Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

Quan es vol explicar per què quelcom és com és, cal destacar els seus orígens, és a dir, el seu desenvolupament i la seva evolució. La pregunta sobre quin és l'origen de l'ésser humà ha rebut moltes respostes ben diverses. Ens centrarem en les explicacions preevolucionistes i en les evolucionistes.

Explicacions Preevolucionistes

Les teories preevolucionistes sostenen que l'ésser humà no evoluciona ni canvia. La tradició bíblica, per exemple, explicava l'origen de l'home atenent a la teoria creacionista. El pensament creacionista es basava en una interpretació literal del llibre del Gènesi. Les seves tesis bàsiques eren:

• La creació separada de totes les espècies vives.
• La creació de l'home per Déu.

Aquestes concepcions partien... Continuar leyendo "L'Origen de l'Ésser Humà: Teories Evolutives i Mètode Científic" »

L'Ésser Humà sota la Lupa de les Ciències

La nostra societat està presidida per l'èxit de les ciències de la natura. La conseqüència natural d'aquest èxit consisteix a tractar d'estudiar l'ésser humà amb els procediments utilitzats per analitzar qualsevol altre organisme. La nostra espècie està obligada a dissenyar estratègies per a la supervivència.

Interpretacions de la conducta humana

Dues grans corrents han intentat explicar la conducta humana des de perspectives diferents:

Etologia comparada i sociobiologia

Interpreten l'ésser humà des dels dos conceptes bàsics de la teoria de l'evolució neodarwiniana: el genotip i la supervivència del més apte.

L'antropologia cultural

Tracta d'interpretar totes les manifestacions de les... Continuar leyendo "L'Estudi de l'Ésser Humà: De l'Evolució a l'Estructura Social" »

Conceptos Fundamentales en Psicología y Filosofía

Concepto

Término procedente del latín concipere que etimológicamente significa "lo concebido". Tradicionalmente se ha entendido que un concepto era una representación general, abstracta, de un objeto. En ese sentido, el concepto no se puede asimilar a una imagen ni a ningún otro contenido sensible. En la filosofía del siglo XX, el concepto es entendido como el elemento mediador entre el signo lingüístico y el significado, especialmente en el ámbito de la filosofía analítica.

Conciencia

Del latín conscientia, el término significa "saber algo dándose uno cuenta de que sabe". Llamamos conciencia a un proceso activo (no una "cosa" o un "lugar" en la mente o en el cerebro) que se puede... Continuar leyendo "Fundamentos de la Psicología Cognitiva y la Conciencia: Conceptos Clave y Percepción" »

Teoría de la Retribución de Goldberg

Fases de la Teoría de la Retribución de Goldberg

• Fase de Evaluación Comprensiva: Incluye la revisión de la historia clínica, la exploración física, la realización de pruebas complementarias y la exploración de la esfera psicosocial del paciente.
• Fase Informada: Se comunican los resultados de la exploración, se reconoce la realidad de los síntomas y se enfatiza que no es necesario realizar más pruebas.
• Fase Negociadora: Se explica la relación entre los factores psicológicos y los síntomas físicos (psicosomática).

Factores que Influyen en las Sensaciones

• Experiencia: La experiencia previa influye en cómo se perciben los estímulos.
• Motivación: Una mayor motivación puede llevar a una mejor captación

Les Intel·ligències Múltiples de Gardner

La vida emocional creix en el sistema límbic, sobretot a l’amígdala, que funciona com una mena de sentinella de la ment. Aquí neixen les sensacions de plaer o disgust, d’ira o de por.

És en el neocòrtex on es processen els senyals interiors o exteriors, el que ens permet fer plans i tenir expectatives.

El que fem amb les emocions depèn del nostre nivell d’intel·ligència emocional.

Gardner considera que la intel·ligència és una amalgama de destreses per a crear, aprendre i resoldre problemes, que permet a l’individu resoldre les situacions de la vida i fer quelcom valuós per a una comunitat o cultura.

La majoria dels individus tenen totes aquestes intel·ligències, encara que el seu... Continuar leyendo "Les Intel·ligències Múltiples de Gardner: Comprendre i Desenvolupar el Teu Potencial" »

Zygmunt Bauman i la Modernitat Líquida

Zygmunt Bauman defineix la societat actual com una societat líquida. Els antics referents ja no són absoluts ni duradors.

