Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

La socialització és el procés pel qual una persona s'adapta al seu entorn i incorpora els elements socioculturals que se li posen a l'abast, se'ls fa seus i estableix, en relació a la seva manera de ser, la importància que exerciran en la seva vida quotidiana i que, finalment, col·laboraran a construir la seva identitat (fruit d'una llibertat condicionada pel mateix entorn social). En aquest procés de socialització podem establir-hi tres fases:

1. L'adquisició de la “cultura” (entesa com les normes socials que regeixen la societat on vivim).
2. La integració d'aquesta cultura en la personalitat i identitat de l'individu.
3. La seva adaptació a l'entorn social.

En el món de la sociologia, s'ha establert una diferenciació entre la socialització

Los jóvenes ya no quieren casarse. Fco

Familia: se apoya en la satisfacción interpersonal y afectiva, fuente de bienestar para los cónyuges.

Matrimonio en el Pasado

Siglo XX: el matrimonio era una institución presidida por el padre (sustento), la madre (hogar) y la familia, con la función social de educar buenos ciudadanos.

La Segunda Guerra Mundial (1939-1945) aumentó las expectativas en las relaciones interpersonales.

La revolución sexual (1970) promovió la satisfacción y el desarrollo personal, minimizando las reglas sociales para la familia, facilitando el divorcio y la cohabitación no matrimonial.

Feminismo

• Diferencia: reconocimiento del aporte de la mujer, liberando a la mujer de la dependencia del hombre.
• Igualdad: perspectiva neomarxista

Actuaciones en Pisos Tutelados para Mujeres

Se proporciona apoyo integral para fomentar la recuperación y autonomía:

• Ayuda psicológica: Para mejorar la autoestima y superar la situación de crisis.
• Autonomía personal: Recuperación y superación de la dependencia de la figura masculina.
• Dinámica familiar: Restablecimiento de relaciones y funciones parentales.
• Seguimiento académico: Apoyo a los hijos e integración en los circuitos escolares.
• Tareas cotidianas: Apoyo en el desarrollo diario.
• Reinserción sociolaboral: Orientación y acompañamiento.
• Recursos sociales: Información y orientación sobre los recursos disponibles.

Servicios de Día

Destinados a diferentes colectivos para fomentar la integración y el bienestar:

• Para personas mayores,

Primero que nada, para lograr esto tuvo que adaptarse y abrir la mente y pensar, lo que representa es que los tres hombres están engañados porque las cadenas los limitan para conocer y ellos son prisioneros de las sombras (ignorancia), las cadenas representan los prejuicios y tendrían que abrir la mente, los hombres no quieren salir de la zona de confort. Cuando el hombre se suelta llega a otra realidad que sería su mundo inteligible. En nuestra realidad el mundo que conocemos, el sensible, sería la caverna. Este hombre salió de su comodidad, los otros hombres no quieren salir de su zona de confort ya que no lo creen necesario, se sienten protegidos estando donde están y tienen su mente cerrada, no ven el mundo de otra forma solo como... Continuar leyendo "Platón y la liberación de la mente: una revolución personal" »

Orígenes del Psicoanálisis

A partir de 1900, los trabajos y aplicaciones del psicoanálisis se multiplicaron rápidamente gracias a la labor de Sigmund Freud y sus discípulos.

El psicoanálisis se define como:

• Un método para la investigación de los procesos mentales.
• Un método terapéutico para las perturbaciones neuróticas.

En definitiva, un conjunto de conocimientos psicológicos que constituyen una disciplina científica.

El psicoanálisis, concebido inicialmente como un método terapéutico para tratar la neurosis, evolucionó hasta convertirse en una filosofía del sujeto y la cultura.

