Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Plástica y Educación Artística de Universidad

TEMA 6 – Origen sociocultural de la idea de Dios.20. El problema de las distorsiones de la imagen de Dios.La imagen e idea de Dios es distorsionada hasta un punto extremo, llegando a verlo como un opuesto al hombre.Por otra parte desde el punto de vista psicológico se ve a un Dios juez, esto se basa en la desinformación Dentro de la literatura española también podemos ver esta idea distorsionada de Dios, se produce una distorsión de la idea de Dios debido al sentimiento de culpa, lo cual lleva a crear un Dios opuesto.21. El problema de la incidencia cultural en la imagen de Dios.Esta claro que la cultura y nuestro entorno condicionaran la imagen de Dios en la experiencia religiosa, y con frecuencia de forma negativa, por tres razones:... Continuar leyendo "Conformados a su imagen" »

Erving Goffman y el concepto de estigma

Erving Goffman propone: Goffman hace referencia al uso de la palabra stigma por los griegos, pues ellos usaban la palabra stigmas como signos corporales, sobre los cuales se intentaba exhibir algo malo y poco habitual en el status moral de quien los presentaba.

Tal marca era representada por un corte o quemadura en el cuerpo y enseñaba la representación de lo malo para la convivencia, pues podría ser un esclavo, un criminal, una persona que simbolizaba un rito de desnura, etc.; y la marca significaba una advertencia para evitar el mantenimiento de relaciones sociales en lo privado y, principalmente, en lo público.

Para Goffman, la sociedad establece los medios para caracterizar a las personas y el complemento... Continuar leyendo "Erving Goffman y el estigma social: identidad virtual, identidad real y control social" »

El Arte del Renacimiento: Innovación y Maestría

Las Puertas de Bronce en el Quattrocento Florentino

La Puerta Norte del Baptisterio de Florencia (Lorenzo Ghiberti)

Esta obra maestra del primer Renacimiento presenta representaciones elaboradas en bronce dorado. Los canales que separan los recuadros están ricamente decorados con cabezas, interpretadas como profetas y sibilas, entrelazadas con delicadas guirnaldas.

La lectura iconográfica de la puerta se realiza de abajo a arriba, siguiendo un esquema narrativo ascendente:

• Representación de los cuatro evangelistas y los cuatro doctores de la Iglesia (San Jerónimo, San Ambrosio, San Agustín y San Gregorio).
• A continuación, se desarrollan diversas escenas bíblicas, entre las que destacan:
  • La Anunciación
  • El

T.4 Diferencias entre estilos cognitivos y preferencias de aprendizaje

Los estilos cognitivos son formas características de percepción, recuperación, pensamiento, resolución de problemas y toma de decisiones. Reflejan regularidades del procesamiento de información que se desarrollan en torno a rasgos de la personalidad subyacente, como la tendencia a procesar la información de manera profunda o superficial.

Las preferencias de aprendizaje son predilecciones individuales por formas y ambientes particulares de aprendizaje. Aun cuando los estilos cognitivos y las preferencias del aprendiz no estén relacionados con la inteligencia o con el esfuerzo, podrían influir en el rendimiento escolar.

T.12 Comportamiento del maestro y reacción del

Tipos de comunicación

En función de la evolución histórica de la comunicación:

• Comunicación mediante objetos o gestual: Utilización de gestos para la transmisión de sentimientos y emociones.
• Comunicación fonoacústica: Sonidos como elementos expresivos.
• Comunicación icónica-visual: Utilización de imágenes como elementos expresivos.
• Comunicación conceptual: Signos que se utilizan para representar sentimientos, ideas y objetos. Combinándolos, se forman elementos significativos.

En función de la distancia entre los comunicantes:

• Comunicación próxima o presencial: No existe distancia física ni temporal entre los interlocutores.
• Telecomunicación o no presencial: Existe distancia física y/o temporal entre los interlocutores.

