Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Música de Bachillerato

Música vocal en el Romanticismo 

1. El lied: 

Lied (lieder en plural) es un término alemán que significa literalmente “canción”. Es una canción para voz solista con acompañamiento de piano, de carácter íntimo y refinado, cuyo distintivo principal es la compenetración de poesía y música. Según el acompañamiento musical, existían dos tipos de lied: 

• § La canción estrófica, con igual música para cada estrofa.
  
• § Un lied en el que la música cambiaba con cada estrofa según lo pedía la expresión del sentimiento del texto.
  

Muchos lieder se reunían en “ciclos” de temática similar compuestas por un mismo compositor. Son ejemplos: “A la amada ausente” de Beethoven, “El viaje de invierno” y “La bella molinera”... Continuar leyendo "Lied bipartito" »

Ópera Cómica y Ópera Bufa: Definición y Contexto

El término ópera cómica indica obras de estilo más ligero que la ópera seria. Estas presentan escenas y personajes familiares en vez de temas heroicos o mitológicos, y requieren recursos de ejecución relativamente modestos.

La ópera cómica asumió diferencias nacionales, aunque en todas partes representó una revuelta artística contra la ópera seria o trágica italiana. Los libretos estaban en lenguas vernáculas, y la música tendía a acentuar el lenguaje musical local. La ópera cómica creció continuamente en importancia después de 1760, y antes de fines de siglo muchos de sus rasgos característicos se vieron absorbidos por la corriente principal de composición operística.... Continuar leyendo "La Ópera Cómica en el Siglo XVIII: De la Ópera Bufa Italiana a la Opéra Comique Francesa" »

Context i origen

El punk va emergir amb força entre 1977 i 1980, en un context de crisi econòmica mundial, especialment crua a Gran Bretanya. El rock, que s'havia convertit en una indústria elitista, va ser qüestionat per una joventut desocupada, frustrada i desesperada. Els punks van desafiar amb actitud salvatge i irreverent l'star-system, la sofisticació musical, els herois de la guitarra i la professionalitat. La seva actitud era independent i amateur, convertint el punk en una revolució musical autènticament contestatària.

Principis i ideologia

Entre els principis fonamentals del punk, destaquen:

• El "fes-ho tu mateix" i "fes-ho a la teva manera": una crida a l'autosuficiència i l'autenticitat.
• El rebuig dels dogmes: no cercar una única

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Anàlisi de "Che faro senza Euridice"

C.W. Gluck - Orfeu i Euridice

Context i gènere

Cronologia i estil: Classicisme (1759-1800). Context: Il·lustració. Raó.

Gènere: Vocal i instrumental, profà, escènic (òpera).

Anàlisi musical

Ritme: Compàs 4/4, tempo inicial allegretto. El ritornello manté un tempo ràpid, alternant amb frases més lentes. Pulsació flexible amb calderons.

Melodia: Elegant, simètrica i estructurada, típica del Classicisme. Contenció expressiva en contrast amb el Barroc. Tonalitat principal DoM. Ornamentacions discretes i pocs cromatismes.

Text: En italià, expressa el lament d'Orfeu. Relació música-text sil·làbica.

Dinàmica: Ampli ventall dinàmic amb canvis graduals, característic del Classicisme.

Textura: Melodia... Continuar leyendo "Anàlisi de "Che faro senza Euridice" de C.W. Gluck" »

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Quantificadors

Quantificadors Quantitatius Variables

Són aquells que varien en gènere i nombre:

• quant, quanta, quants, quantes
• tant, tanta, tants, tantes
• poc, poca, pocs, poques
• molt, molta, molts, moltes
• bastant, bastanta, bastants, bastantes
• gaire, gaires

Quantificadors Quantitatius Invariables

Són aquells que no varien:

• més, menys, massa, gens, prou, força

Ús dels Pronoms Febles

Substitució del Sintagma Nominal (SN) no definit

• SN no definit: Substituït per en.

Substitució del Sintagma Preposicional (SPrep)

• SPrep introduït per 'de': Substituït per en.

Complement Directe (CD)

• Definit: el, la, els, les.
• Indefinit / Quantitat / Numeral: en.
• Això / allò: ho.

Complement Indirecte (CI)

• Singular: -li, -los (Nota: '-li' és per a masculí i femení singular,

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La Primavera de Las Cuatro Estaciones (Opus 8, N.º 1)

4. Esta obra es la primera de la colección de conciertos para violín Las Cuatro Estaciones.

Autor y Fecha

Autor: Antonio Vivaldi. Fecha: Publicó su opus n.º 8 en 1725.

Género y Contexto

Género: Concierto para solista (un único instrumento se enfrenta al tutti). Contexto Histórico: Innovaciones en el campo del concierto en Venecia.

Timbre y Forma

Tímbrica: Violín solista, orquesta de cuerda y bajo continuo. Forma: Estructura de Ritornello (se repite intercalando episodios).

Textura y Melodía

Textura: Melodía acompañada. Procedimientos Compositivos: Repetición y descripción. Melodía: Dos tipos:

• Ritornello (pegadizas y sencillas)
• Episodios solistas (pasajes de lucimiento).

Armonía,

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El Canto Gregoriano

El canto gregoriano es un repertorio de cantos recopilados y unificados por el papa san Gregorio Magno (590-604). Estos cantos no pretendían ser artísticos, sino cumplir la finalidad de realzar la palabra de Dios. Se interpretaban en monasterios y catedrales durante la misa.

Características Principales

• Monódico: una sola línea melódica.
• Vocal (a capella): sin acompañamiento instrumental.
• Canto colectivo: interpretado por un coro.
• Repertorio anónimo: los compositores no firmaban sus obras.
• Función litúrgica: destinado al culto religioso.
• Texto en latín: el idioma oficial de la Iglesia.
• Ritmo natural y libre: supeditado al texto.
• Melodía modal: basada en los modos eclesiásticos.

Estilos de Canto

• Silábico: a cada sílaba

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Rasgos Generales de la Música Barroca

La música barroca, que floreció aproximadamente entre 1600 y 1750, se caracteriza por una serie de rasgos distintivos que la diferencian de otros períodos musicales. Estos incluyen:

• Grandeza y Espectacularidad: En contextos de recepciones reales, coronaciones y funerales, la música debía ser grandiosa y espectacular, con el objetivo de abrumar e impresionar al oyente. Este rasgo es común en todo el arte barroco.
• Música para Baile: En las fiestas palaciegas, la música debía ser apropiada para el baile.
• Inspiración Religiosa: En el ámbito eclesiástico, la música buscaba inspirar un profundo sentimiento religioso.
• Melodía Acompañada: Tanto en la música vocal como en la instrumental, se destacan

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