Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Universidad

Objetivos de la Epidemiología

La epidemiología busca:

1. Describir las condiciones de salud de la población.

Usos de la Epidemiología

La epidemiología se utiliza para:

1. Causalidad: Identificar factores genéticos, de salud (enfermedad) y ambientales (incluido el modo de vida) que influyen en la salud.
2. Historia Natural: Comprender la progresión desde la buena salud hasta los cambios subclínicos.
3. Descripción: Detallar el estado de salud de la población.
4. Estimación de Riesgos: Cuantificar la probabilidad de ocurrencia de eventos de salud.
5. Valoración de Intervenciones: Evaluar la efectividad de las acciones en salud.
6. Valoración Económica: Medir los efectos económicos de las enfermedades y las intervenciones.

Conceptos Clave en Epidemiología

• Epidemiología

El Primer Nivel de Atención en Salud

Es el establecimiento de salud del nivel de atención, responsable de satisfacer las necesidades de salud de la población de su ámbito jurisdiccional, brindando atención médica integral ambulatoria y con internamiento.

Marco Legal y Modelos de Atención

Ley General de Salud

La presente ley reglamenta el derecho a la protección de la salud que tiene toda persona en los términos del Artículo 4o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, establece las bases y modalidades para el acceso a los servicios de salud y la concurrencia de la Federación y las entidades federativas.

Atención Integral de Salud (MAIS-FCI)

El Modelo de Atención Integral de Salud Familiar, Comunitario e Intercultural... Continuar leyendo "Fundamentos Esenciales del Sistema de Salud: Atención, Indicadores y Derechos" »

Enpresaren Soziologiaren Jaiotza: Giza Harremanen Mugimendua

Marx, Veblen eta Weberren ekarpenak funtsezkoak izan baziren ere, Enpresaren Soziologiaren jaiotza zehatza beste modu batean jazo zela esan genezake. Enpresaren Soziologiaren jaiotza zehatza Giza Harremanen mugimenduaren inguruan kokatzen da, Amerikako Estatu Batuetan, 1930eko hamarkadan.

Mugimendu horren sortzailea Elton Mayo Harvard Unibertsitateko psikologoa izan zen. Mayok enpresa barnean modu informalean edo berezko (espontaneo) batez sortzen eta garatzen diren harreman sozialen garrantzia azpimarratu zuen, harreman horiek langileen errendimenduan duten eragin positibo nahiz negatiboa bistaratuz.

Giza Harremanen mugimenduaren hastapen-garaiko ezaugarri nagusiak honako hauek ziren:... Continuar leyendo "Enpresaren Soziologia eta Erakunde Ikuspegi Nagusiak" »

Críticas a los Modelos Educativos Cerrados

• La excesiva simplificación que impide captar la riqueza de los procesos educativos.
• El enfoque exclusivo en conductas finales observables, que descuida los procesos intermedios y los aprendizajes no manifiestos.
• La rigidez inherente a la enseñanza, al no contemplar los aprendizajes no previstos.
• Las dificultades prácticas de implementación, que exigen un esfuerzo considerable al profesorado y una escasez de tiempo material para abordar tantos objetivos.
• La disparidad en la operativización de los objetivos entre las distintas materias, dado que cada una posee su propia metodología para concretar el conocimiento.
• La consideración de profesores y alumnos como meros ejecutores, sin autonomía para la

1. Cinco Aspectos Observables en la Conducta de Entrenadores de Categorías de Base

En el contexto del entrenamiento deportivo en categorías de base, ya sea durante las sesiones de práctica o en la competición, se pueden observar diversos aspectos clave en la conducta de los entrenadores. Estos incluyen:

• Capacidad de motivación: Habilidad para incentivar y mantener el interés de los jóvenes deportistas.
• Conocimiento de los niños a su cargo: Comprensión de las características individuales, tanto físicas como psicológicas, de cada deportista.
• Coherencia en las decisiones: Mantener una línea de actuación consistente y justa en las decisiones tomadas.
• Comportamiento ejemplar: Actuar de manera correcta y respetuosa en todo momento, sirviendo

