Los propósitos del pensamiento estratégico y la importancia del planeamiento estratégico" »

c) Secreto profesional

El Juramento Hipocrático hace 24 siglos, recogía: “Guardaré silencio sobre todo aquello que en mi profesión, o fuera de ella, oiga o vea en la vida de los hombres que no tenga que ser público, manteniendo estas cosas de manera que no se pueda hablar”.

En la esfera sanitaria el secreto profesional es un deber, asumido de manera compartida o derivada por todos los profesionales que participan en la atención médica de la persona.

Abarca todo lo que ésta confía al personal sanitario y lo que éstos hayan podido conocer amparados en su condición de confidentes necesarios, sin que ni la misma muerte del paciente exima de su guarda, siendo responsables del secreto todos los miembros del equipo asistencial. Pero cuando... Continuar leyendo "El deber del secreto profesional en la esfera sanitaria" »

NOMBRE TEST

EDAD DE APLICACIÓN

AUTOR

OBJETIVO

QUE EVALUA

SUBTEST

EVALEC

HAY DEL 0 AL 8

JESUS GARCIA VIDAL

DANIEL GONZALEZ

BEATRIZ GARCIA

RUTAS VISUAL Y FONOLOGICA

PRESICION

FLUIDEZ

EXPRESIVIDAD

COMPRENSION LITERAL

COMPRENSION GLOBAL

AUTORREGULACION DE LA LECTURA

COMPETENCIAS LECTORAS

RUTAS VISUAL Y FONOLOGICA

PRESICION

FLUIDEZ

EXPRESIVIDAD

COMPRENSION LITERAL

COMPRENSION GLOBAL

AUTORREGULACION DE LA LECTURA

EVAMAT

HAY DEL 0 AL 8

JESUS GARCIA

BEATRIZ GARCIA

INDAGAR EN LAS HABILIDADES DE LAS MATEMATICAS BASICAS

HABILIDADES MATEMATICAS BASICAS

NUMERACION

CALCULO

GEOMETRIA

RESOLUCION DE PROBLEMAS

TEPSI

2 A 5 AÑOS

ISABEL HAESSLER

TERESA MARCHANT

RECONOCER EL DESARROLLO PSICOMOTOR Y SU FUNCION ES PREVENTIVA CON EL FIN DE REALIZAR PLAN REMEDIAL

EVALUA DESARROLLO PSICOMOTOR

COORDINACION

MOTRICIDAD

LENGUAJE

BENTON

MARCO TEÓRICO

En síntesis el marco de referencia es el marco general de la fundamentación teórica y antropológica en el cual se desarrolla la investigación. Se construye LEYENDO PAPERS DE INVESTIGACIÓN, TESIS, LIBROS Y TODA FUENTE DE INFORMACIÓN PRIMARIA O SECUNDARIA.

Vygotsky y la psicología cultural

Tesis Propone dos tesis que permiten conocer su concepción del desarrollo: 1- la tesis de la génesis social del pensamiento: la conciencia y el pensamiento están determinados por las actividades realizadas con otras personas en un entorno social determinado. 2- la tesis de la mediación: la cooperación social sólo se realiza mediante instrumentos y es a través de la interiorización progresiva de estos instrumentos de cooperación como se construye el pensamiento consciente que regula las otras funciones psíquicas.

Propuestas de Bruner

1. Considera que el crecimiento humano individual no puede separarse de los instrumentos culturales en que ocurre. 2- Indica la necesidad de una psicología que comprenda... Continuar leyendo "Teorías del desarrollo y la psicología cultural" »

Los proyectos de investigación nacen como IDEAS

Son referente a las ideas, experiencia, materiales escritos, materiales audiovisuales, teorías y conversaciones LAS FUENTES

En el enfoque cuantitativo la realidad es OBJETIVA

En el enfoque cuantitativo la investigación debe ser LO MÁS OBJETIVA POSIBLE

En el enfoque cualitativo, el investigador inicia examinando el MUNDO SOCIAL

Los estudios cuantitativos siguen un patrón predecible y ESTRUCTURADO

NO SE PRUEBAN HIPÓTESIS en la mayoría de los estudios cualitativos.

MEDICIÓN NUMÉRICA no se realiza en el enfoque cualitativo.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA en el enfoque cuantitativo, es afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación.

Las investigaciones cualitativas se fundamentan más... Continuar leyendo "Enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación" »

Objetivos ARH:

1--Crear, mantener y desarrollar un conjunto de personas con habilidades, motivación y satisfacción suficiente para conseguir los objetivos de la organización.

2--Crear, mantener y desarrollar condiciones organizacionales que permitan el desarrollo y la satisfacción plena de las personas y el logro de objetivos individuales.

3--Alcanzar eficiencia y eficacia con los recursos humanos disponibles.

Funciones ARH:

- Participando junto con la dirección en la ejecución de la estrategia y llegan a ser expertos en el cómo se organiza y ejecuta el trabajo. Algunas de sus funciones básicas son:

- El reclutamiento, para la búsqueda y atracción de candidatos en el momento en que lo necesitan

- La selección, con el proceso adecuado para... Continuar leyendo "Funciones y procesos de la Administración de Recursos Humanos" »

En el ámbito de la ciencia

Los medios utilizados para desarrollar las ideas científicas son la observación, el pensamiento y la experimentación, de forma que los científicos comparten actitudes básicas acerca de lo que hacen y la manera en que consideran su trabajo, las cuales tienen que ver con la naturaleza, la visión del mundo y lo que se puede aprender de él.

Hipótesis

Suposición provisional que intenta explicar un fenómeno.

Una ley

Es un enunciado que expresa las regularidades observadas de la forma más exacta posible.

Una teoría

Es la expresión de una serie de fenómenos conocidos y relacionados entre sí que se apoya en observaciones y leyes.

Experimentación

Es el método de investigación científica más reconocible, dentro de... Continuar leyendo "Métodos científicos y magnitudes de medida" »