Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Plástica y Educación Artística de Universidad

1. La Identidad: Concepto

Conjunto de caracteres que individualizan o diferencian a una persona, cosa o colectividad; conjunto de datos que definen oficialmente a una persona o ser. Una persona está determinada por rasgos y circunstancias que impiden ser confundida con otra. Es la consecuencia de la interacción del individuo con su entorno social y cultural. No existe identidad sin la relación con el otro.

2. Naturaleza Relacional de la Identidad

Se puede distinguir entre identidad personal e identidad social.

• Identidad personal: Es la concepción que la persona tiene de sí misma, que le hace ser quien es.
• Identidad social: Es el sentido de identificación y de pertenencia a un grupo. Se basa tanto en la pertenencia a un grupo como en la diferencia

Introducción

La función principal de la estructura en las construcciones es mantener su estabilidad (condición de equilibrio) y sus deformaciones (condición de rigidez) dentro de límites funcionales, frente a las acciones de la naturaleza. Estas acciones o fuerzas externas las distinguiremos, en general, con el nombre de solicitaciones.

Solicitaciones Principales

La principal solicitación que deben soportar todas las construcciones es el efecto de la gravedad terrestre. Esta acción es vertical y proporcional a la masa de la estructura misma, y la conocemos con el nombre de peso propio. Similarmente, el contenido de la construcción sufre el mismo efecto de la gravedad, y lo conocemos con el nombre de sobrecargas. Estas sobrecargas pueden... Continuar leyendo "Estabilidad y Resistencia de Estructuras en Construcciones: Conceptos Clave" »

Introducción a los Conceptos Geográficos y Meteorológicos

A continuación, se presenta un compendio detallado de términos fundamentales para comprender la dinámica de la Tierra, abarcando desde las coordenadas geográficas hasta los fenómenos atmosféricos e hidrológicos.

Coordenadas y Elementos Terrestres

• Meridiano: Semicírculo que va de polo a polo.
• Longitud: Distancia entre un punto de la Tierra y el meridiano 0º.
• Rayos: Intersección de un punto de la superficie terrestre con un plano perpendicular a la línea de los polos.
• Latitud: Valor del ángulo entre cada rayo y el ecuador.

Dinámica Marina y Oceánica

• Banquisa: Capa superior de agua salada helada que flota en la superficie del mar.
• Marea: Movimiento periódico de elevación y descenso

Libertades de Comunicación Cultural

El compromiso de los poderes públicos se concreta en la consideración de la cultura como un derecho cuya realización entraña una actuación positiva de ellos. El derecho a la cultura es el centro de gravedad de la Constitución Española, pues la constitucionalización de la cultura como objeto de un derecho fundamental supone un paso decisivo en pro de una visión plena y articulada de los diversos fenómenos que encierra lo cultural, hasta este momento fragmentados y dispersos.

El Principio de Enculturación Democrática y Universalismo Cultural de los Derechos Fundamentales

Los derechos fundamentales, en tanto espíritu de la libertad y de la tolerancia, son parte de la cultura, son el valor superior

Material de Dibujo Necesario: Técnicas, Soportes y Elementos Auxiliares

Además de todos los soportes y materiales propios de cada ejercicio, el alumnado deberá, al menos, adquirir los siguientes útiles y herramientas de trabajo:

Técnicas y Útiles de Dibujo

• Barras de Conté y carboncillo: de distintos grosores y grados de dureza.
• Lápiz de grafito.
• Caja de pasteles secos: preferentemente sobre los no grasos (*).
• Pinturas al agua: botes o tubos de gouache (al menos tres colores primarios, blanco y negro) o, alternativamente, una caja de acuarelas (con 12 colores es suficiente) (*).
• Pinceles: 3 o 4 unidades de diferentes numeraciones (por ejemplo, números 8, 12 y uno mayor para fondos).
• Accesorios de limpieza y mezcla: un par de trapos, pocillos

Teledetección y Fotogeología

La teledetección y la fotogrametría son métodos que permiten visualizar determinadas características de la superficie terrestre y del subsuelo poco profundo. Los materiales de la superficie terrestre tienen una respuesta espectral propia y característica. Es necesario tener instrumentos capaces de registrar la radiación electromagnética emitida por el sol, reflejada por la tierra y transformada en una señal suceptible de ser tratada analógicamente.