Dominios de Competencia Profesional Docente

Países Bajos (Holanda)

Se consideran 5 dominios fundamentales para la práctica profesional:

• Enseñanza innovadora en el aprendizaje.
• Prácticas ejemplares en la realización de la evaluación del alumnado.
• Actividades de formación continua con un alto nivel de reflexión crítica sobre su práctica.
• Mejora del conocimiento y las habilidades profesionales de otro profesorado a través del empleo de estrategias de desarrollo.
• Alto nivel de liderazgo en la comunidad escolar, asumiendo un papel clave en el desarrollo de la escuela.

Cuestiones Clave sobre Metodología Observacional (Tema 7)

1. Diseño de una hoja de registro para el feedback docente.

Diseña una hoja de registro con categorías de análisis para... Continuar leyendo "Metodología Observacional y Competencia Docente: Aplicaciones en Educación Física y Deporte" »

Movimientos Sociales: Agentes de Cambio Social

Los movimientos sociales, como portadores de determinados proyectos históricos, son importantes agentes del cambio social. Desde el inicio mismo de la historia han existido movimientos sociales de todo tipo: religiosos, campesinos, étnicos, etc. Pero va a ser sobre todo a partir de la modernidad cuando se conviertan en un hecho masivo y enormemente relevante.

Definición de Movimiento Social

En cuanto a las definiciones de movimiento social y su relación con el cambio social, existen multitud de ellas, como las recogidas por Sztompka (1995: 305), de las que citamos dos:

1. “Movimientos sociales colectivos vagamente organizados que actúan de forma conjunta y de manera no institucionalizada con el

Introducción a la Matemática en el Nivel Inicial

Se busca introducir a los niños en un modo de hacer y pensar que es particular de la matemática, incorporando los conocimientos del pensamiento lógico. El niño debe aprender a resolver situaciones problemáticas y a plantear problemas propios.

La Actividad Matemática: Búsqueda y Construcción de Soluciones

La actividad matemática consiste en:

• Búsquedas personales y compartidas de soluciones a problemas.
• Anticipaciones y tanteos.
• Comunicar lo realizado a otros.
• Análisis de errores y revisiones.

Supone que los niños:

• Resuelvan problemas.
• Adelanten soluciones y las prueben.
• Se equivoquen y corrijan.
• Comuniquen a los otros sus modos de resolver.
• Consideren los resultados de los demás.
• Discutan, defiendan

La Escuela Nueva: Un Enfoque Centrado en el Niño

Principios Fundamentales (Inspirados en Rousseau y Pestalozzi)

• Escuela centrada en el niño: Se basa en el reconocimiento a la individualidad de cada niño, sus capacidades y sus rasgos psicológicos.
• Escuela activa: El aprendizaje requiere de la actividad. La práctica es anterior a la teoría y el aprendizaje se realiza a través de la investigación. Se debe potenciar la actividad espontánea del alumno, por lo que los libros de texto pierden su protagonismo central.
• Cambios en la relación alumno-profesor: El papel del maestro cambia. Ya no es un mero transmisor de lecciones, sino que debe guiar al alumno y mostrarle el camino hacia el conocimiento.
• Escuela vitalista: La vida es acción y supone

Educación Comunitaria en Salud

Forma de educación que se realiza desde las organizaciones de la sociedad que no son instituciones educativas. Finalidad: Ampliar y enriquecer los conocimientos, capacidades, actitudes y valores de las personas. Dirigida a personas de todas las edades, con o sin escolaridad. Orientada al enriquecimiento y despliegue de las potencialidades y aprendizajes personales, sociales, ambientales y laborales. Busca el ejercicio pleno de la ciudadanía y la promoción del desarrollo humano.

Rol de la Comunidad en la Educación para la Salud

La educación sanitaria de la comunidad es necesaria cuando un problema afecta a muchas o a todas las personas de la comunidad y cuando se precisa la cooperación de todos para resolverlo.... Continuar leyendo "Educación Comunitaria en Salud: Organización y Participación para el Cambio Social" »