Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Primaria

Síntesi de la Legislació Lingüística a la Comunitat Valenciana

Les lleis són regles que tota societat s'imposa per tal d'afavorir la convivència entre els ciutadans. El bon ciutadà, i encara més aquell que aspira a ser un bon docent, ha de conèixer necessàriament la legislació del territori on viu.

La Constitució Espanyola de 1978

L'any 1978, el Congrés dels Diputats va aprovar l'actual Constitució.

L'Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana de 2006

Cada comunitat autònoma té una llei fonamental, bàsica, que s'anomena Estatut d'Autonomia. Segons la mateixa Constitució, com ja hem llegit, en aquests estatuts és on ha d'aparèixer si el territori en qüestió té llengua pròpia o no, i el nom que ha de rebre aquesta llengua... Continuar leyendo "Síntesi de la legislació lingüística valenciana" »

Micro-Teorías de Efectos Mediáticos

Tercera Persona

La hipótesis del efecto en tercera persona predice que las personas tienden a percibir que los mensajes de los medios de comunicación tienen un mayor efecto en los demás que en sí mismos, basándose en sesgos personales.

Debido a esta percepción, las personas tienden a tomar medidas para contrarrestar la influencia de los mensajes. El efecto de tercera persona se manifiesta a través de la sobreestimación de un individuo del efecto de un mensaje comunicado de masas sobre el público en general, o una subestimación del efecto de un mensaje comunicado de masas sobre sí mismos (Davison, 1983).

Priming

La información se almacena en este modelo como nodos. Si un nodo está activado, los nodos... Continuar leyendo "Micro-Teorías de Efectos Mediáticos: De la Tercera Persona a la Violencia Mediática" »

BOWER

1. Planificación y Recursos para la Vigilancia Tecnológica

• ¿Cuál es el objeto de la vigilancia?
• ¿Qué debemos vigilar?
• ¿Qué informaciones buscar?
• ¿Dónde localizarlas?
• ¿De qué forma comunicarlas?
• ¿A quién dirigirlas?
• ¿Qué medios vamos a destinar?

2. Implementación de la Vigilancia Tecnológica

• Jerarquización de temas y objetivos.
• Identificación de recursos ‘informacionales’.
• Contactos externos de la ‘empresa’.
• Recursos en tecnología de Información y Telecomunicaciones: red local, bases de datos, acceso a módem.
• Presupuesto para nuevas adquisiciones: fuentes, personas, sistemas...
• Definición del plan de vigilancia tecnológica.
• Constitución de la célula de vigilancia tecnológica y del responsable o animador.
• Establecimiento

Sugerencias para Iniciar la Investigación

Ubicación del Campo de Estudio

Ubica tu investigación en un campo de estudio específico: ciencias sociales, cultura, artes, desarrollo, antropología, etc.

Selección de la Perspectiva Principal

Selecciona la perspectiva principal desde la cual abordarás la temática. La mayoría de las investigaciones, pese a tener un enfoque particular, se articulan con otros enfoques y disciplinas.

Determinación de los Niveles de Análisis

Macro

Se realiza un análisis macro social, como en el caso de las causas macroestructurales de la pobreza, como la globalización y la acumulación capitalista.

Meso

Se enfoca en un nivel medio, como el estudio de las políticas públicas desde los GADs. Se centra en lo institucional... Continuar leyendo "Guía para Plantear un Problema de Investigación" »

Erikson:

Hi ha una energia inherent a la naturalesa anomenada libido present en tots els individus i que ens enganxa a la vida. És energia vital per a satisfer necessitats. També parla de l'agressivitat, afany destructor de l'home que veiem reflectit al documental amb les guerres i genocidis creades pels homes. La vida està sotmesa a l'experiència del jo individual i a l'aspecte social que poden arribar a crear ansietat i pànic. Sebastiao ens transmet a la perfecció amb les fotos els conceptes de sofriment, tensió i pànic. Mostra com la gent que fuig de casa no ha pogut evolucionar. Erikson defineix l'organisme com a procés. No està determinat per les condicions inicials sinó que necessita coses específiques en cada etapa de la vida... Continuar leyendo "Erikson: Desenvolupament de la vida a través de les etapes" »

Programación Educativa: Conceptos Fundamentales

La programación educativa consiste en establecer metas y objetivos previos, y señalar con claridad la conducta que deben llevar a cabo el alumno y el profesor para alcanzarlos. Además, implica estructurar la labor educativa, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

• Los fines educativos del centro.
• Las exigencias y características psicosociales del grupo de alumnos.
• La estructura y características de la ciencia.
• Los contenidos.
• La metodología.
• El material disponible.