En función

Los 12 Principios Esenciales de la Animación para Crear Personajes Vivos

Descubre los fundamentos que dan vida a los personajes animados. Estos 12 principios, desarrollados por los animadores de Disney, son clave para dotar de realismo, emoción y credibilidad a cualquier creación, desde la animación tradicional hasta la digital.

1. Estirar y Encoger (Squash and Stretch)

Este principio consiste en exagerar las deformaciones de los cuerpos flexibles para lograr un efecto más cómico o más dramático. Es fundamental para transmitir la sensación de peso, volumen y flexibilidad en los personajes y objetos.

2. Anticipación

El principio de la anticipación ayuda a guiar la mirada del público hacia el lugar donde está a punto de ocurrir la acción.... Continuar leyendo "Los 12 Principios Esenciales de la Animación para Crear Personajes Vivos" »

Música i efectes sonors a la ràdio

2) Cortina: Fragment musical de 10-15” que utilitzem per separar, dins un mateix programa, continguts clarament diferenciats.

Origen: el teatre. Una cortina és un conjunt de frases musicals que extraiem de la sintonia. Cal evitar utilitzar-les als informatius, ja que endarrereixen el ritme.

3) Ràfaga: 5-10”. Marca la diferència entre continguts no tant diferenciats com la cortina. Són més habituals als informatius. Ex. Notícies.

4) Cop musical: 2-3”. Es fa a nivell de percussió. Serveix per cridar l’atenció de l’oient en un moment determinat o per separar fragments sonors verbals que estan enllaçats per un mateix locutor. Ex. Entre notícies ràpides. Hauria de tenir una ascendència tonal.... Continuar leyendo "Música i efectes sonors a la ràdio: funcions i usos" »

Escalas de valoración informativa de las imágenes

Según la técnica empleada

• a) Imágenes en movimiento reales de los hechos: Son las de mayor valoración por captar las acciones y ser reflejo directo del acontecimiento.
• b) Imágenes fijas fotográficas: Solo recogen un instante, por lo que no alcanzan el valor informativo de las imágenes en movimiento, aunque sí poseen un valor informativo relevante.
• c) Imágenes infográficas fijas o animadas: Son imágenes obtenidas transformando otras generadas por ordenador. Van adquiriendo mayor realismo, pero no son una captación real de los hechos. No obstante, sirven y son valoradas en el discurso visual.

Según el grado de vinculación con los hechos

• a) Imágenes propias o específicas de los hechos

Proceso de toma de decisiones

El proceso de toma de decisiones consta de los siguientes pasos:

1. Identificar el problema: la discrepancia entre el estado actual y el deseado de los asuntos. Algo se convierte en un problema cuando un administrador se da cuenta de ello.
2. Identificación de los criterios de decisión: son los factores que son importantes para resolver el problema.
3. Ponderación de criterios: dar más importancia a los de más prioridad.
4. Desarrollo de alternativas: se identifican las alternativas viables que puedan resolver el problema.
5. Análisis de alternativas: evaluar las fortalezas y las debilidades de cada alternativa teniendo en cuenta su capacidad para resolver los problemas identificados en los pasos 2 y 3.
6. Selección de la alternativa:

Sistemas de Migración y Pasos para Peces en Infraestructuras Hidráulicas

En el diseño de infraestructuras que alteran el caudal de los ríos, es fundamental integrar elementos que permitan la conectividad ecológica y el desplazamiento de la fauna acuática. A continuación, se detallan los principales sistemas utilizados para facilitar el remonte de los peces.

1. Escalas de Depósitos Sucesivos

Consiste en situar de forma escalonada una serie de diques o cubetas, en donde el agua circula sucesivamente de uno a otro a través de unas bocas llamadas vertederos, que pueden ser: de escotadura, de hendidura, o por orificios de fondo. El pez nada o salta de un dique al siguiente hasta superar totalmente el obstáculo.

Ventajas principales: La principal... Continuar leyendo "Tipos de Pasos para Peces en Ingeniería Fluvial y Diseño Arquitectónico" »