Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

La razón tiene dos caras, la teórica que posee un conocimiento de la realidad y la practica con acciones dirigidas a un fin.

La sensación es el resultado de la información que recibimos a través de los sentidos. La teoría clásica refleja como es la realida, responden pasivamente a los estímulos. Y la teoría reflectora, los estímulos son productivos activamente por el sujeto.

Clasificación de las sensaciones: Pueden ser interoceptivas cuando nos llegan desde el interios del organismo como el hambre el dolor.. Nos informan de lo que ocurre en el organismo, sirven para regularlo. Las sensaciones exteroceptivas nos informan del exterior con los cinco sentidos. Hay sensaciones por contacto y a distancia. Las sensaciones propioceptivas nos... Continuar leyendo "Sensaciones filosofía" »

La Filosofia: Reflexió i Branques Essencials

La filosofia és una manera de reflexionar sobre certes preguntes que interessen als éssers humans, com ara què és la realitat i què és l'ésser humà.

Branques Principals de la Filosofia

Metafísica

Planteja qüestions sobre la naturalesa de l'existència i sobre la manera com allò que existeix ha arribat a existir.

Epistemologia

És la branca de la filosofia que estudia els problemes relacionats amb el coneixement.

Antropologia Filosòfica

Estudia l'ésser humà en totes les seves dimensions.

Filosofia de l'Acció

Agrupa les reflexions filosòfiques sobre la pràctica humana.

Filosofia Política

S'ocupa de qüestions relatives al govern, el ciutadà i l'organització de l'estat.

Filosofia i Religió

La

Teorías DE LA Motivación: Teoría HUMANISTA DE A.Maslow:

- Abraham Maslow analiza la motivación en el contecto de una teoría de la personalidad, que él denominó >. Maslo sostiene que es absurdo aplicar al hombre los datos obtenidos en el estudio de los animales y que las necesidades fisiológicas no son un modelo para las necesidades humanas superiores.

- Los seres humanos no son víctimas de la vida o juguetes del destino, y deben desarrollarse al ritmo de sus necesidades. Maslow establece una organización jerárquica de los diferentes motivos humanos, una pirámide que consta de cinco niveles.

- Los cuatro primeros niveles pueden ser agrupados como necesidades de carencia, y el nivel superior es la necesidad del crecimiento personal.... Continuar leyendo "Jerarquía de motivos de Maslow" »

Percepción Social y Atribución

Percepción Social

La percepción social es una rama de la psicología social que estudia las maneras en que formamos y modificamos nuestras impresiones de los demás.

Las impresiones se ven afectadas por el efecto de lo primero y lo reciente.

Atribución

La atribución se refiere a las creencias sobre por qué las personas se comportan como se comportan.

Formación de Primeras Impresiones

La materia prima de las primeras impresiones son claves visibles de una persona:

• Apariencia física
• Claves no verbales
• Conducta manifiesta

Dimensiones Causales de la Atribución (Weiner)

Las dimensiones causales propuestas por Weiner son:

• Internalidad-Externalidad
• Estabilidad-Inestabilidad
• Controlabilidad

Causas Básicas y sus Dimensiones

Según... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de Psicología: Percepción, Cognición y Motivación Humana" »

Comunicació Animal i Humana

Comunicació animal i humana:

• Animals de comportament comunicatiu estereotipat: tenen pautes de conducta sense aprenentatge i congènites. El sistema nerviós d'aquests animals és més simple (abelles, formigues).
• Animals de comportament amb molta intervenció de l'aprenentatge: les experiències particulars deixen empremta en la memòria i alteren conductes futures. Poden rebre un aprenentatge.

L'aprenentatge lingüístic dels humans enriqueix la comunicació amb conductes intencionals i d'intel·ligència concreta. Per comunicar-se cal certa intel·ligència i un bon repertori de signes.

L'aparició del llenguatge

La relació dels homínids amb el seu entorn els ha fet enfrontar-se amb reptes. Es poden establir analogies... Continuar leyendo "Comunicació Animal i Humana: Llenguatge, Pensament i Simbolisme" »

-El lenguaje: es un sist. de comunicación q permite trasmitir información.

-Los animales comunicación, comparar con el ser humano: todos los animales se comunican mediante gestos, movimientos, sonidos, etc. La comunicación animal abarca la comunicación mediante señales químicas o feromonas, los movimientos corporales y los gestos faciales, y la comunicación sonora. Algunos animales tienen códigos de señales q permiten transmitir un repertorio fijo, finito y reducido de mensajes. El lenguaje humano no es un mero código de señales, como lo es el animal, sino que es un fenómeno emergente posibilitado por determinadas condiciones genéticas.

-Común y universal: si, se ha afirmado q existe una naturaleza humana q implica q podemos suponer... Continuar leyendo "Lenguaje y humanización" »

Gaixotasunak eta Osasun Tratamenduak

1.- Gaixotasun Infekziosoak

Etapak:

• Infekzioa: Gorputzera iritsi, haren barruan sartu eta ugaltzen hasi.
• Inkubazio-aldia: Sintomak agertu arteko denbora. Gaixotasunaren arabera iraupena aldakorra da: gripea, inkubazio-aldi laburra; ihesa, ordea, inkubazio-aldi luzea.
• Aldi akutua: Guztiz agertzen da gaixotasuna eta sintomak azaltzen hasten dira: sukarra, mina…
• Beheraldia: Sintomak arintzen hasten dira, sendagaien ondorioz edo gorputzak, menderatu egin dituelako mikroorganismoak.
• Susperraldia: Indarberrituz joaten da gorputza.

Inmunitate sistemaren funtzioa: agente edo eragile infekziosoak aurkitu eta ezabatu.

Gaixotasun bakterianoak: Bakteriek eragiten dituzte, kolera eta lepra adibidez, eta antibiotiko dosi baxutan... Continuar leyendo "Gaixotasun motak eta osasun-tratamenduak" »

Psicologia Evolutiva i Desenvolupament Adolescent

La psicologia evolutiva s'ocupa dels canvis psicològics que ocorren durant la vida i analitza com l'ésser humà passa diverses etapes fins a arribar a ser adult.

Objectius clau de l'adolescència

1. Desenvolupar les característiques cognitives i emocionals (pensament abstracte i coneixement reflexiu).
2. Construir la seva pròpia identitat personal.
3. Adquirir noves capacitats socials.

Cultura juvenil: Característiques principals

La cultura juvenil es defineix per:

• Noves formes de comunicació.
• Individualització.
• Valoració del cos i culte a la imatge.
• Orientació al temps present.
• Sensibilitat lúdica.
• Consumisme.
• Nomadisme.

El pensament formal: Característiques

1. Obertura al món del possible.
2. Pensament lògic.