Característiques de la Modernitat Líquida

• Canvi tecnològic constant: Actualitzacions informàtiques, noves aplicacions, etc., que ens obliguen a estar pendents de novetats, modes i tendències.
• Amor líquid: Antigament, es tenien poques relacions socials, però de gran intensitat o duració. Actualment, coneixem molta gent; el sexe no té una funció reproductiva, sinó de socialització; se li dóna valor i es mercantilitza.
• Precarietat laboral i feines inestables: Contractes temporals.
• Generació Y: Generacions educades en l'abundància i, per tant, no recorden l'escassetat de la

Emociones, Relación y Comunicación

Las Emociones: Definición y Naturaleza

Las emociones son un estado afectivo que experimentamos, una reacción subjetiva al ambiente que viene acompañada de cambios orgánicos de origen innato e influidos por la experiencia. Involucran un conjunto de cogniciones, actitudes y creencias sobre el mundo, que utilizamos para valorar una situación concreta e influyen en el modo en el que se percibe dicha situación.

Históricamente, las emociones han sido consideradas poco importantes, dándose siempre más relevancia a la parte más racional del ser humano. Aunque algunos animales comparten con nosotros esas emociones tan básicas, los humanos las hacen más complejas gracias al lenguaje, porque usamos símbolos,... Continuar leyendo "Impacto Emocional en la Comunicación y Resolución de Conflictos" »

1. Humanismoa: Pertsona Osasuntsuen Azterketa

Humanisten printzipioak ez dira kasu klinikoen azterketan oinarritzen, pertsona osasuntsuen ezaugarriak aztertzean baizik. Maslow-ren ustez, autorrealizazio osoa lortu duten pertsonek ezaugarri komunak dituzte: espontaneoak eta autonomoak dira, eta euren buruarekin konfiantza zehatza eta sakona dute.

Rogers-en arabera, edozein pertsonak du garapen psikiko osoa lortzeko berezko ahalmena. Gizakia berez zintzoa da eta bere sentimenduen arabera jokatu ohi du, besteek oztoporik jartzen ez dioten bitartean. Besteak dira, euren jokabideekin, gure errealitatea distortsionatzen dutenak, erreprimitzen gaituztenak edo arazo emozionalak sufritzera bultzatzen gaituztenak.

Hala ere, Hobbes bezalako pentsalariek... Continuar leyendo "Nortasunaren Teoria Psikologikoak: Ikuspegi Nagusiak" »

Cognición

La cognición es el conjunto de procesos mediante los cuales lo que entra por los sentidos es transformado, reducido, elaborado, almacenado, recordado o utilizado. Estos procesos se ven influenciados por:

• Complejidad biológica
• Complejidad sociocultural
• Adaptación al medio

Percepción

La percepción es, al mismo tiempo:

• Un proceso bipolar de asociación de estímulos inconsciente y captación de formas inmediata y más o menos consciente.
• Un proceso de información y adaptación o captación del objeto en su contexto.
• Un proceso de selección en el que influyen diversos factores.

Escuelas de Pensamiento sobre la Percepción

Asociacionismo

Según el Asociacionismo, la percepción:

1. Es un fenómeno secundario. Primariamente se dan al sujeto las

Clasificación de Casos y Deficiencias

• Marisol: Lesión medular → Deficiencia musculoesquelética.
• Laura: 5 dioptrías en cada ojo → Deficiencia en el órgano de la visión.
• María: Dificultades para establecer relaciones con otras personas → Discapacidad de la conducta.
• Pedro: Problemas de movilidad que dificultan su profesión → Minusvalía ocupacional.
• Javier: Retraso mental que dificulta el aprendizaje de una profesión → Discapacidad de aprendizaje.

Definiciones de Patologías y Condiciones

• Espina bífida: Malformación congénita que consiste en un error de unión entre el tubo neural y los arcos vertebrales posteriores durante el periodo prenatal. Algunas vértebras quedan abiertas y la médula espinal entra en contacto con el exterior.