Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Plástica y Educación Artística

Amo, esclavo, mujer y "el otro"

Beauvoir afirma que la categoría del otro, la alteridad, es tan originaria como la consciencia misma, fundamental para el desarrollo del pensamiento humano. Solo por medio de la oposición a otra consciencia nos hacemos conscientes de nosotros mismos. Esto no puede entenderse si la humanidad se reduce a un mitsein; es necesario afirmar con Hegel la conflictividad originaria de las relaciones humanas. Un sujeto solo se afirma cuando se opone, se convierte en esencial convirtiendo lo otro en inesencial. Ahora bien, el otro también puede afirmarse como sujeto y convertir al primero en objeto.

¿Por qué entre los sexos no se produce esa reciprocidad? ¿Por qué el masculino es el sujeto que convierte al femenino... Continuar leyendo "Simone de Beauvoir: la alteridad, la opresión de la mujer y la dialéctica del amo y el esclavo" »

Radiografía oclusal

La radiografía oclusal se realiza colocando la placa entre ambos arcadas, con presencia de cálculos en los conductos de las glándulas salivales.

Técnicas radiológicas extraorales

Las técnicas radiológicas se clasifican según la posición de la placa de radiación: la que se realiza fuera de la cara (extraoral) y la que se realiza dentro de la boca (intraoral).

Telerradiografía lateral del cráneo

Se utiliza en ortodoncia para valorar el crecimiento de la cara y poder llegar a planificar un tratamiento.

Tomografía computarizada (TC) o escáner

Utiliza rayos X y sistemas informáticos para obtener una imagen más real que la de las radiografías convencionales.

Normas de protección radiológica

Existen una serie de normas... Continuar leyendo "Técnicas Radiológicas Extraorales y Pautas de Atención al Paciente Adulto e Infantil en la Clínica Dental" »

Propiedades Fundamentales de Figuras Geométricas Planas

A continuación, se detallan las definiciones y características esenciales de diversas figuras geométricas, organizadas por categorías para facilitar su estudio.

I. Elementos Notables en Triángulos

En el contexto de los triángulos, se definen las siguientes rectas notables:

• Bisectriz: Son las rectas que cortan en dos al ángulo de los lados, pasando por el vértice de dicho ángulo. El punto de intersección de las 3 bisectrices se denomina Incentro.
• Mediatriz: Son las rectas que dividen perpendicularmente al lado del polígono en dos partes iguales. El punto de intersección se llama Circuncentro.
• Medianas: Son rectas que pasan por un vértice y van al punto medio del lado opuesto.
• Alturas:

El Signo Visual: Definición y Clasificación

Un signo es una imagen sencilla que representa un objeto o una idea y transmite una información.

Clases de Signos

• Marcas: Son signos distintivos, propios y/o personales que las empresas, instituciones o personas aplican a sus productos para informar sobre su origen, calidad, etc. Las marcas pueden tener distintos elementos constitutivos, como:
  • Logotipo: El texto asume las funciones de la imagen.
  • Imagotipo: Es la representación gráfica de una marca.
  • Imagotipo + Logotipo: Es la conjunción de ambos.
  • Anagramas: Representan a la empresa o institución utilizando el conjunto de letras más representativas que la definen.
• Señales: Son signos que implican una acción para el espectador. Su configuración es

Funciones y Tareas del Maestro-Tutor

Relación con el Alumnado

• Organizar actividades de acogida e integración.
• Informar sobre sus derechos y deberes, las normas de régimen interno y la disciplina del centro, así como sobre su funcionamiento.
• Explicar las funciones y tareas que el mismo tiene como maestro-tutor de grupo y de la tutoría.
• Recabar información sobre los antecedentes escolares y la situación personal, familiar y social de cada alumno.
• Realizar un sociograma, observación sistemática u otra técnica grupal para conocer la dinámica interna del grupo.
• Promover y coordinar actividades que fomenten la convivencia, la integración y la participación de los alumnos en la vida del centro y en su entorno.

Relación con la Familia

• Reunir a

Estimulación Temprana de 0 a 3 Meses

Por estimulación temprana se hace referencia a las técnicas educativas o rehabilitadoras utilizadas para tratar globalmente, y en su caso específicamente, a los niños deficientes o con probabilidad de serlo.

Sin embargo, también se aplica a la educación infantil, ya que las necesidades educativas del niño pequeño y del recién nacido no son exclusivas de un determinado sector infantil (sordos, ciegos...), sino que son necesarias en toda la población infantil de 0 a 4 años.

Es un periodo de vida en el que aparecen adquisiciones básicas esenciales como el control de los movimientos de la cabeza, de la posición de sentado, la coordinación visual, manual, auditiva, perceptiva, la adaptación de los... Continuar leyendo "Estimulación Temprana para Bebés de 0 a 3 Meses: Ejercicios y Juegos" »

Modelo constructivista de aprendizaje

Fundamentos empíricos

• Se critica la consideración de los estudiantes como "páginas en blanco".
• Se recomienda prestar atención a las concepciones de los estudiantes, que orientan sus experimentos y condicionan sus interpretaciones, influyendo en el aprendizaje.

Fundamentos psicológicos y epistemológicos

• Aprendizaje considerado como un cambio en la estructura del conocimiento.
• Piaget menciona la actividad constructiva de la mente.
• Ciencia como proceso de interpretación de la realidad mediante la construcción de modelos que pueden ser sustituidos por otros.
• Importancia de lo que el estudiante ya sabe.

Principios

• Paralelismo entre conocimiento científico nuevo (producción científica) y la reconstrucción de

 Triangle: Són figures planes formades per tres punts no alineats i per tres segments que els uneixen de dos en dos. 3 pnts son vèrtex, 3 sgmnts sòn costats. vertex majus. Costats oposats als angles min. La suma d'un triangle es = 180º Â+^B+^C

Classificació: Costats: Equilater: costats i angles iguals Isòceles: dos costats i dos angles iguals Escalè: costats i angles diferents. Angles: Rectangle: 1 angle recte. Acutangle: 3 angles aguts. Obtusangle: 1 Angle obtús. Línies: Rectilini: 3 costats son línies rectes.Curvilini:3 costats corbes. Mixtilini: 2 rectes 1 corb. Altures: Ortocentre (H) distancies de cada vertex. MEdiatrius: Circumcentre(O) medietriusde cadascun dels costats del triangle.  MItjanes: baricentre(G) distancies... Continuar leyendo "Conceptes Bàsics de Geometria Plana: Triangles, Quadrilàters i Cercles" »