El Espectro Electromagnético

El sol ilumina la tierra con una radiación electromagnética que interacciona, siendo reflejada o absorbida selectivamente. La energía electromagnética se clasifica según la longitud de onda dentro del espectro electromagnético,... Continuar leyendo "Teledetección y Fotogrametría Aplicadas a la Prospección Geológica y Minera" »

Vida y Formación de Edgar Degas (1834-1917)

Nació el 19 de julio de 1834 en París. Abandonó la carrera de Derecho para dedicarse al arte, y estudió en la Escuela de Bellas Artes. Aquí desarrolló la técnica como dibujante, la cual se convertiría en una de las características más sobresalientes de su arte.

Inicios y Desarrollo Artístico

• En 1855, ingresó en el taller de Louis Lamothe, discípulo de Ingres y de Flandrin.
• Vive en Italia entre 1856 y 1858.
• De vuelta a París, pinta temas históricos y, más adelante, retratos.

Transición hacia la Temática Contemporánea

Desde 1865, influido por el movimiento impresionista, abandona los temas académicos para dedicarse a una temática contemporánea. A diferencia de los impresionistas puros,... Continuar leyendo "Edgar Degas: Evolución Estilística y Maestría en la Representación del Movimiento" »

El Arte del Quattrocento: Arquitectura y Pintura

Arquitectura

Los arquitectos del Quattrocento rechazaron el arte gótico y se dedicaron al estudio de la Antigüedad clásica a través de los edificios romanos conservados. El resultado fue una reinterpretación de la Antigüedad, cuya concepción arquitectónica se adaptó libremente a las nuevas necesidades.

Ajustándose al ideal de belleza clásica, basada en los principios de armonía, orden y proporción, las construcciones renacentistas aspiraban a ser conjuntos armoniosos, en los que cada parte estuviera ordenada y relacionada con las demás según un correcto sistema de proporciones matemáticas. Se recuperaron los elementos del vocabulario arquitectónico clásico y se desecharon los góticos.... Continuar leyendo "El Quattrocento: Arquitectura y Pintura del Renacimiento Italiano" »

Recolección de Datos

Se explica aquí el procedimiento, lugar y condiciones de la recolección de datos. Esta sección es la expresión operativa del diseño de investigación, la especificación concreta de cómo se realizará la investigación. Se incluye aquí: a) si la investigación será a base de lecturas, encuestas, análisis de documentos u observación directa de los hechos; b) los pasos que se darán; y, posiblemente, c) las instrucciones para quien habrá de recoger los datos.

La recolección de los datos depende en gran parte del tipo de investigación y del problema planteado para la misma, y puede efectuarse desde la simple ficha bibliográfica, la observación, la entrevista, los cuestionarios o encuestas, y allí mediante la... Continuar leyendo "Recolección de Datos en la Investigación: Técnicas, Instrumentos y Presentación del Informe" »

Establecimiento de Diferencias entre el Aprendizaje por Indagación y el Aprendizaje Basado en Problemas

Las estrategias de indagación se inician cuando el maestro presenta un evento, pregunta o problema desconcertante. Los estudiantes formulan una hipótesis para explicar el evento o resolver el problema, reúnen datos, elaboran conclusiones y reflexionan.

El aprendizaje basado en problemas podría seguir una ruta similar, aunque el aprendizaje se inicia con un problema auténtico. La meta es aprender cualquier materia mientras se busca una solución real a un problema real.

Características que Comparten la Mayoría de los Métodos de Aprendizaje Cognoscitivos

• Los estudiantes observan cómo un experto modela el desempeño, obtienen un apoyo