Freud era consciente de la resistencia que generaba su teoría, no solo entre el público general, sino también entre sus colegas. Observó que, en la... Continuar leyendo "Psicoanálisis: Orígenes, Componentes del Psiquismo y el Análisis de los Sueños" »

B) Postura de la Sociobiología

Sostiene que la esfera de lo cultural no es más que la proyección de la dotación genética individual o grupal, un mecanismo de adaptación por selección natural al entorno determinado genéticamente. Representantes: Wilson y Michael Ruse. Wilson pretende descubrir los fundamentos biológicos del comportamiento social. La sociobiología intenta demostrar que los modelos específicos de comportamiento social están determinados por la biología. La voluntad de llevar al darwinismo hasta sus últimas consecuencias sugirió al biólogo Wilson la idea de que si la selección natural es la ley que gobierna la naturaleza, se aplicará de igual forma al comportamiento. La sociobiología atribuye a los genes toda... Continuar leyendo "Interacciones entre Psicología y Sociología" »

Definición del Comportamiento Organizacional

El comportamiento organizacional se refiere al comportamiento que se observa en las personas y grupos dentro de organizaciones formales. Sus conductas están influenciadas por la propia organización.

Características del Comportamiento Organizacional

• Se desarrolla dentro de organizaciones y personas.
• Es emergente.
• Es colectivo.
• Es observable.
• Está orientado al desempeño.

"Es una disciplina aplicada que intenta explicar el comportamiento de los individuos en las organizaciones a través de teorías pertinentes".

Comprensión del Comportamiento Humano

El comportamiento humano puede entenderse a través del siguiente esquema:

Situación (Estímulo) → Organismo → Comportamiento (Acciones) → Consecuencia

Condicionamiento Operante

El condicionamiento operante se refiere al comportamiento voluntario y nos permite explicar cómo y por qué se aprenden nuevos comportamientos.

Se llama condicionamiento operante porque el organismo opera, actúa o interviene para obtener un refuerzo. También se le denomina instrumental, puesto que la respuesta del organismo es un medio para lograr una meta.

El psicólogo norteamericano Edward Thorndike introdujo gatos en cajas diseñadas por él y colocaba un trozo de comida fuera. Las cajas tenían una puerta con un pestillo. Los gatos producían respuestas estereotipadas, accionaban el pestillo y abrían la puerta que daba paso a la comida. A medida que realizaban nuevos ensayos, el tiempo que tardaban entre que... Continuar leyendo "Condicionamiento Operante, Aprendizaje Cognitivo y Social: Teorías y Aplicaciones" »

Los filósofos empiristas ingleses de los siglos XVII y XVIII retomaron la noción aristotélica de que la mente no tiene ningún contenido en el momento del nacimiento y que todas las ideas, incluso las leyes lógicas del pensar, se adquieren a través de la experiencia. Todas las ideas de la mente tienen su origen en la experiencia, sea esta experiencia del mundo exterior o experiencia de los propios estados internos.

La experiencia se divide en:

1. Lo que nos ofrece la experiencia externa son las cualidades de las cosas (olores, colores, sabores, figuras, magnitudes, etc.).
2. Lo que nos ofrece la experiencia interna es tan solo un flujo permanente de estados mentales, pero no es posible percibir ningún yo sustancial.

Las ideas simples son combinadas... Continuar leyendo "Empirismo, Positivismo y Psicoanálisis: Explorando la Mente y la Experiencia" »

De la evolución del conductismo. Tiene como objetivo crear una teoría general del aprendizaje basada en la experimentación.

Conductismo cognitivo: Tolman

Los sujetos piensan y se comportan en función de sus objetivos y metas. Puente entre el conductismo y la psicología cognitiva.

Teorías mecánicas: Hull

Comportamiento mediado por mecanismos (fisiológicos o abstractos). Hull propone impulso que provoca conducta y hábito, que la guía.

Análisis de la conducta: Skinner

Más probable que un sujeto ejecute una conducta si se consiguen consecuencias reforzadoras. Desaparece si es castigada.

Aprendizaje

Modificación del comportamiento, relativamente estable, que tiene lugar gracias a la experiencia previa y debe ser observable.

• Estímulo: señal