El Paisaje en la Educación: Concepto y Componentes

El paisaje es una expresión de la vida de las personas que han vivido en un determinado lugar, ya que han dejado huella. Al contemplar un paisaje, podemos comprender el significado... Continuar leyendo "Conceptos Clave en Pedagogía y Didáctica para la Formación Docente" »

La micropolítica es un análisis sociopolítico de la vida interna, de la política de puertas adentro en un centro educativo. Tiene un nivel de análisis relevante en la actualidad. Consta de cuatro elementos básicos establecidos por Ball en 1989 que son:

Forma de control: las reglas del juego

El control no se ejerce siempre de la misma manera. Hay diferentes formas de control en una organización que surgen en función de todo el entramado de intereses. Los diferentes grupos van elaborando las diferentes normas del juego estructurando diferentes formas de control en función de sus intereses. La estructura surge del intercambio, es dinámico y cambiante. En algunas ocasiones se llega a un pacto tácito de no control, refugiándose el profesorado... Continuar leyendo "La micropolítica en los centros educativos: análisis y estrategias" »

1. Indicadores de la Calidad de Vida Laboral

Los cuatro indicadores principales de la calidad de vida laboral son:

• Indicadores individuales
• Medio ambiente de trabajo
• Organización
• Entorno sociolaboral

2. Profesiograma

El profesiograma es un documento que organiza las conexiones técnico-organizativas mediante una gráfica. En ella se resumen las aptitudes y capacidades requeridas para los puestos de trabajo existentes y las que poseen los trabajadores. Por lo tanto, debe recoger obligatoriamente, con respecto a los puestos de trabajo, la siguiente información:

• Denominación del puesto de trabajo
• Descripción profesional
• Descripción técnica
• Descripción orgánica
• Otras características y necesidades que se pudieran requerir

3. Inteligencia Emocional según

La organización de la clase, junto con el control de la misma, es una de las principales preocupaciones de los docentes, especialmente en sus primeras experiencias. Una buena organización persigue diferentes objetivos:

• Utilizar procedimientos formales.
• Buscar una enseñanza más efectiva.
• Alcanzar los objetivos planteados.
• Procurar la mayor participación.
• Facilitar relaciones positivas entre los participantes.

Para lograr una organización eficaz, la clase debe considerar los siguientes aspectos:

• Estar supeditada a los objetivos de aprendizaje.
• Requerir una alta participación.
• Facilitar la individualización.
• Crear un clima favorable.

Variables para una Organización Eficaz

Personalidad del Profesor

La personalidad del profesor influye notablemente... Continuar leyendo "Organización de la Clase: Claves para una Enseñanza Efectiva" »

Agentes de Socialización: Su Influencia en la Educación y Desarrollo Humano

El ser humano, para educarse y socializarse, necesita de ciertos agentes socializadores. A continuación, se describen y explican algunos de los más importantes:

Familia: Primeros Pasos en la Socialización

La familia es el primer agente socializador del individuo. Aquí, el niño adquiere sus primeros conocimientos y desarrolla capacidades fundamentales como el respeto, la solidaridad, la amabilidad y el amor. También aprende habilidades sociales como saludar, comprender a los demás y moldear sus sentimientos.

Escuela: Educación Formal y su Impacto Social

La escuela se encarga de orientar al niño en la asimilación de símbolos y significados, proporcionando educación... Continuar leyendo "Agentes de Socialización: Familia, Escuela, Iglesia y Medios de Comunicación" »