Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Plástica y Educación Artística de Primaria

Propiedades Cualitativas de las Ceras Dentales

Las ceras dentales son materiales fundamentales en la odontología protésica y restauradora. Sus propiedades cualitativas esenciales incluyen:

• Deben poder ser talladas con precisión.
• Deben poseer la capacidad de adaptarse y doblarse sin fracturarse.
• Deben tener cierta pegajosidad (adhesividad) para mantener la forma del patrón.

Clasificación y Tipos de Ceras Dentales

Las ceras dentales se clasifican principalmente según su aplicación clínica.

Ceras para Patrones

Estas ceras se utilizan para crear patrones que replican las dimensiones y contornos predeterminados de una restauración dental, la cual posteriormente será fabricada con un material más duradero (como metal o cerámica).

1. Ceras para

El Modelo de Van Hiele: Niveles de Aprendizaje Geométrico

Los niveles de Van Hiele describen las etapas de aprendizaje de los conceptos geométricos. Este modelo es fundamental para elaborar material de trabajo en la geometría escolar, organizar los contenidos y secuenciar las actividades didácticas.

Según este modelo, el aprendizaje de la geometría no está relacionado directamente con la edad, sino con las etapas de pensamiento, las cuales deben ser superadas secuencialmente para avanzar a la próxima. Para cada contenido geométrico nuevo, el estudiante debe pasar por todos los niveles, aunque en algunos casos el tránsito se realice más rápido.

Los niveles están estrechamente ligados al dominio del lenguaje adecuado, que actúa como... Continuar leyendo "Modelo de Van Hiele: Etapas del Pensamiento Geométrico y su Aplicación Didáctica" »

Espacio Geométrico y Sensible: Distinciones Fundamentales

Para comprender las diversas geometrías, su razón de ser y utilidad, es crucial distinguir entre el espacio del que se ocupa la geometría y el espacio de nuestras sensaciones y representaciones materiales.

Espacio Geométrico

El espacio euclideo, un tipo de espacio geométrico, se caracteriza por ser:

• Continuo
• Infinito
• Tridimensional
• Homogéneo (con propiedades iguales en cualquier dirección)
• Isótropo (con propiedades iguales en cualquier dirección)

Espacio Sensible

En contraste, el espacio sensible está compuesto por elementos:

• Visuales
• Táctiles
• Motores

No es homogéneo ni isótropo. Sin embargo, el dominio de este espacio sensible se facilita con el conocimiento del espacio geométrico.... Continuar leyendo "Espacio Geométrico y Sensible: Fundamentos para la Orientación Espacial" »

Técnicas Básicas

Ukemi

Caer sin sufrir daño. Características:

1. Distancia: Acortar la distancia de impacto con el suelo amortigua el golpe.
2. Superficie de contacto: Separar los brazos del cuerpo aumenta la superficie de contacto con el tatami y golpear con las manos evita que las vibraciones se transmitan al cerebro.
3. Acción de giro o rueda: Caídas con el cuerpo curvado, ya que si está tenso y estirado el impacto es más fuerte. Preparar la caída recogiendo la cabeza y con las piernas estiradas para equilibrar la parte superior del cuerpo.

Tipos de ukemi:

• Hacia atrás: Ushiro ukemi
• De lado: Yoko ukemi
• De frente: Mae ukemi
• Hacia delante rodando: Zempo kaiten ukemi

Kuzusi-tsukuri-kake

Las tres acciones deben ir encadenadas para formar una única acción.... Continuar leyendo "Técnicas y Principios Básicos del Judo" »

Cálculos con Escala

La escala es la relación constante que existe entre las dimensiones de un objeto representado y sus dimensiones reales.

1. Medida en la realidad: ¿Cuánto mide en la realidad una ventana que en un plano de 1:50 mide 3 cm de ancho? 1/3 = 50/x

2. Medida en el plano: ¿Cuánto mide en un plano de 1:20 una puerta de 80 cm de alto? 1/x = 20/80

3. Cálculo de la escala: Entre A y B hay 4000 m y la distancia en el plano es de 2 cm, ¿cuál es la escala? 1/2 = x/400000

Planos, Mapas y Maquetas

Un plano o mapa es una representación de una porción de realidad plana, y las escalas pueden ir desde unas pocas unidades hasta millones. Cuando hacemos representaciones a escala de objetos tridimensionales, las llamamos maquetas.

Ampliación y Reducción

Niveles de Pensamiento Geométrico de Van Hiele

Nivel 0. Visualización

Los alumnos reconocen las figuras por su apariencia global con descripciones que incluyen atributos irrelevantes, referidos a la forma, tamaño o posición de las figuras. No detectan relaciones entre figuras de la misma clase o entre sus partes. Los objetos sobre los cuales los estudiantes razonan son clases de figuras reconocidas visualmente como de “la misma forma”. No son capaces de identificar explícitamente las propiedades de las figuras.

Nivel 1. Análisis

Los alumnos analizan las propiedades de las figuras. Estas propiedades van siendo comprendidas a través de observaciones efectuadas durante trabajos prácticos como mediciones, dibujos, construcciones de modelos,... Continuar leyendo "Los Niveles de Pensamiento Geométrico de Van Hiele" »

Niveles de Razonamiento Geométrico

Nivel 1: Reconocimiento - Razonamiento Global y Visualización

El niño reconoce las figuras geométricas globalmente, por su forma, pero no por sus propiedades. Sus descripciones son de naturaleza global y basadas en percepciones visuales.

Actividad: (1º de Primaria) Fíjate en la tabla y relaciona cada figura con su nombre, contando sus lados (triángulo, cuadrilátero, pentágono, hexágono, heptágono, octágono).

Nivel 2: Análisis - Razonamiento Analítico y Descriptivo

(3º de Primaria) Se reconocen las propiedades de las figuras geométricas, pero no se relacionan las figuras ni las propiedades entre sí. Comienzan a analizarse los conceptos geométricos:

• Mediante la observación y la experimentación,

El Zoom en la Narrativa Audiovisual

El Zoom simula el movimiento de la cámara, pero es crucial entender que no cambia la perspectiva. Ofrece una visión rápida y altamente dramática del sujeto. Se utiliza para:

• Dirigir la atención del espectador.
• Aumentar la tensión en una escena.
• Dar énfasis a un elemento específico.
• Restringir la cobertura visual.

Composición Audiovisual: Principios y Reajuste del Equilibrio

El equilibrio es fundamental en la composición audiovisual. Se logra considerando:

1. El tamaño del sujeto en el encuadre.
2. El contraste entre los elementos.
3. La posición de los elementos en el encuadre.
4. La interrelación de elementos en la toma.

Reajuste del Equilibrio

Para reajustar el equilibrio en una composición, se pueden aplicar las... Continuar leyendo "Dominando la Composición Audiovisual: Equilibrio, Movimiento de Cámara y Sonido" »

Cefalometría: Puntos y Referencias Clave

Puntos Craneales Anatómicos

• Nasion (Na): punto anterior de la sutura frontonasal.
• Basion (Ba): punto posteroinferior del occipital en el margen anterior del foramen magnum.
• Porion (Pr): punto más superior del conducto auditivo externo.
• Orbitario (Or): punto más inferior del reborde orbitario.
• Pterigoideo (Pt): intersección de las paredes posterior y superior de la fisura pterigomaxilar. Allí se localiza el Agujero Redondo Mayor.

Puntos Craneales Definidos por Planos

• CF (Centro Facial): en la intersección del plano de Frankfort (Pr-Or) y la perpendicular a este, tangente a la pared posterior de la fisura pterigomaxilar (línea Ptv).
• CC (Centro del Cráneo): formado por la intersección de la línea Ba-Na

Características de la Voz en la Radio

Timbre

El timbre es aquello único de cada persona, al igual que en los coches, se produce por el aire que viene de los pulmones. Es la principal seña de identidad que presenta cualquier sonido. Es la personalidad de la voz, distintivo y único de cada persona. Es la especificidad de cada persona, determina la forma que acaba adoptando una voz. Se produce con el choque del aire con las cavidades bucales y nasales, el velo del paladar, etc. Es la forma que adapta la voz. Hay distintos tipos de timbre: alegre, brillante, triste. En su cualidad más particular, su especificidad, aquello que posibilita que al recibir un sonido lo podamos diferenciar de otro porque lo hace distinto, aunque ambos presenten el... Continuar leyendo "Características de la Voz y Elementos del Lenguaje Radiofónico" »